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描写月考心得月考心得体会一
月考尘埃落定,一切好像又归于平淡,但教室的灯光却更加刺眼,它驱走了拂晓前的黑暗,你们用行动拉开了盼望的大幕;匆忙的脚步依旧悦耳,它打破了早晨的安静,是你们用行动吹响了奋起的号角。
可是,在再次踏上征程之时,你是否静下心来,认真想过,目前,自己的优势是什么,劣势又是什么?由于什么而赢,又输在哪里?你是否明确的告知自己,我想要什么,我下一阶段的目标是什么?你是否已找准了自己的位置,我目前在哪里,想走到的目标还有多远,你是否糊涂的熟悉到,成也罢,失也罢,都已成为过去,只有放下包袱,让心态归零,才能从头开头,只有放下,才能轻装上阵;只有放下,才能在跌倒后再爬起来,才能站在成功的阶梯上走向另一次成功!
我们的教师们不怕你听不懂,就怕你不问;不怕你根底差,就怕你懒,不行动,不勤奋;更怕你丢失信念失去斗志,自暴自弃。
人活着,最重要的就是要有一种精神。人的精神一旦被唤醒,其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神,一种参加竞争的精神,一种勇于挑战自我,战胜自我的精神。这种精神,使你的生命布满活力;这种精神,使你的人生绽放光荣;这种精神使你的生活变得饱满而充实。
也正是这种精神,给予你激-情,赐予你前进的动力,使你一次次的品尝胜利的喜悦;使你在跌倒之后,能再一次爬起来,义无反顾的踏上征程;使你能静下心来,悄悄的耕耘;使你在收获的季节,张扬共性,展现风采。
同学们,请记住:不积小流无以成江海,不积跬步,无以至千里的古语,静下心来,脚踏实地,你们肯定能迎来人生一次又一次的辉煌!
在高三这场看不见硝烟的战斗中,我们不容放过任何一个盲点和错误。自然,对于敏捷多变潜伏不断的理科,集中火力精确高效地打几场歼灭战必不行少。同时不要遗忘,在学问的海洋里,萃取精华,为我所用;鸟飞鱼跃,任我游览。构建起理综的学问网络,始终将我们的脚步稳稳推动,盼望向心中的大学无限靠拢。其实,我们现在进展的就是一场拼搏,是一场奋斗,是一回脱胎换骨的成长,是一个漂亮悲伤的幻想。只有经受了,你才会懂得。请你以扎实的学问作基地,凭过硬的实力做后盾,借敏捷的力量冲锋陷阵,打一场美丽的攻坚战。在今后的日子里假如你盼望胜利,那就“以恒心为良友,以阅历为参谋,以慎重为兄弟,以盼望为哨兵”。
该如何调整自己?如何放松心情?去除高三的急躁心情?
你要是心情开心,安康就会常在;你要是心境开朗,眼前就是一片光明;你要是常常知足,就会感到幸福;你要是不计名利,就会感到一切如意。
你是不是常常上课不能集中精力,跟不上教师讲的内容?缘由是:课前没有预****好,心里没数;没有完成作业。好不简单弄清晰的东西过一段时间又遗忘了,缘由是:没有好好复****学********惯不好。
要想不闹心,完成作业要仔细;要想没苦恼,集中精力是法宝;
要想不失败,生活节奏要加快;要想学****好,跟住教师积极思索;
要想考第一,方方面面都积极;要想考大学,每科都要好好学。
我给您几点意见,您看行吗?
第一,信任自己有巨大的学****潜能,要常常想自己会胜利,不要想自己会失败。要多想:我胜利了将会怎样,我怎样做才能胜利,不必想我失败了怎么办。其次,用另眼看世界吧,这世上不是每个人都很顺当,只是看自己怎么解决,比方你走路的时候被人撞了,别人给你赔礼了,有时候你还是会觉得很火,但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难过,还是想想那句“快乐也是一天,不快乐也是一天,何不如每天快乐”。
第三,想到心情不好就心情会不好,那就不用想它,假如还是想,那就让自己忙起来,让自己没有空闲去想它,让自己充实地过好每一分钟,再有早晨醒了以后不要恋床,醒了就起来,忙起来,推开窗,呼吸早晨的新奇空气,放松全身,让自己想像成一个欢乐的小天使……
第四,选择一个空气清爽,四周宁静,光线严厉,不受打搅,可活动自如的地方,取一个自我感觉比拟舒适的姿态,站、坐或躺下。
第五,活动一下身体的一些大关节和肌肉,做的时候速度要匀称缓慢,动作不需要有肯定的格式,只要感到关节放开,肌肉松弛就行了。
第六,作深呼吸,渐渐吸气然后渐渐呼出,每当呼出的时候在心中默念“放松”。
第七,将留意力集中到一些日常物品上。比方,看着一朵花、一点烛光或任何一件严厉美妙的东西,细心观看它的微小之处。点燃一些香料,微微吸它散发的芳香。
第八,闭上眼睛,着意去想象一些舒适美妙的景物,如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
第九,生简单,活简单,生活却不简单。别发愁,这个社会的和你差不多还许多,但是都欢乐的生活着,并不是每个人都能胜利的,只要你努力对待每件事情,对生活仔细一点,只要你仔细对待每一天,不管你的人生怎么样,我信任都是精彩的。加油吧!
