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当教学评委心得体会(共6篇)
第1篇:当“评委”之心得
当“评委”之心得
马丽丽
护理部结合我院服务质量提升年活动,以“深入病房做指导,个案追踪抓质量,规范培训见成效,持续改进促发展”为工作思路,为提高护士内涵素质,注重低年资护士规范化培训,对低年资护士进行了基础知识及实践技能操作能力的考核,我很荣幸的成为这次考核的评委之一。
刚接到这个通知后,我的心里非常忐忑不安,感觉自己责任重大,也许会对参试者起到蝴蝶效应,我必须认真而细心。
一点半我准时来到多功能会议室,眼前的一幕让我惊呆了。输血、皮试、输液等的考试场地都布置的井然有序,抽到签的护士们都在后厅认真的准备着自己的用物,有的还在复****重点。和我搭档的是急诊科的刘晋华副护士长,她是心肺复苏方面的专家,贾媛老师也是卫校的年轻骨干老师,这使我心里更加的有了信心,两点钟考试开始了,我们到了自己的考点,看到那些小美女们,个个精神饱满,仪表规范,精干漂亮,她们付出了很多的努力,让我感受到了护理部领导的良苦用心,最让我感动的是王主任和吴主任在考场忙前忙后,一会安慰紧张的考生,一会巡视考场,还有那几位老师们不厌其烦地看着每一位考生,还认真的做着笔记,她们的这些精神值得我们年轻人去学****此时我忐忑的心情也缓解许多,仔细的看着她们的每一个动作,生怕把细节疏忽了。
时间总是过的那么快,短短的一天半时间一转眼就过去了,在这次考核中,我是受益最大的,不仅体验了一次做评委角色,更让我学到了各位老师的精神和考生们一丝不苟的态度,让我再次感到身上的责任重大,也希望我们的护士姐妹们把学到的知识应用到临床实践中,更好地为病人服务,真正的做到病人满意,社会满意!
第2篇:中学教学节评委心得体会
中学教学节评委心得体会
中学教学节评委心得体会
我校第十二届教学节即将结束,通过不断的听课、评课、学****讨论,我收获很多。特别是在教务处的安排下,有幸作为新上岗教师达标课的评委,我听了十位老师的课,受益非浅,也有不少的体会。
一、十位教师达标课的优点很多
1、讲课教师展现了很高的综合素质。
讲课教师教态亲切、仪表端庄、举止自然。尊重学生,对学生非常有耐心,师生关系民主、平等、和谐。用普通话教学,语言规范简明,生动形象,合乎逻辑,有启发性。板书工整规范,简明
清晰,言简意赅。能熟练运用现代化教学手段辅助教学,制作了精美实用的。教师知识面广,应变和调控课堂能力强,具备高度的教学机智,灵活而果断地处理教学进程中发生的突发事件。
2、讲课教师自觉应用自主合作高效的教学模式
教学目标全面、具体、明确,符合《标准》要求,符合教材和学生实际,有较高的处理教材的能力,学生自主学****充分有效。能密切联系学生的生活实际,挖掘教材资源,创设丰富的学****情境,提高教学的有效性。
教学过程思路清晰,时间分配恰当。把握重点,突出难点。能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动,使学生有效地经历知识的形成过程。教学中采用启发式教学,能根据具体的教学内容,引导学生开展有效的学****体现动手实践、自主探索、合作交流等有效的学****方式。充分发挥学生学****的主体作用。学生在课堂上能够主动参与、积极交往、和谐互动。教学中教师为学生的思维留下充分的空间,重视培养思维能力。练****有针对性、有层次、形式多样。精讲巧练,体现思维训练为重落实“双基”。面向全体并注意因材施教,特别是对学****困难的学生给予切实的帮助。
3、达到预定的教学目标,教学效果好。
