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盐城市滨海县2012-2013学年第一学期教研片期末调研
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Mg-24S-32Fe-56Cu-64
一、选择题:(本大题共15小题。每小题只有一个正确答案,请将其序号填入下表,每小题2分,共30分。)
,属于化学变化的是
,产生大量气泡
,火星四射
,木条重新燃烧
。下列图示中,对环境有污染的发电方式是
《说文解字》记载,我们的祖先在神农氏时代就已经开始
利用海水晒盐。海水晒盐的原理是
***化钠的溶解度变小:.
******化钠结晶析出
,下列说法中不正确的是
、铲等一般是由铁的合金制成的
,一般是由铝合金制成的
,一般是由铜或铝制成的
,一般用的是银
,该灭火方法的主要原理是
:.
,在饮料罐的夹层中放有一包固体物质和一袋水,饮用前撕开包装袋,摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会明显降低,
你认为这包固体物质可能是
A.***
,是因为球内的气体分子
,一般情况下采用的方法是
,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(CHO),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患。下列关于二甲
26
醚的说法错误的是
..
、氢、氧元素的质量比为12︰3︰%
“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l=2”的事实是:.
,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
℃,lg***化钠饱和溶液中加入1g***化钠固体能得到2g***化钠溶液
,1g锌与1g稀盐酸充分反应后得到氢气的质量为2g
,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
二、非选择题:(本大题有4小题,共40分。)
16.(15分)请根据要求填空:
(1)用化学用语填写下列空白:
①2个氢原子▲;②3个氧分子▲;③***离子▲;
④水▲;⑤氧化铝中铝元素的化合价为▲价。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①硫在氧气中燃烧▲;
②一氧化碳在高温条件下还原三氧化二铁▲。
(3)我们学****过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途。现有下列物质:
A、乙醇B、活性炭C、稀有气体D、镁E、二氧化碳F、氧气。请根据它们的用途,用字母代号填空:
①▲可供给呼吸,急救病人;②▲可用于制干冰、温室气体肥料;
③▲可用高梁、玉米和薯类等经过发酵而制得,该物质可做酒精灯燃料;
④▲可用作冰箱的除臭剂;⑤▲可在通电时能发出不同颜色的光;
⑥▲可用于制作造明弹,它在空气中燃烧发出耀眼的白光。
17.(14分)实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题。:.
b
ABCDE
(1)仪器a的名称是▲;仪器b的名称是▲;
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是▲(填字母序号,下同),收集装置是▲。实验室制取二氧化碳的化学方程式是
▲。
(3)若用高锰酸钾加热制氧气,则应选择的发生装置是▲;实验室收集氧气可以选用的装置有▲。
(4)右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,A、C两种物质溶解度曲线的交点为P。回答下列相关问题:
①t℃时,▲和▲的溶解度大小相等。
1
②t℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的关系是▲。
2
③t℃时,将A、B、C三种物质各25g分别放入100***中,充分溶解后,能形成饱和溶液的是▲,将其转化为不饱和
2
溶液可采用的方法有▲、▲。
18.(7分)金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要。
(1)地壳中含量最多的金属元素是▲。
(2)人们对铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序主要与▲(填序号)有关。
(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。
①在室温条件下进行如右图所示实验。试管内的镁和铁表面均被打磨过,且形状、大小均相同,向两支试管中同时:.
加入相同质量的稀盐酸。
可观察到单位时间内产生气泡多的是▲(填“镁”或“铁”),可得出的结论是:金属活动性▲>▲(填元素符号)。
②已知化学反应一般伴随着能量变化,因此,还可以观察到反应在相同时间内,两支长颈漏斗内的液面高度不同,长颈漏斗内液面上升高的是▲
(填“镁”或“铁”,下同),由此可得出的结论是:在单位时间内,等质量的镁、铁分别与等质量的盐酸反应放出的热量多的是▲。
19.(4分)将24g由木炭和氧化铜组成的混合物充分加热,其中木炭完全反应,反应结束后将剩余物冷却,,请计算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)反应前混合物中氧化铜的质量分数为多少?
▲
:.
九年级化学参考答案及评分标准
一、选择题:(每小题2分,共30分)
题号123456789101112131415
BACDBDADBACBBAD
答案
二、非选择题:(共40分。)
16.(每空1分,化学方程式每个2分,共15分。)
(1)2H3OCl-HO+3
22
(2)①S+OSO②FeO+3CO2Fe+3CO
22232
(3)①F②E③A④B⑤C⑥D
17.(每空1分,化学方程式每个2分,共14分。)
(1)试管集气瓶(2)BCCaCO+2HCl====CaCl+HO+CO↑
3222
(3)AC(或E或CE)
(4)①AC②A>B>C
③C降低温度到t℃以下增加水(或溶剂)(后两空不规定顺序)
1:.
