文档介绍：教育科学与技术学院
沙漠网站设计方案
专业:教育技术与科学
班级:
姓名:
学号:
指导老师:
沙漠
计划
确定项目范围:
具体项目范围列表
教学内容
用非常广阔的视角走入沙漠的世界,对其进行更全面的了解,更深入的探讨,扩大视野,了解课堂中不能涉及的知识及动态。
课件目的
在学生学****完地理沙漠化的防治内容后,对沙漠进行比较全面的了解。
教学对象
初中及初中以上学****者
预期效果
学****者能对自己所学的知识查漏补缺,巩固完善知识体系,扩充课外知识,全面的了解所需要学****的知识。
分析学****者特征
学****者特征分析表
项目
较差学****者
中等学****者
较优学****者
年龄
初中及初中以上学****者
初中及初中以上学****者
初中及初中以上学****者
受教育水平
初中以上水平
初中以上水平
初中以上水平
先决知识
了解部分的地理知识
先决技能
可以熟练的使用电脑,可以正确的使用电脑,从电脑中学****到自己所需要的。全面的了解沙漠。
动机水平
对所学知识不感兴趣,为了考试成绩或学校要求而学****br/>对所学知识兴趣不大,但是也没有抵触情绪,为了考试成绩而学****br/>对所学知识比较感兴趣,愿意自主的去利用软件学****br/>使用网络条件
可以使用
可以使用
可以使用
可持续学****时间
1小时
1小时30分
两小时
二、设计
分析教学内容:
因初中及初中以上的学****者差不多都已经属于的成年人的范围了,他们对自己要作什么、不要做什么很清楚,而且逻辑判断和抽象思维的能力都已经很强了,不需要使用太多的方法去吸引他们的注意力,可以比较长时间的去学****而不是像小孩一样不可以集中注意力。而且网络学****只是作为一种课后的补充学****进入学生的生活,从而扩大他们的视野,弥补他们知识上的不足和漏洞,是学****者可以全面的了解自己所要学****的知识因此我们在设计网站时主要侧重于知识的巩固和扩充知识面。
另外,我们更加发挥了网络广博性和实效性的特征,我们对于知识的囊括非常广泛,在这里学生们可以学****和了解到课本上所没有的知识和内容以及
关于沙漠的形成,定义,影响,沙漠化的形成,沙漠化的防治,沙漠的分布,沙漠的气候,沙漠的图片,沙漠的生物。对同学们活跃思维、开发兴趣、扩大知识面有很大帮助。并且可以帮助学生很好的学****所要学的知识,全面的了解。
确定教学目标:
通过本资源网站的学****探究是学生的课外学****活动,在实现知识目标的同时,更应该强调能力目标、情感目标的实现,要让学生在轻松愉快中、自觉自愿的状态下完成任务,不能让学生感到压力和负担,要注意保护好学生的好奇心和兴趣。具体目标如下:
A 知识目标:了解沙漠的一些知识,关于沙漠的形成,定义,影响,沙漠化的形成,沙漠化的防治,沙漠的分布,沙漠的气候,沙漠的图片,沙漠的生物。知道沙漠并不是一片荒凉,里面也有植物动物,而且也不是一无是处的,知道沙漠对社会的影响。
B能力目标:扩充学生的知识范围,扩大自然知识的视野,培养学生通过因特网搜集信息、分析信息、处理信息和利用信息的能力以及自主探索和协作学****的能力。
C情感目标:关注沙漠的相关内容,形成对地理学****的积极态度,树立热爱科学、勇于探索的精神,建立自主学****和合作学****的意识。
规划网站内容:
网站主页的导航栏主要设置七项内容,分别是网站首页、沙漠简介、沙漠气候、沙漠旅游、沙漠相关图片、沙漠中的生物、沙漠的分布。
本地资源:为本制作小组精心选择、组织、设计的本网站的资源,与网站主题密切相关。网站把关于“沙漠相关资料”主要分为了以上八项内容,从各个方面全方位、立体化的对爬行动物进行了介绍,每一部分都有非常多的相关链接,包括图片、文章、flash等多种形式。学****者可以通过浏览本网站了解与爬行动物有关的所有知识。
远程资源:链接到其他相关网站,与内容有一定的关联。使学生可以了解同类网站的内容及资源。
确定网站结构:
网站结构分析表
学****类型
认知策略学****言语学****态度学****智慧技能
网站类型
教学资源网站
网站教学因素的使用
反馈、说明、学****者控制、图像
网站链接结构图:
沙漠的定义
首页
分布
登陆页
简介
气候
旅游
图片
生物
沙漠的形成
沙漠的影响
沙漠化的成因
沙漠化的
防治
沙漠中的植物
沙漠中的动物
每一种植物动物所对应的页面
6、创作故事板:
网站主题:沙漠
故事版编号:01
日期:2012年12月26日星期三
作者:袁锦霞
背景flash
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