文档介绍：论高师学生如何“用心”练琴
摘要: 针对高等师范学校音乐系学生,本文总结介绍了几种促进其练琴效率提高的方法:(1)设立目标;(2)隔离自己,清除干扰;(3)练琴时把耳朵“叫醒”;(4)练琴前调整为演出状态;(5)保持清醒的头脑,练琴时多注意分析。
关键词: 高师学生练琴效率提高方法
练琴是一门高深的艺术,可以说最后演出的效果绝大部分取决于平时练琴的时间分配及效果质量。在高等师范学校进行钢琴学习的音乐系学生,相比于音乐专业院校的学生,在练琴时间上不够充足,因为在高等师范学校进行钢琴学习要接触更多种类、方向的课程,大部分的精力需要花在其它科目的学习上。另外,高师学生的钢琴基础往往不及音乐专业院校钢琴专业的学生。因此,利用好有限时间,并且能“用心”地投入到曲目中去认真分析,进行细心、有效的练琴显得尤为重要。
集中注意力是“用心”练琴的关键,因为注意力能提高我们练琴的效率,使我们全面地投入练习钢琴这项活动当中,有选择地接受手指、手臂及身体传达给我们的信息,暂时隔离其他的信息活动。经过长期的学习、教学,我总结出了一套有助于“用心”练琴的方法,希望能够供大家参考。
一、给自己设立目标
老师在钢琴课堂上为学生讲解乐曲、练习曲的艺术、技术要求,并指出学生的各种缺点、教授方法,归根到底,都是帮助学生明确练琴的目的性。每次要开始进行练习时,一定要设立一个目标,哪怕是进行手指基本功练习的时候。在进行基本练习的时候尽量不要分散注意力而只进行手指上的活动,不仅是为了提高时间效率,还为了避免学习之后的曲目时迟迟无法进入“用心”状态的情况出现,避免使大脑变得迟钝而出现一系列不良影响。囫囵吞枣式的练习会使人感到进展缓慢。德国著名钢琴家威廉?巴克豪斯(Wilhelm Backhaus,1884―1969)一生都在练音阶、琶音,而且练习的时候他都给基本练习加上表情以及处理,用声音检查问题,“用心”练习基本练习也是非常必要的。练琴之前,可以回想钢琴课上老师所指出的问题以及曲目的重难点,归纳总结出每次练琴的目标和待以解决的问题。所设立目标可以是手上及身体上的动作、感觉以及表现音色,也可以是关于曲目的处理、片段、声部难点的解决等,如此,你会发现在短时间内注意力有了明显的提高。
二、隔离自己,清除干扰
尽量使自己处于一个相对安静、不受干扰的环境。高师学生一般练琴在琴房进行,有一个较合适的环境。在每次练琴时做好提前准备:调好手机及其他电子设备,调好琴凳及光照,关好门窗防止外部噪音进入。必要时可在门外标示“请勿打扰”以避免练琴时被意外中断。一般进入完全专注状态需要5―15分钟时间,所以最好抽出较长一段空余时间进行连续的练习,以获得进入状态的最佳效果。但是练琴时间也不宜过长,“练琴的时间太长通常会有不良的效果产生。总而言之,只有集中全部精力用心练习才能有效果,否则收效甚微
……钢琴――哪怕是一种比较机械的练习,也需要两种人体器官:耳朵和眼睛传送到脑子的运动神经中枢。如果大脑被其它事物所占用,这样的练习完全是浪费时间……”著名钢琴家约?霍夫曼在回答记者提问的时候如是说。练琴需要我们在良好的状态下进行才能有较好的收益,否则花再长时间进行有心无脑的练习,也不会有好的收效。
三、练琴时把耳朵“叫醒”
就高师学生来说,在平日练琴中训练出一双有着高度审美力和鉴赏力