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2016小学“世界水日”活动方案
2016小学“世界水日”活动方案【一】
一、指导思想:
认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展2016年“世界水日”节水
宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求,
通过节水进我校主题活动,宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱
水、珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影
响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
二、活动目的:
通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要
性、紧迫性,树立“爱水节水”的观念,自觉养成勤俭节约的良好****惯。并通过学
生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合
作”,“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。
三、活动时间:2016年3月11日~3月22日
四、活动对象:一到六年级
活动人数:1200人
五、活动内容:
1、节水教育和宣传
3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式,由大队部向全体少先队员
发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状
和长江、秦淮河面临的主要污染问题,激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体
队员积极参与到活动中。
2、共读一本书
全校各班开展“共读一本书”主题活动,发动师生一起阅读日本作家江本
胜的《水知道答案》。时间安排:2016、3、11~2016、3、22
3、出一期板报
3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片,通过直观鲜活的
图片,让师生明白“爱与感谢”的巨大力量,参悟水之语。班级出一期板报,发动
队员搜集和水相关的文章、图片,拍摄照片,精心布置,深入学****和研究。
4、节水主题队会
3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会,通过队会活动,
使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自
己的生活中能够自觉地做到节约用水。
5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)
2016、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”,每个年级的2班提前选择
赞水颂水的古诗、散文或美文若干,班主任老师和音乐老师联合策划,编排节目形
式,时长6分钟,举行全校汇演。
6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比
世界水周期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家
庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方
法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题
的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。最后
各年级评比一、二、三等奖若干,并制作一块展板展示成果。
7、发放节水小书签
3、22中午,低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商
店,拉出节水横幅,戴着小水滴头饰,宣传节水理念,发放节水小书签。
8、关爱母亲河行动
3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾,清除水污,调查水质。
2016小学“世界水日”活动方案【二】
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立
珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水为目的设计了该主题
活动。
二、活动目的
希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力,从中切实认识
到节约用水的必要性,并且能够从自身做起。
三、活动过程
《珍惜我们身边每一滴水》
为题儿童画展,布置在操场宣传栏里,营造活动氛围
,向学生介绍3月22日世界水日的来
历,地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到(教师讲述〕
我们提到的水资源,有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水,
%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。狭义的水资源,即是我
们通过说的水资源专指地球上的淡水资源,是可以直接利用的。尤其是通常使用的
淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,
水资源是短缺的。通过学****请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡(第三、四
中队各15份),思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法(第五、六中队各上交10
份)。
。让学生调查自己家两天的用水量,
再根据老师和同学们的学****节水知识,再观察记录。完成评价表。评价表分为学生
自我评价、家长评价两个部分。(每一个班级10份)
学生自我评价:
在活动之前,我家两天用水量____吨,通过这次活动我的任务是____,在
活动中我搜集到我家两天用水量___吨,相差____吨。我认为自己在这次活动中认
识到_____,以后我会____。
家长评价:
因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间,希望
家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化,做好评价。
—6年级介绍水资源污染的主要原因,水污
染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行
教育,让学生真正从思想上引起注意。
青阳街道崇德小学少先队大队部
2016年3月
龙南小学开展2016年“世界水日”、“中国水周”宣传活动方案
一、指导思想
按照党的十七大的部署和要求,以邓小平理论和”三个代表”重要思想为
指导,深入贯彻落实科学发展观,深入宣传水法规,全面推进可持续发展水利,以
水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进社会主义和谐社会建设。
二、宣传主题
紧紧围绕联合国确定今年“世界水日”“涉水卫生”的宣传主题和我国确
定的“发展水利,改善民生”的宣传主题,开展宣传活动。
三、宣传口号你我节约水资源,争做节水小标兵
四、活动安排
★3月19日全校红领巾广播宣***界水日的由来;
★3月20日针对学生开展水资源小调查;
★3月24日升旗仪式节水总动员;
★3月25日发放节约水资源的宣传单
★3月24—26日全校范围内征集节水口;
★3月31日节水小标兵表彰,发绿色校报。
五、组织领导
学校党支部负责组织宣传活动,总务和大队部开展宣传工作。班主任、德
育室、科技总指导和大队部分别负责相关工作,统一部署,围绕主题并结合工作实
际,有计划、有步骤地开展内容丰富的宣传活动,力求形式创新,注重实际效果。
2016小学“世界水日”活动方案【三】
一、指导思想:
认真贯彻落实《省水利厅关于组织开展2016年“世界水日”“中国水
周”宣传活动的通知》和市水利局、市教育局实施意见的`要求,通过节水进校园
主题活动,宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱水、珍惜水、节约
水、保护水的意识,并通过“节水小发明”、“节水小调查”等方式影响家庭,影
响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
二、活动目的:
通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要
性、紧迫性,树立“爱水节水”的观念,自觉养成勤俭节约的良好****惯。并通过学
生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的“节约水资源,保障
水安全”宣传主题共同建设美丽文明的家乡。
三、活动时间:2016年3月22日~3月27日
四、活动对象:一到六年级
活动人数:1200人
五、活动内容:
1、节水教育和宣传
3月23日升旗仪式上举行国旗下讲话,由科技室向全体少先队员发出
“爱我家乡,保护水资源”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和
家乡的主要污染问题,号召全体队员积极参与到活动中。
3月26日,科技室带领学校科普宣传小队,到学校门口向家长散发传
单,加强节水宣传。
2、科学考察
3月25日,科技室将带领部分同学到“铜山污水处理厂”进行科学考
察,了解污水处理流程,对家乡的水污染进行相关了解。
3、科普宣传小报评比
科技室将为3-6年级各班发放画纸,请各班围绕“节约用水”、“保护水
资源”、“世界水日”等和水有关的主题出一张科普小报,3月27日中午交到科
技室,科技室将对各班小报进行评比,并张贴于学校醒目位置进行宣传。
4、节水主题队会
3月27日,各班队会将围绕“爱我家乡,保护水资源”为主题开展,通
过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要
性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
5、“家庭节水小调查”
世界水周期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家
庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方
法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表。(调查表将由科技室
设计好后发到各个班级。)