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小班教案胖熊吹气球
小班教案胖熊吹气球【1】
活动名称:胖熊吹气球
活动目标:
1、通过故事体验帮助朋友,以及与朋友分享的快乐。
2、安静听故事,理解故事内容。
活动准备:PPT、照片
活动过程:
一、导入
1、师:有个新朋友来做客了,一起看看是谁,好不好?(好)
2、出示PPT(胖熊手拿五个气球):是谁啊?(熊、狗熊)原来是胖
熊呀,我们跟胖熊打个招呼吧。(胖熊你好)你们真有礼貌!
3、(PPT中,胖熊手里出现气球)咦,胖熊还带了礼物来,是什么
礼物呀?(猜了很多)胖熊带的是气球呀。胖熊带了几个气球?一起数一
数。(强调完整:胖熊带了五个气球。)胖熊想把这些好玩的气球分给
他的好朋友一起玩,分给了哪几个好朋友呢?听听故事里怎么说。
二、听故事,看照片
1、听故事,说一说
完整欣赏一遍故事后提问:
①故事的名字叫什么?(《胖熊吹气球》)
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②胖熊把气球送给了谁?(小狗、小猫、小兔和小猪)红色气球给
了……?(以此类推提问,出示相应PPT)小动物拿到了气球会怎么说?
胖熊怎么回答?(谢谢你,胖熊。不用谢。)
③你们喜不喜欢胖熊呀?(喜欢)为什么?(提炼小结幼儿的回答,
最后落在“帮助”“分享”上)
④胖熊把气球都送给了朋友,他自己一个都没有了,我们是胖熊
的好朋友,想想能怎么样帮助他?(表扬所有好方法)
2、看照片,分享经验
出示照片①,小朋友发生了什么事情?我们可以怎么帮助他?
出示照片②,又发生什么事情啦?想想怎么帮助他?
三、再次欣赏故事
第二遍欣赏故事,学说故事中的对话。
师:你们讲的真棒,等一下回教室把这个好听的故事讲给他小其
朋友听听吧。
附:
故事《胖熊吹气球》
胖熊有五个气球,分给大家一起玩。
红色的气球送给小狗,小狗说:我不会吹气球,这可怎么办呀?
胖熊说:没关系,我来帮你吹。呼、呼,气球吹好了,小狗高兴的说:
谢谢你,胖熊。胖熊说:不用谢。
黄色的气球送给小猫,小猫说:我不会吹气球,这可怎么办呀?
胖熊说:没关系,我来帮你吹。呼、呼,气球吹好了,小猫高兴的说:
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谢谢你,胖熊。胖熊说:不用谢。
绿色的气球送给小兔,小兔说:我不会吹气球,这可怎么办呀?
胖熊说:没关系,我来帮你吹。呼、呼,气球吹好了,小兔高兴地说:
谢谢你,胖熊。胖熊说:不用谢。
紫色的气球送给小猪,小猪说:我要自己吹。呼、呼,啪!紫色的
气球吹爆了,小猪呜呜的哭起来。
胖熊拿出了最后一个蓝色的气球,呼、呼,气球吹好了,胖熊说:
这个气球送给你。小猪高兴地说:谢谢你,胖熊。胖熊说:不用谢。
小班教案胖熊吹气球【2】
通过欣赏《小胖熊吹气球》的故事,理解故事内容,知道朋友之
间要互相帮助,好东西要一起分享,并在后面的游戏中,常识和小朋
友们分享。
【活动目标】
1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。
【活动过程】
一、引起兴趣。
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?
2、小狗、小猫……
3、出狗熊的示图片。
今天我们要来听什么故事呢?这个故事的名字叫《小胖熊吹气球》。
二、欣赏故事。
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1、第一遍欣赏故事(看图片)
小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的
气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?
2、第二遍欣赏故事。
(1)说说不同气球的颜色像什么?
(2)小胖熊还没有气球,你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球
呢?
(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球,他们是最好
的朋友,小朋友们你们有没有朋友??
三、看图说一说。
出示照片:这个宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,你会怎么
样?(幼儿自由说说)
出示照片:这个宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你会怎
么样?(幼儿自由说说)
孩子们一起来找找朋友吧。
【活动反思】
一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大,这一时段的幼
儿最多只能认识三种颜色,而此活动中老师预设了五种颜色,所以孩
子们根本不分清楚。
二、活动中发现孩子的生活****惯不好,有的孩子喜欢吃手指拉衣
服,并且大部分的孩子注意力比较的分散。
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