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《五步拳》体育课教案
班级:三年级丙班
教学内容:武术——五步拳
教学目标
水平目标:水平二
领域目标:
1、90%以上学生能做出基本手型手法步型的动作,60%以上学生能进行五步拳连贯练习
2、通过武术动作的练习,发展学生灵敏性和协调性。
3、激发学生对武术运动的兴趣,让学生体验“精、气、神”的中华武术风格。
4、在学习动作的过程中,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和体育道德。
部分教学内容教师活动学生活动阶段目标
1、导入本课1:指定集合地点1、组织:
课堂常规2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀导入本课主题
♀♀♀♀♀♀♀♀
宣布课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀
检查服装,安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀
♀
学生精神饱满,
师生相互问好,
情
2、游戏:⒈讲解游戏方法要求:快、静、齐充分热身进入
景
跑步中听数做⒉教师指挥,做模仿动作并2听清游戏规则,听从指挥,上课状态
导
动作:老虎、猴做语言引导;模仿动作注意保持队形
入
子、蛇、青蛙3、语言提示开拓学生思维3、组织队形
从体操队形散开
♀
3队列练习原地转法练习,口令指挥3、集中注意力,听口令练
习
1、进行武术基讲解示范动作和评价动1、组织队形:
本功练习作原则成体操队形
a、基本手型:1、指挥学生练习2、手型练习
拳、掌、勾2、集中合练,集体纠正气氛热烈,增
3、复习武术操强学生对武术
b、复习武术操3、在音乐伴奏下,指挥学在音乐伴奏下合练成套武的兴趣,充分
情
生合练成套武术操,提出要术操,注意眼随动作走,学做好专门准备
景
求,口令指挥,提醒学生注生认真练习,喊出口令,练活动
展
意武术的的“精、气、神”出气势。充分展示武术的的
开
“精、气、神”,并充分热
c、基本步型4、4、引导进行武术基本步法身。
并步、弓步、的练习,通过游戏增加学4、步法练习
马步、仆步、生对于基本步法的认识:并步、弓步、马步、仆步、充分提高学生
虚步a、集体统一练习虚步对于基本步法
b、分组练习的认识
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精品教育
d、步法游戏:游戏规则:并步——石头5、步法游戏:
锤子、剪刀、弓步——剪刀集体练习
布马步——布分组练习
学生认真跟老师一起练习,
2、五步拳(71、示范讲解动作要求注意动作充分到位
—9)动作练习2、口令指挥学生练习仆步穿掌:
仆步穿掌3、对动作进行评价并纠正虚步挑掌
虚步挑掌错误动作并步抱拳
并步抱拳4、组合统一练习
利用自主练习
法,充分发挥
3、全套动作练1、带领学生把所学全套动喊出口令,小组长作用,
习作进行练习练出气势。培养学生学习
重点:注意动作能动性
到位
难点:体会武术2、提出要求
风格和气势以列为单位集体分组练习学生在小组长带领下进行
a)自练
b)互练在音乐中,武
动作练习3、教师分组检查评价并纠c)合练术练习气氛达
正错误动作d)互相纠错到高潮
各组参加表演
4、安排每组在音乐伴奏下
动作表演进行表演
1、听清练习要求
4、素质练习2、注意动作幅度
a上下蹲立1、讲练习要求3、全班统一练习
b俯卧撑比赛2、统一指挥4、当小裁判选出俯卧撑冠
3、选出做俯卧撑冠军军
1、放松音乐伴奏下模仿教师进行自主放松提高学生对武
情做简单的太极拳放松操术的兴趣,积
景极放松
结2、小结小结本课内容学生认真听讲
束
3、师生再见师生再见
空地一片
录音机一台
场地
课后小结
器材
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