学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学,学****主动,课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时,促进学生情感、态度和价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
4、小组建设到位,作用明显。课堂教学中小组充分发挥了作用,小组讨论积极,抢着回答问题,既调动了学生学****的积极性,又培养了学生的团队协作意识和集体荣誉感。
二、课堂中存在的一些问题
1、个别老师的课堂节奏不够紧凑,课堂知识容量不够多。
2、个别教师的授课语言过于平淡,缺少一点***,课堂教学没有高潮。
3、个别教师的课稍显浮躁,过于追求形式,而忽视了内容。另外可能由于时间的原因,中出现不少的错别字。
三、教学节为老师们搭建了一个互相展示、互相学****互相交流、共同提高的良好平台。
随着教育改革的不断深化,家长对优质教育需求的不断增长,提高教师的教育教学水平,比以往任何时候都显得更为迫切,教学节恰好为老师们搭建了良好的平台,营造了良好的学****氛围。
1、教学节引导教师加强学****在学****中丰富素养,提高教学水平。
一位教师如果不善于学****不充实自己,一切都将成为无源之水、无本之木,不要说创新超越了,可能连最起码的底气都没有。在知识不断更新的今天,教师一天不学****就会落伍。教学节引导
教师要挤出时间阅读学校的教育专著和各类教育类报刊杂志,引导教师每天挤出时间,静下心来,沉下去,认真学****开阔教师眼界,了解本学科教学的前沿动态。引导教师听课、评课学****其他老师先进的教学方法,取长补短。互相展示、互相学****互相交流、共同提高,不断提升自己的内涵,丰富自己的素养,增长自己的见识,为教师的专业成长夯实根基。
学****固然要靠自觉,但氛围也很重要,教学节营造了一个浓厚的学****氛围,建设了一个学****型的校园。让学****成为老师们的自觉行为,根本不需要督促。
2、教学节引导教师注重实践,在课堂上苦练内功。
课堂是教师专业成长的根基,是教师提升教学水平的“试验田”。好课是“磨”出来的,“实践出真知,实践长才干”。要在课堂拼搏中“学会教学”,在课堂实践中“磨练本领”,求得“真经”。教师独到的教学技巧,教育教学能力的提高都在课堂实践中积累起来;新的教育观念,新的教学方法的形成也只有在教育教学实践中逐步形成和确立。教学节引导教师多听课、评课,在课堂上下功夫、做。在听课评课中揣摩和学****他人的先进做法,在听课评课中获得不同程度的启迪与教益,取长补短;在不断的学****和实践中锤炼课堂教学技巧。
3、教学节引导教师注重反思,在反思中提升内涵。
没有反思就没有提高。教师在每天的教育教学中都会碰到一些有价值的事情,那些教学实践的火花正是教师提升自我最有价值的素材。教学节引导教师认真做好教学反思,反思每天的课堂教学,哪些成功了,哪些失败了,下次再教时又该如何修正和完善?做到即反思自己的课,又反思他人的课,多角度的审视,换位思考,相互砥砺,取长补短。
第3篇:当老师心得体会
第一次当老师心得体会
当自己像一个老师一样站在讲台前面对众多的学生时,第一次我有了当老师的感觉,那是一种源于内心深处的真真切切的成就感。虽让只是一个短短的介绍,但是我很享受这个过程,它带给了我无限的快乐,在此分享心得体会。
第一天,原本还在担心站上讲台会不会紧张地说不出话的我竟然有模有样的跟我的学生讲起大道理来了,并且带领他们参加百词大赛,这是第一次让我肯定了自己原来真的是当老师的料。我想能够自然的站在讲台上讲话,这几年的干部经验是功不可没。每天课间操和孩子们在一起跑跑步,做做运动感觉真不错!
