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2023年学生个人计划范文
2023年同学个人方案范文(精选28篇)
2023年同学个人方案范文篇1
人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说:"由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了'。
为避开陷入这种"更可悲'状况的最可行的方法,是作为老师的我们必需"关注自己的内心世界',谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子"打底'的工程,教育自然 需要老师具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完善人生的信念,这种特别的职业就打算了老师必需把读书作为一生中的头等大事,作为一名老师,在肯定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个同学在老师指导下读书的空间,而同学读书的爱好与水平又直接受老师的读书爱好与水平的影响。
因此,老师的读书不仅是同学读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的读书方案:
一、指导思想:本文由第一编辑整理。
通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
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二、我的读书目标:
1、通过学****教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学力量、教育创新力量,同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的****惯。
2、通过阅读学****树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升老师的理念,开阔老师的视野,积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学****丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的****惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学****成为自己的一种需要。
2、读书活动做到"六个结合':读书与反思相结合,提倡带着问题读书,讨论问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注意实效;读书与"校本教研-校本培训一体化'工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学****相结合,广泛沟通,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高熟悉,创新工作思路。
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3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心,为同学的进展供应开放的空间。边学****教育理论,转变教育观念,准时仔细地进行教学反思,真正做到"读'有所悟,"悟'有所用,"用'有所得。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀老师学****使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学****他人阅历,常常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
四、读书支配:
大量阅读书籍,做好读书笔记,使学问不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。
1、经典阅读:《老师培训读本》《给老师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、选读书目:《赏识你的同学》《教育才智从哪里来》《老师角色与老师进展新探》《有效教学学校数学教学中的问题与对策》《老师的情感与才智》、《优秀老师的课堂艺术》
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3、每月必读:《学校数学老师》《学校数学教育》《学校教学参考》(数学)《福建教育》《读者》(原创版)《学校数学教学设计》。
读书,能够转变老师的精神、气质和品性,"腹有诗书气自华'。读书,能够使老师不断增长专业才智,能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣,充盈着制造的活力和欢乐。读书,能够转变老师的人生,而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
2023年同学个人方案范文篇2
为深化实施素养教育,稳步推动基础教育课程改革,提高我校同学的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施看法。
一、目标要求
通过开展读书活动,培育同学良好的阅读****惯和深厚的读书爱好,开阔视野,增长学问,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践力量。使同学能观赏文学作品、阅读科技作品和谈论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助解释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的观赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,学校生课外阅读中总量不少于100万字。
二、活动内容
(一)"好书大家读活动'。
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学校依据各班级实际状况,制定出各班级每学期的必读书目和推举书目,各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动,如:好书推介、课前35分钟"说'名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得沟通、诗文诵读、读书方法大擂台等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。
(二)"书香班级'、"阅读之星'的评比活动。
(1)充分利用各班的壁报、墙报,张贴宣扬标语、名人名言、名人读书故事等,第一范文营造出一种浓郁的读书氛围,让同学明白读书的好处。
(2)搞好班级图书角的建设:在各班教室后方放置统一的图书柜,鼓舞同学捐书,同时选出几名有责任心的同学担当图书管理员,负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。
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①设立"校内读书月'。学校每学期要设一个"校内读书月',每个读书月有明确的阅读主题。
②开好"班级读书会'。学校要组织各班每周或间周开一次"班级读书会',组织同学展现汇报自己近期的阅读收获。
③开展其它各类读书活动。学校要依据读书主题,结合学校和同学实际,开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。
(三)"好书伴我成长'征文活动。