人活着没有一个人的人生是一帆风顺的,只要努力就精彩!遇到任何事情要乐观对待,保持一颗寻常心。只要谨记:这一秒不放弃,下一秒有奇迹!
人生难免跌倒和等候,要英勇的抬头,阳光总在风雨后!
描写月考心得月考心得体会二
月考大军来也匆忙,去也匆忙。四中的第一次月考最终完毕了,完毕就代表着这一个月来的成果就要被检验了,担忧,紧急,各种各样的心情都掺杂在一起,我不知道自己交的怎么样,立刻就能知道了,可是我却迟疑了,我盼着成绩能晚点出来,这样我就能晚一点难过了。几天的批卷,最终成绩在放假之前出来了,看着自己所教的两个班的成绩,压在心上的石头最终落地了,还好,他们很争气,还好。我没有让他们的成绩太差。名次是好的,但我还是发觉试卷上最根底的他们还是不会写,我明白自己不能太快乐,这只是第一次而已,再说他们原来就不差。第一次月考我知道:
1)抓好根底
对于学生来说会背诗或者文言文是不够的,只会背不会默写,考试了,字还是不会写,那样,即使你的句子写上了,可有错字你照旧的不上任何的分数,所以在日常的学****过程中,要加强学生的积存,让他们把该背的都背了,其次发挥组长的作用,让他们保证自己的每个组员不仅会背,而且还会写。组长的背诵侧有教师来监视,一个个过关,总之,在寻常生活中让他们养成良好的****惯。
2)字的标准程度
语文卷子,除了看你写的对与否,还有你写的字体,由于卷子上的一局部都是自己自由发挥的,若果你的字写的不好,特殊的乱,那你就得不到分,也不会给改卷教师留下好的印象。所以对于这个问题,我让他们每天写字贴,并一个个过关,把写字的好与坏,分成三个等级,再依据写的好坏,让他们写不同的张数,进而去改良他们的字,尽量让他们把字写好。
3)海量阅读
纵观整张考试卷,他们做的最差的是阅读题,得的分数很低,由于平常都没有太多的时间去做阅读,加上他们一天的课很紧凑,所以,再者他们不知道怎么去理解文意,也没有任何的切入点,只是看完文章,再看看题目,就直接答题,从来都不是带着问题去找答案,所以他们总是找不到答案,所以针对这个问题,我想让他们多做做阅读,试着去找做题的技巧和切入点,让他们更好地去加强提高自己。
这只是第一次,以后还会有许多次,所以我会很努力很努力的去做,与我的学生共勉,共同进步,一起去尽力去预备好每一次的月考,由于我信任耕耘了就会有收获,亲爱的们,我们一起加油。
描写月考心得月考心得体会三
根据惯例,开学一个月后要月考。我都初三了,进入初中这么久,都已经****惯了大大小小的考试,便没怎么把“月考”放在心上。该上课的时候上课,该完成作业的时候完成作业,该休息的时候休息,很少挤点时间出来复****总想着,一个月还早呢!
时间的消逝是无情的。一转瞬,月考就只有三天了。我立刻慌了手脚。并且,教师告知我一个更为哀思的消息——这次要考七个科目。
以前最多只考四科……我最终翻开动都没动的历史政治书,看着上面只有点儿印象的学问点,一脸茫然。我急赶忙忙地要开头背,可又想起数学还有几道题没弄懂,语文古诗和文言也还没记完,物理公式还背不住,化学学问要点还记不太牢……我仿佛热锅上的蚂蚁,急得团团转。最终,我不得不放弃历史政治的复****着力复****其它的主科。
月考如期而至。它并没有由于某个人没复****好而推迟。由于临考前复****了一些,所以语文、数学这些主科,考得还算顺当。最终一堂历史政治合堂分卷,我才正直意识到事情的严峻性。
卷子一发下来,我看了看上面的题。天啦,这都是课本上现成的学问点啊!可是,由于我没有复****就算上课时仔细听了讲,现在最多也只有一点儿印象,无论如何都回想不起来。四周的同学都在“唰唰唰”地写着,看得出来,那飞速的书写中,带着他们的满足和兴奋。
可是,第一道题,我就答不出来。好简单想起那么一点点,快速地写上来之后,又被卡住了。等我连猜带蒙地做完两张试卷,没几分钟就要收卷了。可我的许多答案,连我自己都觉得牛头不对马嘴。不过我真的不知道该答些什么,只好坐以待毙。
交了试卷后,同学们在兴高采烈地对答案。我却窝在自己的位置上,一句话都不敢说。那一刻,我听到自己心中深深的懊悔。
下次,我肯定要仔细做好复****肯定不能再进展这样无预备的考试了!