我担任的是小学二年级数学实****老师,在这几天的听课中,我发现班上的学生都很活跃,几乎所有人都愿意主动上来发言,但是纪律不是很好,因此,我也学会了如何去管理学生,面对课堂上的难题。既要严格对待学生,又要关心学生,要学会换位思考。孩子们有时候虽然很调皮,但是从中我也发现他们各自的优点,他们的聪慧和灵气。
在我听课之前,我不曾想过,站在三尺高的讲台上,给下面那么多的学生讲课的感受是什么,原来这是一件如此充满幸福感的事。看着每一个学生在认真听课的样子,看着他们积极活跃地回答问题,还有他们思考问题时的愁眉紧锁,做出题后的阳光般的笑脸,让我感受到老师虽然不是多么伟大的职业。但是在这里的每一刻都能我感受到他的伟大,我感受到了一种责任,为了让自己的学生能学到更多的知识,能让他们用这些知识去做一些有意义的事情。
作为新老师的我,我看到我的指导老师每天需要备课,还有一大堆作业要改。这是老师必做的工作,也是最累人的。现在终于明白了人们为什么老是说:“老师是蜡烛,燃烧自己点亮别人”。当老师虽然辛苦,但是当看学生那一双双对知识如饥似渴的眼睛时,会觉得很满足。当把调皮捣蛋的学生收服,让他也喜欢上你的课时,会觉得特别的有成就感。我发现其实平时喜欢调皮捣蛋的学生都是比较有号召力的人。只要把那类学生收服了,基本上也就不容易出现纪律问题了。而收服这类学生最重要的就是要与他们打好关系,多倾听他们的心声,多关心他们,多帮助他们。与他们做朋友。那么就已经成功了一半了。
当老师辛苦,但是又有哪样工作是不辛苦的呢?我喜欢这样的辛苦。它让我很有成就感。我喜欢燃烧自己而点亮别人的这份职业。
第4篇:当标兵心得体会
执法为民树形象爱岗敬业当标兵心得体会
执法为民是社会主义法治的本质要求,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为公安边防工作的根本出发点和落脚点,在各项政法工作中真正做到以人为本、文明执法、服务于民,切实保障人民群众的合法权益,牢固树立为民执法、服务人民、服务于社会主义经济建设的宗旨形象。
一、增强政治素质树立爱岗敬业、为民执法、甘于奉献的形象。
强化部队官兵,尤其是党员干部应有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想,努力用马克思主义的立场、方法分析问题和解决问题,坚持讲学****讲政治、讲正气,有较强的政治敏锐性和政治辨别力,能经得起各种风浪的考验;能把党的方针、政策同边防工作的实际相结合,敢讲实话、会办实事、能求实效。着重解决在思想政治方面、执法观念方面、执法作风方面、工作作风方面、能力素质方面的问题,增强大局观念和服务意识,进一步统一执法思想;强化爱民意识,坚决克服对群众“冷硬横推”,耍特权等霸道作风苗头;坚定理想信念大力弘扬艰苦奋斗、团结拼搏的优良传统,努力做到政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正。树立
把为民执法工作当***生的追求,把奉献边防事业当***生享受的敬业形象。
二、强化服务意识树立公正、公平、公开、文明执法的爱民形象。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨,执法为民是公安工作的生命线。把公安边防海上执法工作工作重心转移到坚持以执法为民为核心,强化服务意识,提高服务质量,是时代发展的必然要求,是党和政府、人民群众的迫切要求。只有在思想品德上,遵纪守法,尊重人民的感情,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,用好人民赋予的权力,处处以民为本,善待群众。在语言文明方面,用纯洁、文明、健康的语言,不夹杂地方土语,用语要文雅、优秀,语调要和谐、悦耳,使老百姓听后能产生愉快感,乐于接受教诲,切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语,解决好执法“为了谁”的问题。在执法形象方面,仪表大方,警容严整。执法民警的仪表应有美感,衣着整齐、洁净、朴素为特色,充分显示民警对生活的热爱,精神饱满,严肃朴素的生活****惯。牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神,做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,时时以大局为重,服务人民,才能顺应历史潮流,把准时代脉搏,让党和政府放心,让人民群众满
意。
三、加强法律学****树立求真务实、开拓创新、科学发展的执法为民思想。
