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GRE写作:怎样利用模板冲刺高分
(最好是带有说理性的文章)。
,理解它的用词、句子结构、段落结构。
。同时,文章的长度不能超过500字。
怎么模仿,首先要分析文章,分析每一句和上一句是什么关系。我给大家举个例子:美国人写作文的一个特点是,通常每段的第一句都包含了整段文字的内容,也就是我们常说的topicsentence.。另一个特点是当你写完一个句子后,你要问WHY。你提出一个问题,然后给出一个圆满的回答,这就是一篇优秀的作文。
再下一步就要具体了。写作需要三大能力:
一、具体化的能力
具体化并不代表要写一个完整的故事。但是任何一篇文章都要给人一个具体的意向。通过具体的东西来描述才能给人踏实的感觉。具体化只要举出几个地方、几个名字、几件小事就可以了。
为什么好多同学作文中分数很低呢,就是因为他提出了问题却没有回答。
你通过不断地模仿写作,就可以不断地纠正语法和词组错误。如何把抽象和具体结合起来是一个重点,如何在一个段落中只表达一个思想,这是另一个重点。美国人的判分特点是,如果你在一段中表达了一个以上的思想,那你的分数就不会高了。
分析完一篇文章后,怎么模仿着写呢?就是看着中文的翻译,把上面的英文一字不落的写下来,当你实在想不起来的时候,再看原文。等到写完之后,和原文对照一下,看看是谁写得漂亮。我刚刚开始模仿写作的时候发现,模仿了几天后,写作水平的确提高了。因为根据记忆学原则,这个单词你背过、读过,它都不能写在你的文章中间。如果一个单词可以经常出现在你的脑子和文章中间,那这只证明了一件事,就是你写过这个字。但是你自己写作你不可能用到这个字,那就只有一个可能,就是你在模仿文章时写过这个字。如果一个结构别人写不出来,你能写出来,那你的分数就会高。
通过不断地模仿你的几大能力就会得到提高:
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一篇文章模仿两次就足够了。当你模仿了10篇文章之后,你把这10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章,你的写作能力就会大大提高了。
二、逻辑思维能力
在美国许多的写作考试中TOEFL写作是相对容易的。因为它的作文题本身非常简单,看到一个作文题你几乎就知道该怎么写。而GRE作文就相对复杂了。GRE作文方式永远是两种态度,两种方式让你选择。它永远是有对照性的。TOEFL作文考:“吃饭是在家里吃好,还是到饭店里吃好”;GMAT考和商业有关的:“产品制造出来是延续时间很长的好,还是延续时间不太长的好”;GRE作文:“在我们这个社会中间,现在专业人士太多了,而有综合知识的人太少了。你认为我们是更需要具有专业知识的人呢,还是需要具有广博知识的人?”
TOEFL考生活、学****GRE考日常学术行为。但是不管它出什么题目,总是会摆出两种态度供你选择。另外,GRE的作文题目是提前发给你的,考试时出的题目绝不会超出它事先发给你的题目。它决不会出让学生看不懂的题目。所出的题目永远是世界性的,不涉及民族、宗教、政治色彩。
考察普林斯顿所出的全部范文后发现,美国人百分之七八十喜欢倾向于一种模式。讨论在哪里吃的问题时,要不在家里吃,要不在饭店吃,但是你不要又想在家里,又想在饭店(AORB)。当然他们也比较认可中间的态度(C),也就是说,我既要A又要B,我是A和B结合起来产生C。事实上,好多中国学生结合A、B写是能写出好分数的。当然也有些题目是没有C这种态度的。
C态度这种写法和A、B的写法,在段落结构上是有差异的。我先讲两种文章的段落结构。
如果是采取A或B的写法,段落结构是比较简单的。通常分为三个层次,第一个层次是第一段。说明我要采取A还是B。第二个层次可以不只一段,说明为什么选择A/B是对的。为什么要有三段呢。因为必须至少有2个理由,至多3个理由。美国人认为一个理由是不够的,4个理由绝对太多。他们最喜欢2到3个理由。最后一段就是结尾,讨论B的缺点和部分优点,同时坚决强调你要选择A。
C模式:它有几大难点:
,所以你的段落就会很长;
、缺陷都在哪;
;
,避免缺点。
这样的文章是最合情合理的,优点是非常的reasonable。缺点是这种文章的长度比我们前面说到的第一种类型的文章,至少要长出1/3。而你写的越长就越容易犯句子语法和结构,以及拼写的错误。所以如果你的写作水平很一般的话,就不要用这种写法。但是如果你的写作水平很高的话,我建议你用这种写法。尤其是碰到一些我认为只有把两者结合起来才能写好的题目时。所以GRE作文难就难在它的题目比较难。这种题目有两种写作方法,这两种方法都是能拿6分的。
逻辑思维能力的第二步就是怎么写好中间这部分。开头挺好写的,好多同学直接照着题目抄,这大可不必,也挺愚蠢的。GRE作文题目也是可以抄的,但是你最好还是自己写。
千篇一律只有几种开头的方法:
:开头就是一个宏伟的概括;
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。
下面我们来具体讲一下中间应该怎么写。
首先来讲一下,写这三个理由要避免的几点:
.避免观点重复;不要讲了几遍其实都是一个理由。当你一点就能说明的时候,非要讲三遍就显的有点STUPID了。你要从多个方面来讲道理,而且要尽量把问题具体化。
