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汽车运用工程基础TheBasisofAutomobileOperationEngineering
教学学大大纲纲
课程程编编号号:13z8737
课程程名名称称:汽汽车车运运用用工工程程基基础础
TheBasisofAutomobileOperationEngineering
学时/学分:44/
先修课程:高等数学/09j7001-2,理论力学A/09j8071-2,机械设计/07j8014,汽车构造13z8702,发动机原理
教学内容及基本本要求
汽车使用条件及及性能指标(2学时);
汽车动力性(10学时+2学时);
汽车使用经济性性(4学时+2学时);
汽车行驶安全性性(8学时+2学时);
汽车通过性和汽汽车平顺性(6学时);
汽车技术状况的的变化(2学时);
汽车公害(2学时);
汽车在特殊条件件下的使用(3学时);
汽车使用寿命((1学时);
教学目标
《汽车运用工程基基础》是交通运输工程程系为汽车运用用专业(交通运运输方向)本科科生开设的一门门核心课程。通过本课程的的学****学生应应了解汽车的基本使用用条件、主要性性能指标以及汽汽车运行所产生生的公害;基本掌握汽车技术状况的的变化以及使用用寿命评价指标标;重点掌握汽车的动力性、、使用经济性、、行驶安全性、、通过性和平顺顺性等各主要性性能的评价指标标和评价方法。。
通过《汽车运用工程基基础》专业课的学****应使学生获得得以下能力:
,针针对交通状况及及运输质量问题题,制定汽车合合理使用的技术术方案;
,分析汽车使使用中的问题,,提出改善汽车车使用经济性、、行驶安全性和和降低排放污染染的技术措施;;
、行业法规规,分析贯彻实实施中的问题,,提出改进方案案。
教学安排及考核核方式
本课程由课堂教教学、实验教学学和课后作业三三个教学环节组组成,总学时时为44学时,其中课堂堂教学38学时,部分课堂堂教学中穿插讨讨论,实验教学学6学时。课后作业业约为8学时。
实验课:汽车动动力性、经济性性和安全性试验验。
为培养学生的独独立学****能力,,课堂教学着重重讲授教材中的的重点和难点内内容,同时适当当地布置一些自自学内容,要求求学生能够按照照教师要求阅读读教材其它内容容和参考书,并并独立完成课后后作业。
考核方式
考核前,学生应应完成规定的教教学内容,交齐齐规定的课后作作业和实验报告告。
考核方式为闭卷卷笔试,时间为为2学时,最终成绩绩评定采用百分分制。
平时出勤、作业业(含实验)成成绩占20%,考试成绩占80%。
教材——汽车运用工程,,许洪国主编,,人民交通出版版社
参考教材
①汽车运用工程程基础,许洪国国主编,,2004年10月第一版;
②汽车运用工程程基础,肖盛云云,徐中明编编,重庆大学出出版社,1994
本课程总体上可可分成三部分:
第一部部分汽汽车使使用性性能((2~6章)
第二部部分汽汽车的的合理理使用用(7~9章)
汽车运运用工工程基基础
第一章章绪绪论论
汽车运运用工工程的的定义义
在汽车车使用用的范范围内内,用用科学的的方法法和手手段,对汽汽车技术状状况进行最有效效管理理的一门门工程程技术术。
第一节节汽汽车使使用及及使用用性能能
一、概概述
汽车使使用::或称为为汽车车技术术使用用,泛泛指汽汽车投投入使使用后后,所所涉及及到的的养、用用、管管、修修等全部部技术术与管管理工工作的的内容容。
汽车使使用性性能::在一定定的条条件下下,汽汽车以以最高高效率率工作作的能能力。。其各各项指指标可可以用用来评评价汽汽车的的运用用效率率和使使用方方便性性,以以便于于择优选用。。
汽车使使用性性能主主要指指标
——汽车运运用效效率及及运输输成本本
汽车运运用效效率:是衡量量汽车车使用用性能能指标标的一一个重重要参参数。。它不不能用用一个个简单单的数数学公公式来来定义义,而而是与与很多多结构构因素素有关关。
汽车运运输成成本::是衡量量汽车车使用用经济济性的的一个个重要要指标标。同同样不不能用用一个个简单单的数数学公公式来来定义义,而而是与与很多多结构构因素素有关关。
二、评价汽汽车工作效效率的指标标
汽车运用效效率与其结结构的关系
汽车运输成成本与其结结构的关系系