文档介绍：附件1
课题编号
“省培计划(2013)”——地方培训项目
培训对象课题立项申报表
课题名称__________________________________
负责人姓名________________________________
负责人所在单位____________________________
通讯地址__________________________________
填表日期__________________________________
课题指导人________________________________
河南省教育厅
填表说明
一、申报表各项内容需打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨,字迹清晰易辨。
二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸,左侧装订。
三、每项课题负责人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。
四、课题负责人只能申报一项课题,且不能作为课题组成员参加其他课题的申报。课题组成员不能同时参加三个以上课题的申报。
五、课题编号统一为7位数。第一、二位数是有关高等院校代码(01为河南大学;02为河南师大;03为信阳师院;04为商丘师院;05为周口师院;06为南阳师院;07为洛阳师院;08为郑州师院;09为焦作师专;10为河南教育学院;11为安阳师院;12为许昌学院;13为平顶山学院;14为郑州幼专)。第三、四位数是课题负责人参加研修时间代码(2012年为12)。第五、六、七位数是课题序号(001开始)。
一、简表
课题名称
中小学生汉字书写情况调查及策略研究
负责人
姓名
安恩平
性别
女
民族
汉
出生
年月
6905
行政
职务
教务主任
专业
职务
中教高级
研究
专长
语文教学研究
工作
单位
河南省安阳市第六十中学
邮政
编码
455133
固定
电话
0372—5803529
手机
15836329884
主要参加者
姓名
性别
出生年月
专业职务
工作单位
朱春梅
女
6812
中教高级
安阳市第60中学
预期研究
成果形式
课题研究论文
预计完成时间
2014年9月5日
二、课题论证
;;(主要思路、视角、方法、途径、目的、重要观点);,理论意义应用价值。(3000字以内)
一、选题意义:
随着社会的发展,高新技术越来越冲击着人们的生活,人们越来越依赖于电子形式的输入输出,使得传统的汉字书写频率逐渐下降;同时,经济全球化的发展,使我国与世界的交流越来越频繁,外国文化也逐步进入我们的生活。所以,传承与发展我国优秀传统文化,规范书写汉字显得尤为重要。现今中小学生中存在着大量汉字书写不规范现象。诸如写错字、别字、笔画顺序错误、书写不美观等等,这些现象的出现令人担忧。针对这些问题,我们将进行比较、归类,并从社会环境、教师教学、家庭情况等方面分析原因,找出解决问题的方法。通过多种形式,宣传汉字书写规范性的重要意义,加大全社会对汉字书写规范的重视,使我国汉字文化得到更好的传承。
二、研究基础:
课题组两名成员均为市级骨干教师和优秀教师,在长期的语文教学中,注重汉字的规范教学,有较强的科研能力、扎实的理论基础和丰富的实践经验。多次在市级优质课竞赛中获奖;任教学校教学资源充足,校领导大力支持,教师团队通力合作,办公条件异常优越,理论书籍广泛充裕。为课题研究的顺利进行提供了有力的保障。
三、研究内容:
1、研究思路:
(1)进行中小学生汉字书写规范情况调查。通过问卷调查形式,对安阳市第六十中学中学部、小学部及周边学校学生汉字书写规范情况调查。问卷包括三类,①针对中小学生,询问他们是否对汉字书写规范重视,老师家长是否督促规范书写。出一部分小的检测,检测他们的书写情况;②针对中小学语文教师,检测老师们
的书写情况,调查在教学中如何加强学生汉字规范书写;③针对在校师范生,调查他们是否重视汉字的规范书写,并检验他们的书写情况。
(2)结合实际总结问题出现原因。根据中小学生的调查问卷,总结汉字书写不规范的情况的种类,将汉字书写规范情况与社会现实、及家庭状况相结合,讨论分析书写