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第五部分:组组织管理中的的领导行行为
第十二章:领领导行为的一一般概念
第一节:概论论
一、什么是领领导
领导是一种职职位象征
领导是个体行行为和人格特特征的体现
领导是一系列列的行为过程程
“领导是一种种直接的人际际影响力、是是沟通过程所所表现出来的的一种达成组组织目标的能能力。”
“领导是在期期望和交互作作用中所表现现出来的对组组织的创造力力和维持才能能。”
“领导是一种对对组织运行的的持久影响力力。”
“领导是一种种人际交互作作用,即领导导的行为可以以决定着他人人的生产效率率。”
“领导是一种种促使下属按按照所要求的的方式进行活活动的过程。。”
“领导是一项项程序,使人人在选择目标标及达成目标标上接受指挥挥、导向和影影响。”
“领导是指引引和引导个人人或组织,在在一定条件下下实现其目标标的行动过程程。”
领导=f(领导的属属性、领导行行为、被领导导者的行为、、情境因素))
二、现代领导导制度的发展展
1、家长制行行政领导
资本主义发展展初期,老板板--企业所所有者,也是是
经营者
2、,美国马萨诸塞州发生了一起客客车相
撞事件
社会反映大多多认为老板没没有能力领导导企业,在议议会的推动下下,建立责任任制,选择管管理人才
经理阶层的兴兴起
所有权与经营营权分开
出现技术专家家(硬专家))进行管理
3、管理阶层的的兴起--靠靠专家管理成为科
学
4、管理专家家集团--智智囊团、思想想库、董事
会等倡导集体体领导
三、领导的功功能
组织设计工工作作导向
内部动力组组织织管理
第二节:领导导效能的影响响因素
一、领导所要要解决的问题题
6W理论:
What何何事
Why何何故
When何何时时
Where何何地地
Who何何人
How如如何
二、领导效能能的个人因素素分析
我具备什么条条件?什什么得到了了利用?
我需要什么??
知识
技术
能力
个人品质
能力
权力
声望
时间
精力
资源
第三节:研究究领导行为的的理论
一、特质论::
认为领导者具具有一般人没没有的特质
很多研究者都都否定了这一一点,主要是是因为不同工工作的管理者者具有不同的的素质要求
高层与中层管管理者的比较较研究
十一项显著差差别
数学应用能力力
视觉的快速和和准确性
空间形象化
数学推理能力力;语言推理理能力
说话的深刻程程度;领导的的推理能力
一般活动精力力
个人关系
朝气活力
对宗教的重视视
(最后三项中中层高于高层层)
人际特征上,,高层有活力力和精力,而而中层注意搞搞好人际关系系