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20192020学年九年级物理《简单电路》知识点总结沪科.docx

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2019-2020学年九年级物理《简单的电路》知识点总结沪科版
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复****目标:
掌握《复****丛书》中的考点要求,并能应用知识分析解决实诘问题。
一、、电路
1、构成:
定义:能够供给电流的装置,或把其余形式的能转变
为电能的装置。
作用:在电源的内部不停地齐集正电荷负极齐集负电
①电源
荷。以连续对外供电
化学电池
干电池
分类
蓄电池
充电时,电能—→化学能
光电池
供电时,化学能—→电能
发电机
光能→电能
机械能→电能
②用电器:定义:用电来工作的设施。
工作时:将电能—→其余形式的能。
③开关:控制电路的通断。
④导线:输送电能
2、三种电路:
①通路:接通的电路。
②开路:断开的电路。
③短路:定义:电源两头或用电器两头直接用导线连结起来。
特点:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很简单惹起火灾。
3、电路图:用规定的符号表示电路连结的图叫做电路图。
4、连结方式:
串联
并联
定义
把元件逐一挨次连结起
把元件并列的连结起来的电
来的电路

电路中只有一条电流路
电路中的电流路径最罕有两
特点
径,一处段开所合用电器
条,各支路中的元件独立工
都停止工作。
作,互不影响。
开关
控制整个电路
干路中的开关控制整个电
路。支路中的开关控制该支
作用
路。
电路图
实例
装修小彩灯、开关和用电
家庭中各用电器、各路灯

5、鉴识电路串、并联的常用方法:(选择适合的方法娴熟掌握)
①电流分析法:在鉴识电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处罚流,每条支路只有
一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路
②断开法:去掉随意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍旧工作则这两个用电器为并联。
③节点法:在鉴识电路时,无论导线有多长,只需此间没合用电器或电源,则导线的两头点都可看作同一点,进而找出各用电器的共同点④察看构造法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,察看各用电器,若“首→尾→首→尾”连结为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:对实质看不到连结的电路,如路灯、家庭电路,可依据他们的某些特点判断连结状况。
二、电流
1、形成:电荷的定向挪动形成电流
注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向挪动形成
电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向挪动形成电流。
、方向的规定:把正电荷挪动的方向规定为电流的方向。注:在电源外面,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向挪动的方向相反
3、获取连续电流的条件:
电路中有电源电路为通路
4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。(2)、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。
:电流看不见、摸不着,我们能够经过各样电流的效应来判断它的存在,这里表现了变换法的科学思想。
(物理学中,关于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们常常要抛开事物自己,经过察看和研究它们在自然界中表现出来的外显特点、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这类方法叫变换法)
5、单位:(1)、国际单位:A(2)、常用单位:mA、μA
、换算关系:1A=1000mA1mA=1000μA
6、丈量:
、仪器:电流表,符号:
、方法:
㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值
㈡使用时规则:两要、两不
①电流表要串联在电路中;
②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,不然指针反
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偏。
③被测电流不要超出电流表的最大丈量值。
Ⅰ危害:被测电流超出电流表的最大丈量值时,不只测不出电
流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程:实验室用电流表有两个量程,0——3A。
丈量时,先选大批程,用开关试触,若被测电流在—3A可测
量,,若被测电流大于3A
则换用更大批程的电流表。
④绝对不同样意不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原由电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体:
1、导体:定义:简单导电的物体。
常有资料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液
导电原由:导体中有大批的可自由挪动的电荷
说明:金属导体中电流是自由电子定向挪动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参加定向运动
2、绝缘体:定义:不简单导电的物体。
常有资料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原由:几乎没有自由挪动的电荷。
、“导电”与“带电”的差别
导电过程是自由电荷定向挪动的过程,导电体是导体;带电过
程是电子得失的过程,能带电的物体能够是导体,也能够是绝
缘体。
4、导体和绝缘体之间并无绝对的界线,在必定条件下可互相转变。必定条件下,绝缘体也可变成导体。原由是:加热使绝缘体中的一些电子摆脱原子的拘束变成自由电荷。
四、电压
定义
丈量工具:电压表
电压表的正确使用原则。要并联在被测电路中
电压表的读数问题,量程与分度值要注意五、研究影响电阻大小的要素实验
控制变量法的应用
如何显示导体电阻的大小?
导体的电阻跟哪些要素相关?
实验中如何进行变量的控制?(要求要用同一电源进行实验)
六、变阻器原理
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1滑动变阻器使用方法
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作用
电阻箱:正确读数七、作业部署
达成《复****丛书》中相应的****题
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