文档介绍：该【第一章领导的含义】是由【zhangkuan1436】上传分享，文档一共【57】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第一章领导的含义】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。领导学
安徽工程大学管理学院徐荣
第一章领领导的含含义
一、学****领领导学的两两个前提
(一)领导导活动的普普遍性
(二)领导导原理和领领导艺术的的相通性
本章重点
。
。
。
。
。。
、大大众缺陷和和社会组织织三个方面面。
、二元元层次、团团体层次、、组织层次次、社会与与政治层次次五个层次次。
、、管理不足足和领导不不足、管理理过分是应应当避免的的两种状态态。
。
,而领领导者是做做正确的事事情。
,领领导的对象象是人。
,凝聚聚性领导建建立在追随随关系之上上。
。
,统治的的基础是暴暴力。
、、发展维度度、关怀维维度和结构构维度等四四重维度。。
.
一、学****领领导学的两两个前提
(一)领导导活动的普普遍性
领导学的研究对象是“领导””这种特殊殊的社会现现象。
这种社会现现象不仅存存在于所有有组织和群群体之中,,而且还具具有社会现现象所不具具有的独特性。
领导活动的的普遍性意意味着,大大到一个国国家,小至至一个班组组,都存在在着领导活活动。
西方学者史密斯()和克鲁格尔((Krueger)提出不管人人们所处的的文化背景景有何不同同,领导这这一特殊现现象总是存存在于任何何人群之中中。
领导活动的的普遍性,,是领导学学作为一门门学科得以以存在的重重要根据。。
一、学****领领导学的两两个前提
(二)领导导原理和领领导艺术的的相通性
领导原理和和领导艺术术并不因为行行政等级的的差异而截然不同同。
领导学之所所以能够作作为一门学学科而存在在,一个重要的的原因就是,在各各种等级、、各个不同同领域和不不同类型的的组织之外外,存在着着具有通用用性的领导导原理和领领导艺术。。这些领导导原理和领领导艺术并并不随着等等级的提升升、组织类类型的转化化而变化。。
领导方式和和领导风格格的差异恰恰恰说明了了领导原理理和领导艺艺术在不同同类型的组组织拥有不不同的体现现方式。
领导原理和和领导艺术术并不因为行行政等级的的差异而截然不同同。
原因:在各种等等级、各个个不同领域域和不同类类型的组织织之外,存存在着具有有通用性的的领导原理理和领导艺艺术。这些些领导原理理和领导艺艺术并不随随着等级的的提升、组组织类型的的转化而变变化。尽管管不同层次次的领导者者承担的责责任和职能能有着很大大的差异,,但这并没没有导致领领导原理和和领导艺术术的断裂和和分立。
一、学****领领导学的两两个前提
领导原理和和领导艺术术之所以具具有相通性性,乃是由领导活动动的特性所所决定的。领导活动动的特性证证明领导已已经与其他他社会现象象区别开来来了。领导导活动的特特性就在于于这是一种种依靠别人人来实现目目标的行动动。这一特特性包括两两个方面::
第一,领导导者面对的的对象是人人。
第二,领导导行为与目目标之间的的间接性,,这是领导导活动不同同于其他社社会现象的的独特性质质。
一、学****领领导学的两两个前提
二、领导现现象产生的的根源
(一)个人人优势
(二)大众众缺陷
(三)社会会组织
二、领导现现象产生的的根源
(一)个体体优势
个体优势造造就领导现现象就是基基于领导者者与一般民民众的差别别而提出的的。而这一一差别又不断强化着着人们对领领导者的心心理需求和和理性需求求,进而成成为一种种不证自自明的自自然现象象、心理理现象和和社会文文化现象象。