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第二单元循环利用
6一张纸的“旅行”
四年级4班曲衍智
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一张纸的来历
追根求源
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一张纸的来历
追根求源
思考:
1、纸是怎样来的?
2、纸与森林资源有什么关系?
3、纸与环境污染有什么关系?
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一张纸的来历
追根求源
思考:
1、纸是怎样来的?
1、伐树做材料    11、在纸浆中加入药水
2、裁切成适当的长度12、用网子沥乾水分
3、剥去树皮 13、放在毡子上吸水      4、切成碎片14、以高温烘乾水分   
5、切成薄片    15、以压光机做压光处理    6、将薄片集中处理运往造纸厂16、做成纸卷
7、以药水和蒸气做成纸浆    8、用药水冲洗    9、去除杂质    10、漂白纸浆
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一张纸的来历
追根求源
思考:
2、纸与森林资源有什么关系?
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一张纸的来历
追根求源
思考:
3、纸与环境污染有什么关系?
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追根求源
思考:3、纸与环境污染有什么关系?
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追根求源
思考:3、纸与环境污染有什么关系?
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追根求源
造纸付出的代价
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