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八年级劳技教学计划9篇
八班级劳技教学方案1
一、教学内容:
①种植几种观赏植物;种植油菜花
②自我服务和家务劳动;
③生活小常识,劳技课教学方案。
这些内容不仅留意适应中同学的年龄特点和接受力气,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
二、本学期劳技课的教学目的
1、使同学把握一些简洁的种植方法。
2、培育同学动手操作力气,独立力气和急躁细致的高尚品质。
3、提高同学对劳动生活的学****态度和爱好。
4、培育同学爱科学,爱生活,用科学的创新精神。
三、本学期教学工作支配
1、培育同学宠爱劳动的好****惯。
通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的坏****惯,面对这种状况,首先要对同学进行好的思想教育,告知他们劳动制造了人,劳动是最光荣的,讲一些宠爱劳动的小故事,来培育他们宠爱劳动的好****惯。
2、乐观进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论学问的"传授,更要重视同学把握劳动技能和各种力气的培育。因此在课堂上要充分发挥同学的主体作用,引导同学把握劳动和种植方法,学会总结规律,在同学把握了简洁劳动和种植方法的同时,学会创新,给同学制造一个宽松和谐的学****气氛,使同学在学****的过程中把握学问,提高了技能,陶冶了品德。
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3、结合学校的实际状况,老师接受灵敏的教学方法,充分调动同学宠爱劳动宠爱生活的爱好。
4、经常带领同学参加适当的社会实践活动,培育他们大胆创新,勇于竞争的实践力气。
总之,在本学期教学中,要以以上的总体方案来完成劳技课的教学工作,全面提高同学的素养,为社会培育出高素养人才。
八班级劳技教学方案2
一、指导思想:
劳动技术教育是基础教育中不行缺少的重要组成部分,是素养教育的重要内容和关键要素,是实施素养教育的重要手段,它在培育同学创新精神和制造力气方面具有其他学科无法比拟的优越性。劳动技术教育与科技教育、创新教育的有机整合,探究出劳技创新教育的崭新模式,实现劳动技术教育在新时期新形势下的新进展。通过劳动技术课的教学,使同学切实学好从事现代化建设和进一步学****现代化科学技术所必需的劳动技术基本学问和基本技能;努力培育同学的劳动技能、劳动方法,以及分析问题和解决问题的力气。
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二、教学目标:
1、态度与价值观:通过学****沟通、合作、争辩的方式,乐观探究,改进同学的学****方式,提高学****质量,逐步形成正确地劳动技术价值观。
2、学问与技能:主要内容包括“金属材料与加工”“服装裁剪与缝制”“家用电冰箱”共三章,各章都力图讲清学问的来龙去脉,将基础学问和怎样操作呈现给同学们。
三、教材简析:
劳技课的主要目标是:使同学获得乐观的劳动体验,形成良好的技术素养。目前,本学期劳技课教学内容的选择,是从同学操作力气、实践力气的进展和劳动素养提高的需要动身,对同学进行的是基础的、综合的劳动技术教青。通过教学与实践,使同学学会和把握现代社会生产、生活所必需的一些基础学问与基本技能;进展同学技术思维力气,提高同学动手实践力气和勇于探究的创新精神:培育同学正确的劳动观点和劳动态度,使同学成为将来合格的劳动者和社会公民:这对于提高整个中华民族的科学技术素养,促进经济与社会的可持续进展具有特别重要意义。八班级下学期是学校学****过程中的关键时期,同学基础的好坏,直接影响到将来。有少数同学基础特差,问题较严峻。要在本期获得理想成果,老师和同学都要付出努力,查漏补缺,充分发挥同学学****主体作用,留意方法,培育力气。总体上看,同学学********惯不好,主动性差,观看力气,学问的迁移力气较弱,良好的****惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,准时改正作业,超前学****等,都应得到强化。
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1、劳动技术课实践性强,要以实践为主,通过这门课的教学,使中同学初步把握一些工农业生产和服务性的`劳动的基础学问和基本从事简洁的生产力气。为将来参加社会主义社会的工作和适应现代的生活的需要打下基础。
2、联系实际,对同学加强劳动观念教育,疼惜劳动工具和劳动材料的教育,以培育同学宠爱劳动人民的思想感情和良好的劳动****惯。
3、加强动手操作力气教育。让同学了解各种事物的轮廓、大小、位置等,培育同学手、脑、眼的协调力气及快速反应力气,对同学以后的成长会有好处。
4、强化劳动光荣教育,培育同学擅长动手、动脑,勇于开拓、创新,通过自编、自导、的熬炼过程,培育他们的制造思维力气,并进展同学的主动性,使他们在活动中增长才能,形成宠爱劳动的思想。
5、培育其关怀、农业、生产、宠爱劳动,敬重劳动人民的优良品质。
四、教学重点、难点:
在劳动课的教学过程中,如何重视到同学的想象力、发散思维、合作意识是至关重要的。如何依据同学的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动是本活动课的重点也是难点。
五、教学措施:
1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成果的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,依据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让同学学会认真。
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2、爱好是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发同学的爱好,给同学介绍劳动技术家,劳动技术史,介绍相应的劳动技术趣题,给出相应的劳动技术思考题,激发同学的爱好。
3、钻研教材、生疏教材,尤其做到自己先动手,要求同学会做的,自己要先会做,在课堂上做好示范演示。
4、认真学****信息技术,使信息技术与劳动技术课整合,通过运用信息技术,提高同学对劳动技术的爱好。