18.(每空1分,共7分。)
(1)铝(或Al)
(2)A
(3)①镁;Mg>Fe;②镁镁
19.(4分)
(1)(2分)(2)95%(2分)
利用寒暑假提升自己——认真查缺补漏,有效率地学****br/>对于学生来说,一年之中最开心的就是寒暑假了。可是一到放假,学生们既高兴又不高兴,接下来这个假
期到底该怎么安排呢?痛痛快快地玩还是努力学****呢?可能你曾经会有这样的疑问,班上某些同学,原本
成绩并不理想,可是寒暑假过、新学期刚开学的考试中,他们就取得了惊人的成绩,这是为什么呢?其实,
这是因为他们充分利用寒暑假的时间查缺补漏和有效复****对此,我们先来听听曾获得文科状元的某
某是怎么做的:
“刚上高中时,我的学****成绩并不是很好,只在年级的中游水平。后来我能够成功地考入北京大学,:.
一个很重要的原因就是我能够笨鸟先飞,平时寒暑假、节日放假的时间我都能合理地安排。我会在寒
假时先预****下一学期的课本,特别是英语课这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步
资料。然后给自己制订好假期计划,每天看多少、做多少,双休日则逛街、打羽毛球、逛书城,有时还和
朋友去游览周边的风景名胜。这样学****兴趣更浓厚,因为在玩中印证书本知识的兴奋劲使我回味。这
样一个假期下来,我对这学期要上的课已经基本熟悉了。课堂上,一方面把已经掌握的知识复****了一次,
另一方面不懂的又可以在老师讲课时解决,这就是我的笨鸟先飞的招数了。我在高二上学期结束时,已
预****完高中阶段的英语课文,对语文基础知识手册的基础内容也有所了解,这样为高三语文系统全面复<br****减少了阻力。真感谢自己当初的坚持不懈,我为当时的我感到骄傲、自豪!”
某某为什么能在假期后成绩提高很多?因为她充分利用了假期时间学****当然,她并不是建议考生
们在寒暑假争分夺秒地学****相反,她建议考生们劳逸结合,多参加一些娱乐活动。也就是说,合理的寒
暑假计划,是要将学****与娱乐相结合的。
那么,该如何科学、有效地利用寒暑假安排学****和生活呢?建议采取以下学****与生活策略、
:.
寒暑假的时间都比较长,只有先制订一个适合自己的学****计划,才能将自己的学****状态调到最佳,
从而高效地完成自己的学****比如,在一天内,你最好保证自己的学****时间保持在7-8小时;学****时间最
好固定在:8:30-11:30,14:30-17:30,19:30~21:30。
另外,你需要把休息的时间考虑进去,既不要睡懒觉,也不要开夜车;制订自己的学****计划,但主要是
以保证每科的学****时间为主。例如,你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快
根据计划更换到其他的复****科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学****的最后一个小
时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。每天至少进行
三科的复****文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目
的,根据作业查缺补漏,或翻书再复****一下薄弱环节才是根本。
如果遇到了自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖或置之不理,可以打电话请教一下老师或同
学!
寒暑假是课堂之外的时间,对于平时学****中遇到的薄弱环节,正好可以利用寒暑假时间进行查缺补:.
漏。比如,在期末考试中,看看哪些题失了分,弄清失分原因:是基本知识没掌握好,还是学****态度不端正,
或者是学****方法、学********惯不好。你在分析“过去”、总结经验教训后,为自己制订一套寒暑假学****计划,
并坚持实施。
、整理错题,多做真题
寒暑假期间,要有针对性地进行知识复****尽量多做历年考试真题。在做完一套真题试卷后,要及时
核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题
型。
同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔画上记号,便于下一次复****比如,英语若是客观题
丢分,要认真研究该题失分的原因。数学或其他科目也可以用此方法进行复****在复****的过程中,遇到
无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性地做真题,
可以体会和熟悉中考题型,同时对所学知识“融会贯通”,使训练更有效。
总之,科学地计划寒暑假的学****你一定要考虑到自己的身、心、智的需要,从而让自己过一个有意
义的假期。:.