文档介绍：背影
朱自清
学习目标
1、有感情地朗读课文,体会文中蕴含的父子间的一片深情。
2、理清文章结构层次,理解背影的线索作用。
3、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《河塘月色》。
《背影》是记实散文,写于1925年。”
朱自清
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预习测评
给加点的字注音
交卸
奔丧
踌躇
迂腐
蹒跚
晶莹
颓唐
琐屑
差使
狼藉
簌簌
拭
xiè
sāng
chóu chú
yū
pánshān
tuí
suǒxiè
yíng
chāi
jí
sù
shì
1、文中共有几处写到背影?
2、重点写的是哪一次?
3、表现了父子间什么样的感情?
自主学习想一想,说一说
听名家朗读
听一听,品一品
注意把握:
(1)语速和停顿
(2)感情的把握
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看
说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”
我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要
去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青
布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚
不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,
就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上
缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走
了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
从第六自然段中选择你喜欢的部分有感情的放声朗读
读一读,品一品
注意把握:
(1)语速和停顿
(2)感情的把握