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第一篇:小学健康教育教案
小学健康教育教案
第一课甲型hini流感知识、危害及预防方法
一、教学目的
;
。
二、教学流程
(一)谈话导入
师:同学们,你们生过病吗?都生过什么病啊?
(有,感冒,发烧等等)
师:这些都是一些少年经常得的病,现在有一种新的可怕的病,在我们国家出现了,它叫“甲型h1n1型流感”。
(二)了解病症
师:有那个同学知道这种病吗?
(我在电视上看到过??)
:现在电视台都在说这个病,朱老师在网上看到了一些关于这个病的材料,这种病症状类似感冒,生病的人会突然发烧,咳嗽,觉得没力气,不想吃东西等。有报道说,美国201*年中发现病例的主要表现是突然发热,咳嗽,肌肉疼和疲倦,其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红,头痛和流涕等症状;还有些地方严重的会导致死亡呢!
师:那同学们,你们知道这种这么厉害的病是怎么传染的吗?
(主要为呼吸道传播,也可通过接触感染的猪或其粪便,周围污染的环境等途径传播。)
(三)如何防治
第二篇:二年级健康教育教案
二年级健康教育教案设计
何官小学张广河
心灵的“窗户”——眼(一)
教学目的:1、让学生了解眼睛各部分的名称和功能。
2、让学生懂得眼睛为什么能看见东西?
课前准备:上网查阅了解眼睛各部分的名称和功能。
教学过程:
一、出示眼睛构造图片和眼睛视物视频。引入新课
二、让学生明白眼睛各部分的名称,所在位置和功能。
三、借助图片让学生指出,说出它的功能。同桌之间互相交流,让学生进一步熟悉和功能。
四、眼睛为什么样能看见东西?
分组讨论分享查阅资料的收获。
教师小结:光线进入眼内,能过一系列透明的屈光组织的调节,使影像形成在视网膜上,再由视神经伟过到大脑,于是,产生了人的视觉。
教学后记:
通过学****让学生了解了眼睛各部分的名称和功能,知道眼睛为什么能看见东西。
第三篇:健康教育教案
健康教育教案
活动目标:
一、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
二、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。
三、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌,增强幼儿预防疾病的意识。
活动准备:
有关手足口病的资料图片,课件。
活动过程:
一、师幼谈话,让幼儿知道什么是手足口疾病?
请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)
二、幼儿观看课件,教师为幼儿讲解手足口病的传播途径:
(一)手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,近些年来在世界各国广为流行。
(二)主要通过粪口途径传播,亦可通过飞沫和呼吸道传播。
(三)患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。
(四)全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快,传播范围极广,发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的***,但以3岁以下的婴幼儿发病率最高。
三、出示图片,教师重点介绍手足口病的临床表现.
潜伏期2—5天,初期:低热,困倦、头疼、咳嗽流涕,食欲不
佳;之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症:脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。
四、幼儿讨论:如何预防手足口传染病。
(多喝开水,多吃蔬菜水果,不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不要手指头保持良好的个人卫生。)
教幼儿如何预防:
(一)注意保持口腔卫生,饭后漱口。
(二)不吃生食物;饭前便后要洗手、勤剪指甲。
(三)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
(四)少去人群拥挤的公共场所。
(五)夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。加强营养,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。
五、教师指导幼儿练****用五部洗手法正确洗手的方法。一湿、二搓、三冲、四捧、五擦
六、活动结束。
带领幼儿进卫生间洗手结束活动幼儿园健康教育教案
第四篇:健康教育教案
09学本1班刘淋淋201*0513904
《我爱洗手》(小班)
活动来源:
《幼儿园教育指导纲要》指出:教育幼儿爱清洁,讲卫生是健康教育的基本内容。小班的幼儿健康教育主要在于对良好生活****惯的培养。洗手有利于幼儿的健康,它是幼儿每天都会做的事情,但是不少幼儿对于正确洗手的方式却不是很了解,因此让幼儿学****正确洗手的方式是符合幼儿的现实需要的,所以我设计了这次活动。
活动目标:
,养成勤洗手的好****惯,喜欢并乐于洗手;
、玩具后要洗手。
活动准备:
(单独的活动);
,肥皂若干块。
活动过程:
(一)猜谜语,复****手的结构,引出活动主题
谜语:五个兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。
提问:小朋友还记得自己的小手长什么样子啊?
引导幼儿观察回忆手的结构:手心、手背、手指、指缝。
提问:你觉得自己的小手漂亮吗?我们应该怎样保持手的清洁?
小结:原来保持手的清洁不仅不能去碰脏的东西,还要勤洗手。
(二)讨论:你什么时候会洗手;你是怎样洗手的
提问:你什么时候会洗你的小手啊?
小结:原来饭前便后、玩玩具后都要洗手。
提问:你是怎么洗手的(幼儿一边说一边展示自己洗手的方式)?小结:原来洗手要抹肥皂,还要来回搓。
(三)学****童谣《洗手歌》,初步学****洗手的正确方法
童谣:挽起小袖子,打开水龙头,冲湿小小手,关上水龙头。拿起小肥皂,搓出小泡泡,搓手心,搓手背,小小手指别忘掉。关上水龙头,甩甩手,健康宝宝就是我(教师一边交幼儿童谣,一边根据童谣的内容做动作)。
(四)观察图片,自己实践,巩固正确洗手的方法
,复****洗手的步骤。
,组织幼儿排队去厕所洗手。一边看图片唱着童谣一边洗手。
活动延伸:
回家教自己的家人洗手。
第五篇:初中健康教育教案
初中健康教育教案
第一课:关爱生命远离毒品
教学目标:
通过学****让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
教学过程:
一、出示题目。(远离毒品关爱生命)
二、什么是毒品及毒品的种类。
:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、***、***苯丙***(***)、吗啡、***、***以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、***、***、***、***、止咳水、***等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
,你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢?
。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(aids)”。
、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
、犯罪。
,成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
,请同学们谈谈自己的感受。
。
六、让学生了解防毒的方法。
:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)
:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。
第二课:防治近视
教学目的:
、功能和视觉的形成。
、原因、发展过程及预防措施。
。
教学重点:近视眼形成的原因和预防方法
教学难点:近视眼发生的原理
教学用具:眼球结构挂图;眼球结构模型;物体在视网膜上成像的挂图;正常眼、近视眼的挂图。
教学内容及过程:
一、眼的结构
:
眼球眼球壁外膜角膜:无色透明,占1/6
巩膜:白色坚固,占5/6保护眼球内部〖jb)〗中膜
虹膜:棕黑色中央是瞳孔睫状体:调节晶状体曲度脉络膜:占中膜的2/3,①有丰富的血管(营养眼球)②有丰富的色素细胞(“暗室”作用)内膜:视网膜(内有大量的感光细胞、接受物象的刺激产生物象)