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同学依据自己的读后感,通过文字,描写读书带来的精神愉悦,叙述自己对所读内容的理解,读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校内网、广播站、宣扬栏等多种方式进行优秀征文选展,引导同学多读书,读好书。
(四)"书香校内'创建活动。
(1)学期初老师制定个人读书方案。第一范文
(2)完善图书室、阅览室建设管理,让"沉淀'的图书"流淌'起来,使之成为老师借书、读书的开放港湾。
(3)读书网络。要求老师定期去阅览室阅读教育教学杂志,仔细阅读、做笔记;加强信息技术培训,促进网络阅读,为老师供应一个开放的"图书馆'。
(4)本学期每位老师必读一本教育专著,同时仔细做好教育理论读书笔记,本学期将开展两次读书论坛活动。
(1)营造读书氛围。本学期,连续加强班级建立图书角建设(同学推举好书供全班同学共同阅读),学校图书室全天对同学开放,使同学有书可读。
(2)大力推动课外阅读行动。本学期各班要求每位同学购买一本好书(参见《推举学校生阅读书目》),每位同学至少读10个成语故事,10个神话故事,10个寓言故事,10个童话故事,10个历史故事,写10篇读书笔记,将指导读书落实到每位老师。
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(3)细心策划每月一次的校读书沟通会。力争做到主题洪亮,全员参加,内容丰富,形式多样,给同学留下深刻的印象。本学期,拟订在11月下旬开展"我读书我成长我欢乐'"我最宠爱的一本书'演讲竞赛,要求每个同学都乐观参加到这项活动中来。平常各班组织同学开展各种读书实践活动(如经典诵读展现、赏诗会、擂台赛、读书笔记评比、读书小报评比等),给同学供应展现自我的舞台,增加同学读书乐趣;确定一天为"图书交换日',同学在这天相互交换自己的藏书,共同共享书中的乐趣;本学期全校范围内开展"故事大王'评比活动,学期结束表彰"读书小明星'。
(4)加强书香校内活动资料的收集与整理,重视同学的读书成果的积累。本学期,将组织开展一次书香校内开放日活动,向家长向社会展现同学读书成果,推动书香校内活动不断深化。
在家庭开展"亲子共读'活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为"读书时间',和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。有条件的家庭,要常常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道,提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。
(五)"书本跳蚤市场'活动
为了关心同学扩大阅读面,找到自己喜爱的书,可以在班内、校内内设置换书摊或售书摊位(由于同学年龄较小,建议以书籍的交换为主),组织同学进行图书的借阅、沟通和售卖。
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各班级可利用阅读课的时间开展活动,每月一次,分班级或小组轮番主办。主办方当天将预备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(假如参与的人数较多,可选在操场上),其余同学则依据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换,主办方要做好书籍的交换登记。
(六)"我的读书格言'征集活动。
以班级为单位,让同学收集关于读书的格言,书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会进行"优秀读书格言'的评比活动,将获选的格言通过校内网、广播站、宣扬栏等方式向全校同学推广,以此鼓舞同学在读书时勤动手、多动脑。
三、活动步骤
(每年9月)
(1)依据《学校生读书活动实施看法》,从本校实际动身,坚持把读书活动与新课程改革相结合,与推动学校素养教育相结合,与全面提升学校的教育教学质量相结合,制定详细的年度读书活动方案
(2)在校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让同学明白读书的好处。
(3)学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时,依据推举书目,添置图书,为读书活动的全面启动做好预备。
(4)学校广播站、校内网、宣扬栏开拓读书专栏,每周宣读一些短小的名家名篇及同学的读书心得,介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目,引导同学诵读经典,让同学在潜移默化中受到书的熏陶。
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(5)利用国旗下讲话,政教处和少先队员代表向同学发出倡议,乐观宣扬"创建书香校内'活动,提倡同学读好书,好读书。
(每年10月其次年5月)
围绕学校读书活动实施方案,开展各项读书活动
(1)保证读书时间:各教学级部、班级要科学支配,保证同学每天的课外阅读时间(同学在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。同学在校的阅读时间要相对集中和固定,并排入课程表。
①每学期班主任、语文老师要指导同学制定明确的读书方案;
②每班上好每周的阅读课,语文、阅读课老师要加强对同学读书活动的指导;
③坚持"一诵三读'活动。"一诵'即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动;"三读'(即早读、午读、晚读),"早读'时间为同学到校后到预备前,"午读'时间为下午预备前,"晚读'时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与"阳光团队'评比相结合,各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间的阅读活动,并建立相应的管理与嘉奖方法规范同学的读书活动,使同学养成走进教室就读书的****惯。
(2)营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励同学乐观读书,培育同学良好的读书****惯。
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①提倡建立班级图书角,学校供应专用书柜,书由班主任组织同学捐一点,向学校图书馆借一点,每班藏书量至少达到人手一册。
②每班选出两名图书管理员,并做好班级图书出借、登记、归还等工作。
③建立好书交换站,在班内同学之间,同班级各班之间,乃至各班级之间建立好书交换站,定期进行好书换着看的活动。
(3)明确读书内容和要求:学校要乐观开展各种活动,依据推举阅读书目、同学的年龄特点和阅读力量,分段指导同学制定阅读方案和建立同学阅读卡,并交给同学科学的读书方法,培育同学良好的读书****惯,确保读书数量和质量。
低班级要求同学读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;中班级要求同学摘抄精致词句,能用自己的话复述阅读内容;高班级要求同学做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)同时要求老师不仅把这项任务和作业布置结合起来,不加重同学课业负担;而且要有布置有检查,每周至少批阅同学读书笔记一次。
(4)狠抓读书效果:各教学级部、班级要加强对读书活动开展状况的检查,准时进行信息反馈,做到方案有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书学问竞赛、优秀读书笔记、"书香班级'和"阅读之星'等评比活动,确保读书活动的各项要求落实到实处,达到预期的效果。
2023年同学个人方案范文篇3