文档介绍：2011小小班上学期家长会发言稿
    
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概况
班级概况:
我们班有2名教师,1名保育员,现有幼儿25名,男孩 10名,女孩25 名,年龄都在2~。其中入过托儿所的有3名幼儿,占班级人数的11%;不到2周岁的2名,占班级人数的5%,独生子女占班级人数的100%;班内无单亲家庭。
班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为****惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以比父母更加宠爱,也由此养成了许多不良的行为****惯和生活****惯。再者,班上的幼儿都来自独生子女的家庭,以我为主的意识突出,集体活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程。
在卫生和行为****惯方面,小托班的孩子年龄小,在家什么事情都是大人一手包办,多数幼儿不肯自己吃饭,要大人喂,有些还要边走边吃,或玩具放在一边才肯吃饭,个别幼儿不肯吃饭,将饭含在嘴里,有的把刚喂到嘴里的饭往外喷,弄得满地都是饭菜,个别幼儿不肯午睡,还有的幼儿要***陪着边拍边哄。有独占玩具的现象。
心的几个问题
孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转.相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲.面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园则两三个月,有的一个星期一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么.
这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前,父母应替孩子多做些准备活动,增强其自信心,使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关
托班幼儿的行为现状:现在的家庭中独生子女占多数,而这些家庭的因素使他们****惯于被***呵护照顾及年龄特点的因素,生活自理能力较差,这给他们入园后适应集体生活带来了诸多困难进而影响学****和生活。因此,我们在分析探讨托班幼儿行为现状时,从行为规范和行为问题两个侧面来进行分析。
一、行为规范:
1、刚入园的孩子在生活****惯方面不愿意接受老师的帮助(表现在穿脱衣服、鞋子等方面);不知道正确的洗手方法,在洗手时还要玩水;有不少的孩子需要情绪依赖、物体依赖(如有孩子要含着奶嘴睡觉、有的要拿块毛巾睡觉等等);不会正确运用勺子,不会吃饭,也不愿意接受老师和阿姨的帮助;不会拿茶杯,还会水散地,口渴了也不知道叫老师;不会自己主动地跟老师说要大小便,经常尿在身上、床上。
2、在卫生****惯方面:有了鼻涕不会自己擦,随地乱扔纸屑,还会捡脏东西吃;喜欢奔跑、推人、抓人、咬人等,大动作稳定性差。
3、在文明****惯方面:不会说礼貌用语;不会和大家一起分享玩具