求真务实,是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心容。坚持求真务实,是一身的修养,因为它是一种品格,一种境界,一种追求。因此,作为公安边防执法工作者求真务实,只有立足执法为民,脚踏实地,扎根基层,诚实苦干,加强对执法民警的法律学****养成自觉守法严格依法办事的****惯,自觉地加强对各种应知应会法律知识的学****和应用水平的培养,以“内强素质、外树形象”为工作中心,提高运用法律武器的能力,营造一个和谐的治安环境,锤练一套精良的警务工作方法,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,以保障人民群众安居乐业作为工作的最终落脚点和归宿。
第5篇:当村官心得体会
XX年7月刚刚走出校门的我怀揣着对农村工作的无限憧憬与向往来到了房山区张坊镇,现任西白岱村支书助理,在任期将满一年之际感受颇多,总结成一句话就是----当‘村官’——我快乐。
当‘村官’是我正确的选择,在这一年来的工作过程中我不仅能够保质保量的认真完成领导交给的各项工作任务,而且在工作过程中个人从能力、人格、人生观、价值观等方面得到了提升。与刚刚进入农村工作时相比,我感觉到‘村官’这份工作使我更加充实,并且更能够实现我的人生价值。
村民打交道,我深知当代农村正需要我们这些怀揣梦想并向往在新农村建设中施展一番才干的大学生,村民在生活中常会遇到一些棘手的问题但不知道通过何种渠道得到相关政策咨询,有了我们这个特殊的群体,村民们不仅可以得到帮助而且能督促我们通过再学****解决村民们的疑问,进而提高我们的工作效率,并且通过为村民们解决问题我获得许多为人处世的宝贵经验。在工作中我总结出了“四心”工作法,即:对待村民要有‘爱心’、为村民办事要有‘热心’、办事要持一颗‘诚心’、解决问题要有‘耐心’。就是靠这则“四心”工作法,村民们渐渐的接受并肯定了我的工作。
此外我迷上了广播,村委会有一台广播机,每逢村里有些通知需要广播时我便会主动要求广播给村民。比如,在年初号召村民积极参加新型农村合作医疗时,我会通过广播将各级政府对村民参加合作医疗款项补助予以宣传,并将我村村委会再补助每人20元的好消息通知给村民,村民得知后积极参合,在XX年的合作医疗工作中,我村参合率达到101%。有时候看到报纸上或者网上通知停电的信息时我会在第一时间通过广播通知给村民,让村民提前做好准备。
为了能为村民提供更多关于自身利益的涉农信息,我现在正在建立“信息库”,即通过上网、看报等途径尽量多的收集涉及农业、农民的信息,然后通过广播或者报栏等形式宣传给广大村民。
这就是我的‘村官’生活,作为当代新农村建设工作中朝气蓬勃的大学生‘村官’,我会继续探索新的工作方式,担当起时代的弄潮儿,当‘村官’——我快乐!
第6篇:当堂训练教学模式心得体会
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是我整理的当堂训练教学模式心得体会,欢迎大家参考!当堂训练教学模式心得体会1学期伊始,我校展开了学****永威“先学后教当堂训练”教学模式的探讨教研活动,真是给人一种如沐春风,耳目一新的感觉
多年的课程改革,从改变教学模式到有效教学研究,再到合作性学****观念的提出,真的是轰轰烈烈了一阵子。可是静下心来反思一下:课堂改革究竟改掉了什么,学生又真正的学到了什么?却是心内茫然,不是不敢说,而是无话可说。徘徊焦虑之际,永威模式走进了我校,尽管我校还处于探索、起步阶段,但我们还是看到了希望——看到了孩子们真正学到知识,锻炼能力、养成终身好****惯的希望,结合我校进行的几节“学永威”教学模式“先学后教当堂训练”教研活动谈几点体会,期己之管见抛砖引玉,与诸位同仁交流。
一、可喜的亮点
1、课堂模式从形式上产生了根本的转变,从老师的“传授”变成了“解惑”,从老师的“教”变成了学生的“学”,真真正正把课堂的主动权和主体地位还给了学生,教师只起到引导作用。
2、学生的学****方式发生了质的改变。学****活动从“向师学”变成“带问题学”,学****活动的目的性也有所不同,无论是小组交流还是合作探究都比较注重实效性了。从原来的重形式轻效率中跳了出来,这更是一个质的跨越。
3、教师的“讲”更注重“精”,会的坚决不讲,讲的一定是学生理解不透彻的知识。
二、美丽的不足
1、对教学过程中的某个阶段时间的把握还存在不足,几堂课下来,总感觉有些环节运用不协调,予人一种作秀的味道(即提前指导)。既然是教研就应该允许有缺陷,一堂没有缺点的教研课就失去了“教研”的价值。