.避免观点的庸俗化,并考虑美国人能否接受的问题。比如说要避免对任何宗教词批判太多。因为你永远搞不懂给你判分的是信什么教的。不能批判任何政治理想。不能贬低自己所在的国家。美国人最讨厌不爱自己国家的人。避免观点的庸俗化,就是我们说的有些东西可以想,但是不能写出来GRE作文逻辑思路分为两种。一种是问题发挥型,一种是argument/争论型。
对于问题发挥型题目,你怎么发挥,怎么犯逻辑错误都没有问题,只要你能保证你观点的正确,并能用具体的事实证明你的观点。而对于argument争论型题目就不同了。它的出题方式是给你一段话,这段话后再给出一个总结。然后让你挑出它的逻辑错误。需要你作的是得出它的结论或者对其加以补充。你只要拿出三点理由把它推翻就行了。这三点理由从哪里找呢,从文章里面找,从文章的周边关系找,从文章的背后找。
下面举一个例子:现在有一种计算机仪表设备,把它安在商用飞机上之后就必然能避免飞机在空中的碰撞。因为一架飞机发出碰撞信号后,另一架飞机就能接收这个信号并及时采取行动,从而避免飞机碰撞。
这里结论就是飞机必然能避免碰撞。它的因果关系是因为安装了仪表所以能够避免碰撞。你要说的是安装了仪表不一定能避免碰撞。现在你就要找出3点理由来。
,因此如果避免碰撞,就要在所有飞行物上安装这种仪表。
,是否需要人来操作。如果是,那么因为有人的原因,就不能避免碰撞。
。
,卫星干扰问题等干扰因素……
所以Argument文章不需要你有文采,也不需要你有多么好的句子结构,它只是要求你的逻辑没有漏洞。
大家有时间的话务必把AI的提纲都列掉,然后挑重复率高的写。比如ISSUE里面有一道Thegreatestindicatorofanation....
另外有一点很重要的是,特别是对于A大家在写完几篇文章以后,尽快归纳出针对每一个instruction的模板,question这种可以写成一类,然后背出来。
其实老G和新G的区别就在于,老G是一套模板走天下,新G准备4个模板,就这么简单。以后自己练****的时候,就根据模板来套,写到后来你会发现,你写出来的文章,不管题目怎么换,写出来的东西看起来都一样,这样Argument算基本练成了。
模板最好自己写,根据头几篇写的文章来归纳,比如说我关于specificevidence这种题型,自己归纳的模板就是:
Theargumentiswellpresentedandappearstoberelativelysoundatthefirstglance,,aclosescrutinyabouttheargumentwillrevealthatseveralspecificevidencesshouldbeaddedinordertomaketheargumenttobemorecogentandconvincing,forexample:_________
Initially,,,hemustprovidemorespecificevidencestoconsummatehisargument.
Secondly,inorderto______,,,wecanhardlyaccepttheconclusionthat______
Third,theauthorshouldeliminatethedisturbanceofotherfactors,forexample,,iftrue,wouldcastseriousdoubtontheauthor’,thearguercan’treasonablyconcludethat___________;
Tosumup,theargumentisfarfrompowerfulenoughtosubstantiatethat______________Beforeanyfinaldecisionsaremadeabout_____________,muchmorespecificevidencesaretobeputforwardtomaketheauthor’sargumentmoreforcefulandcogent.
真正写的时候,先把第一段和最后一段都写了,然后每段写个第一句,列出框架。最好能在第一段把你要写的内容都先简要概括一下。
话题还是回到准备A的过程上,当你归纳出模板以后,接下来要做的事情就很简单了,找到新老题库的对应表,然后自己照着新题库一题一题地把提纲列出来,不会的看一下老题是怎么写的。这个时候不需要写很多文章,只是归纳提纲就行,记住归纳的时候要把可能发生的情况写出来,因为到了考试的时候想不出可以rival的情况那不是悲剧了,比如这个题中的一个evidence:
ThereasonwhystudentschooseBuckinghamCollege.
Perhapsithasqualifiedteachers.
Perhapstuitionfeeislowerthancollegesatthesamelevel.
等你把这两件事情都做完,A的准备就差不多了,以后就是每天花半个小时左右的时间一遍遍熟悉题库。
按照这种方法,我真正准备A的时间只有5天,后来的那段时间都只是每天花半个小时写3篇作文的提纲写的话不用太多,3-4天写一篇保持手感就行了。
关于ISSUE,方法也差不多,主要的问题就是写提纲一定要仔细,把你对这个问题的观点,和引用的例子都写出来,不要想着自己能套一些Roosevelt,King什么的,想想就可以了,没有那么多例子让你套,还是要老老实实准备提纲。
我写过一套完整的issue和argument的提纲,写的时候例子也放在提纲里,ISSUE跟A也一样,写完一遍提纲,自己重新看,到最后就是训练自己看到一个题,在2分钟以内迅速组织出一个比较详细的提纲。这样ISSUE的准备也就差不多了。