文档介绍：五年级古诗文练****br/>四年级1、《望洞庭》一诗中,刘禹锡用奇特的想象,确切的比喻,描绘了洞庭湖的迷人山水:“潭面无风镜未磨”把比作,写出了;“白银盘里一青螺”把比作,把比作,写出了。其实在古诗中,比喻是诗人常用的写法。如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”就把比作,写出了。我们也曾经学过这样的诗句: 。
请你结合《乡村四月》和《四时田园杂兴》这两首诗完成下面的填空。
四月的乡村,人们是多么忙碌。男人们有的在田里,有的在田里;妇女们有的在,有的在
;孩子们也没闲着,有的,有的。真是“乡村四月闲人少”、“村庄儿女各当家”啊!
2、结合想象,把《渔歌子》这首诗所描写的情景用现代文写下来,字数200左右。
五年级语文《古诗词三首•泊洲瓜洲•秋思•长相思》同步练****题
⒈背诵三首诗词,默写《泊船瓜洲》和《秋思》。
⒉请在正确的读音后打“√”
京口瓜洲一水间(jiàn jiān)
钟山只隔数(shù shǔ)重(chónɡ zhònɡ)山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还(huán hái)。
⒊读一读,写一写。
洛阳榆关河畔帐篷
⒋按要求填空。
⑴春风又绿江南岸,明月何时照我还。
这句诗出自( )朝诗人王安石的《》,全诗表达了诗人真挚的( )之情。其中“绿”的意思是( ),还”的意思是( )
全句诗意是( )
⑵洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
这句诗出自宋朝诗人( )的《》,在诗人眼中,乡愁犹如( ),
读着这首诗,我仿佛看到了( )。
⒌向大家推荐表达思乡情感的诗词或歌曲。
五年级练****br/>一我能在带点汉字正确注音下标上自己喜欢的记号。
泊(bó pō)船瓜洲京口瓜洲一水间(jiān jián)
欲作家书意万重(zhòng chóng)钟山只隔数重山(shǔ shù)
二我能在带点字词的正确意义下标上自己喜欢的记号。
春风又绿江南岸: A 长江 B 江河
行人临发又开封: A 捎信的人 B 走路的人
故园无此声: A 老的,旧的,过去的 B 本来,原来的
欲作家书意万重: A 书本 B 信
三我会填。
的字填入括号内,并说说理由。
旺、浓、闹
①红杏枝头春意( )。
起、动、翻、皱、拂
②风乍起,吹( )一池春水。
:
①春风吹( )了树梢,吹( )了小草。
②春风吹( )了河水,吹( )了花苞。
四我认真地读了诗句,所以我会填。
“春风又绿江南岸”中的“绿”不仅是指绿色的意思,还指( ) 。
2.“行人临发又开封”说明( ) 。
《长相思》是一首( ),而不是诗。
五年级下(有答案)
1、《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:_______________________,_________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________。
读一读,想一想,我能把加点字的意思写正确。
①草卧横野六七里,笛弄晚风三四声。弄:逗弄。
②怪声无雨都张伞,不是遮头是使风。怪声:怪不得。
③最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。“亡”这里读音是:wú , “亡赖”中的“亡”在这里是指:顽皮、淘气。“亡赖”在这里的意思是:无赖。
④醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?“翁媪”的意思是:老翁、老妇。
的诗词,然后把句子补充完整。
①归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
②一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
③大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
④好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。
⑤春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。
(1)“草卧横野六七里,笛弄晚风三四声。”我认为这句诗的意思是:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童三四声悠扬的笛声。
(2)《清平乐·村居》中,一共描写了三个孩子的形象,他们分别做了些什么呢?请用你的话写出来。大儿在小溪东面的豆田中锄草,中儿正在家中院子里编
织鸡笼,最小的儿子感觉是一个无赖,自己躺卧在小溪边剥莲蓬玩。
五年级按原文填空与古诗文专项练****br/>一、按课文原文填空
所以,我愿意( ),一遍又一遍地读那本书