任何考试,都可以发觉自己的优点和问题。初中阶段的学****内容,不能先入为主地分出“主科副科”,人为地厚此薄彼。全部学科,缺一不行。另外,上课要仔细听讲,深入理解;课外要准时复****避开遗忘。根底学问记不住,更谈不上敏捷运用。
描写月考心得月考心得体会四
本次月考是开学后的第一次全面检测,本次试卷我觉得主要具有以下一些特点:
1、重视对学生根底学问的考察。
2、重视语境的创设,强调语言的实践性,突出对语言运用力量的考察
3、掩盖面广(开学所学的三个模块内容),题量适度
一、考试状况及存在问题
1、根本学问学得不够扎实,对语法学问点不能敏捷运用(单项选择).
2、词汇积存少,规律思维差,阅读理解力量差(阅读、完形填空,补全对话)。
3、分析力量差,导致局部学生失分较多。学东西死板,不能做到举一反三(阅读)。
4、综合应用语言力量差,学生没有把握答题技巧和方法(单项选择、汉译英)。
5、对英语根本简洁句构造不能正确把握,尤其是谓语构造,否认句构造,以及用中文思维翻译。(汉译英、作文)
二、改良措施:
1、课堂:课前让优等生在学问上进展梳理和总结。设计有层次有梯度的****题,让各层次的学生均能达代其水平层次的收获。在课堂上的检测与反应,准时了解学生的把握状况,当天布置课下对学生的检查任务。
2、作业:进展分层次作业法,给根底薄弱的同学多布置单词、句型等根底方面的作业。对优等生,多留阅读、写作等力量方面的作业。
3、小组:利用小组间的竞争和学****互助的小组力气,使学生能够初步的进展学生与学生之间的互助与监视,同时对学困生进展辅导和监视,利用团体目标方法刺激优等生的竞争和向上意识。
4、方法:给学困生多教授、多重复,让他们找到一些根底题目的解题关键和方法。对优等生侧重于对其阅读技巧、审题、构思等方面技巧的传授。
5、课下:对学生进展学问点的辅导,每天对学生进展单词、词组、句型方面的检测,做到心中有数,以至于在课堂上和辅导课上能做到有的放矢。
描写月考心得月考心得体会五
敬重的翁校长、张主任、刘主任,亲爱的同学们:
大家上午好!今日是特殊一天,今日是难忘的一天,缘由是地球上只有一个我,也只有一个你,你既然在这一时刻能听我在这里发言,是我的荣幸啊!可别忘了今日是2022年10月15日!你要永久记住这一天!我一般不会在这种场合发言,由于我一般是没有这个时机的,所以我要借此时机和大家好好聊一聊我们班主任的心声。在这里,我没有华美的词藻,也没有悦耳的语言来表达,可是我要用最真实、最最朴实的话语,来表达我,表达我们四办全部班主任的心声。同学们,我们是否真正明白和理解我们四办的含义,他不仅仅是前面加上“综合班”这几个字就能表达出来的意义,他是进步的象征,他是进入高校的阶梯,他是实现你们人生抱负的一个平台。在这里我们有许多同学都树立了远大的抱负,坚决的目标。并且,我们也在为着自己的目标和抱负而努力奋斗。我信任,在我们身边有很多的同学都是最棒的,最精彩的,由于,我们坚信,明天的你们肯定会满载而归的。
或许我们某些同学还沉醉在学****的乐趣中,或许某些同学还在思想上徘徊,或许某些同学的思想还在不断的变化,但不管怎么你都应当为自己值得庆幸,由于你现在拥有的是一个很好的学****环境。或许有不少同学感觉还有些委屈,还感觉有些迷茫。在这里,我要告知我们同学,你们不要迷茫,绽开想象的翅膀去游览在学问的海洋。这里是你实现人生抱负的地方;这里是你们通向大学殿堂的阶梯。这里给你架设一座通往胜利的桥梁,你会走好吗?你能走好吗?你能坚持吗?您情愿做逃兵吗?你想做逃兵吗?
对于班主任,我是这样理解的,班主任这个词应当有两层意思,一是:班主,班主班主,一班之主,任,即责任,同学们由些可以看出班主任的责任是多么的重大。班主任是一个班级的带头人,即是一班的头,又身负重任。
你还记得有很多个早上,我们的班主任教师,在你进入班级的瞬间,已经站在班级某个角落里了吗?你是否知道你们的班主任教师为了早一点到学校,在来学校的路上,要闯多少次红灯吗?你们是否明白在某天早上,班主任教师为了陪
失水准,大考怯场。
2、学科进展不均衡,有瘸腿科目的同学较多,有的语文突出数学落后,有的数学突出英语落后等等,其实这就好比走路,一条腿走路,确定是走不好,也是走不远的。