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小学教研工作总结范本
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好到做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“甲流”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期,本人担任二年级语文教学工作,班级人数16名,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
总之,教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易,所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们生活中的良师益友,时刻严格要求自己。
小学教研工作总结范本(二)
今年,我校的教研工作依据中共南安市委教育工作委员会、南安市教育局联合颁发的《关于进一步提升教育质量培养合格人才的工作意见》、《九都中心小学____年教研工作计划》的有关精神和市教育局____年教育工作会议的有关要求,按照南安市教育局、九都中心小学新一年度初等与学前教育工作意见以及南安市____年教研工作计划的工作思路制定的《九都彭林小学____年教研工作计划》,借助新课程改革不断深入的强劲东风,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学****方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些作如下回顾:
一、建构平台,促进教学实践
1、加大教育理论学****促进专业成长。我校结合开展书香进校园建设活动,掀起读书热的高潮,特别是开展青年教师读书活动,做到有笔记、有心得。学****有关教育教学理论,提高理论水平。采用分散学****记笔记写心得,集中交流结合实践,既确保学****时间、内容、组织形式和学****效果,又及时了解教改动态信息,开阔视野。使我校教师的教育专业水平提高了不少。
2、利用每周的业务学****时间,开展业务学****教师轮流主持,体现主人精神,提高主动意识。让教师自订主题,自订方式,采用头脑风暴法,把自己的思考感悟提出来与大家共享,结合每位教师的经验与实践进行思考,交流促进教师走向研究型。
3、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。
积极参加中心小学开展的专题讲座或现场指导活动。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里,我校曾多次选派教师参加其他中心小学的教研活动,如黄哲农老师参加蓝园中心小学的教研活动,陈泽原老师参加南安市直小学送教下乡的现场研讨活动,吴金鸿老师参加南安市第二期教导主任培训等,向外学经验,向内促自学,不断提高教师的教研水平和教学能力。
二、严格遵守制度,依据计划行事
1、我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展教研活动。教研活动做到少而精,专题化,研训一体原则,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的理论学****使每一次的活动都对大家有一定的触动
2、积极参与校际交流通研讨活动,通过区内的片教研活动,增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学****互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨,与其他校的同行共同提高。
3、积极引导教师参加网络教研,支持中心小学网站建设。在这一学年里,我校的教师先后按要求完成网络教研中的集体备课任务。在这一年里,发出各类简讯38条,向外界传达了我校近期的工作情况。发表论文10余篇,发表教学反思及随笔70余篇。发帖跟帖20余次,大大地支持了中心网站的建设。
三、抓住重点,构筑平台抓好实务
1、本学期按照期初工作计划,开展人人上一节公开课活动。而且做到课前有说课,有设计,课上有记录,课后有反思,课后有评议,有评价,并做好材料的收集工作。
2、依据教研工作计划,做到业务学****人人皆参与。有主题,有学****有交流,有感悟,有实践,有思考。
3、开展校本教研活动。校本教研我校并不拘泥于形式,我校以语文骨干教师陈泽原,数学骨干教师黄哲农为中心,结合实践中见到的问题进行交流研讨,利用茶桌、课间为平台对课堂上见到的问题,难题共同交流,给人予舒适的环境,宽松的氛围,让教师们敢说,能说,而不是在严肃的环境中进行,老师们说得自由,谈得开心,这种方法虽然结合实际问题。收效虽然挺大的,但不利于学校的资料收集。
4、参加同在课改路研讨,我校先后选派六名教师参加,这些老师发的帖子,有的深受专家的好评,有的引用率极高,可见教师们教研功底之扎实。
四、参加比赛,激励成长
1、我校曾多次派学生参加中心小学的各项比赛,并在比赛中屡屡获奖。如:____年____月____日在中心校举行“波辉杯”第二届小学生乒乓球、花样跳绳和幼儿跳绳比赛我校的黄志高同学获得了男子乒乓球比赛的第二名,黄端婷获得了女子乒乓球比赛的第二名,黄玲玲获得了女子花样跳绳的第一名等。这一切和学生们的努力练****教师们的倾力指导是分不开的。
2、我校也积极选派教师参加中心小学举行的一些比赛,如青年教师的基本功比赛,教师庆“五四”歌咏比赛,并有部分教师获奖,既体现的教师的才艺,也提高了教师的水平,这一切也同教师们的努力分不开的。
成绩属于过去,回头一看短暂的半年又过去了。展望未来,新的一年我们又将做些什么我们将继续自己的成功做法,结对帮扶等是我们即将探索的教研之路。如何提高课堂教学实效等问题又一次摆到我们的面前,我们将继续为之而努力,而求索。