5、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,劳动技术建模,野外测量,课件演示,使同学乐在其中,乐此不疲。
6、课堂上多培育同学的动手操作力气,挖掘劳动技术特长生,进展这部分同学的特长,使其冒尖。
7、开展分层教学试验,使不同的同学学到不同的学问,使人人能学到有用的学问,使不同的人得到不同的进展,获得成功感,使优生更优,差生慢慢赶上。
8、在劳动技术课上应体现同学主体的原则,老师的任务是赐予指导和关怀,给同学较多的设计、组织开展活动的机会,进展同学的主动性。
9、重理论联系实际,把课堂中所讲的学问应用到生活中,让同学到大自然中,体验生活,体验社会。
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10、学中要联系实际,对同学加强劳动观念的教育,疼惜劳动材料等教育。
11、按时进行期中、期末考核,做好成果记录,做好阅历总结。在教学中要坚持素养教育倾向,以培育同学的动手操作力气为主,为培育适应社会主义现代化建设真正有用的人才而努力。
八班级劳技教学方案3
一、教学目标
1、思想品德目标:
通过劳动技术课的教学,使同学切实学好从事现代化建设和进一步学****现代化科学技术所必需的劳动技术基本学问和基本技能;留意培育创新精神、制造力气。以及分析问题和解决问题的力气。进展同学的手脑并用力气。培育同学健康高尚的审美情趣,提高同学的文化品尝,进展健康共性。逐步形成健全人格。
2、学问目标:
了解针线基础学问,常用种植技术,手工工艺制作技术,基本电学学问应用等。各章都力图讲清学问的来龙去脉,将基础学问和怎样
操作现给同学们。
3、力气目标:
通过劳技课的学****使同学把握确定的劳动技能,在动手动脑的劳技课中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智力得到进一步进展,生活自理力气不断增加,更使同学感受到劳动的魅力。
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4、情感目标:
培育同学正确的劳动观点和良好的劳动****惯,培育他们宠爱祖国,孝敬长辈。通过劳技课的学****他们发自内心感到劳动的欢快,同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性,通过节假日,寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的赞扬声中,他们再次感受到劳动的美。
二、同学状况分析
现在大部分同学是独生子女,平常在家里深受父母及长辈宠爱,不但生活自理力气不强,而且不太会干家务。通过学****留意学****方法,可以培育同学动手操作的力气,充分发挥同学学****主体作用,培育同学帮父母分担家务的力气,培育他们的孝心,有助于他们以后人生道路的进展。
三、教学重、难点
重点:把握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。
难点:学会自己制造手工作品。
四、教学进度支配表
1、金盏菊的播种及养护
2、别致的小鞋
3、种蚕豆
4、面包里的劳动
5、缝布袋
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6、纸杯毛驴
7、安装门铃
8、观看电冰箱及其原理
10、拆装电风扇并了解原理
五、教学措施
1、从劳技课的实际动身,使同学理论和实际相结合,提高思想熟识,陶冶道德情操,培育审美情趣。
2、理论学问的传授要突出重点,留意学问,力气和情感之间的联系。
3、重视同学思维力气的进展,进展他们的观看、思考、联想和想象力气,尤其要重视培育同学作品制作的制造力气。
4、爱好是最好的老师,激发同学的爱好,给同学介绍劳动技术家,劳动技术史,介绍相应的劳动技术趣题,给出相应的劳动技术思考题,激发同学的爱好。
5、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,劳动技术建模,野外测量,课件演示。使同学乐在其中,乐此不疲。
6、教学过程中要抓住同学的闪光点,多表扬,少批判,激发同学学****的`爱好。
7、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受力气,节省开支,又要减轻同学的负担。尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝。
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8、开展分层教学试验,使不同的同学学到不同的学问,使人人能学到有用的学问,使不同的人得到不同的进展,获得成功感,使优生更优,差生慢慢赶上。
9、利用在每班评比”巧手之星”的活动,提高他们的操作技能。
10、挖掘劳动技术特长生,进展这部分同学的特长,使其冒尖。
八班级劳技教学方案4
一、指导思想
通过总复****把本学期所学的学问进一步系统化,使同学对所学的概念、计算法则、规律性学问得到进一步巩固,计算力气和解决实际问题的力气等得到进一步地提高,全面达到本学期的教学目标。
二、复****内容
1、方程。
2、长方体和正方体。
3、分数乘法。
4、分数除法。
5、熟识比。
6、分数四则混合运算。
7、解决问题的策略。
8、可能性。
9、熟识百分数。
三、复****目标
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1、使同学进一步加深对方程及其基本性质的理解,能正确理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程,能正确分析和理解简洁实际问题中数量之间的相等关系,会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。
2、使同学进一步理解分数乘、除法的运算意义,把握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算挨次;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简洁实际问题,能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简洁实际问题,能用分数乘法和加、减法解决稍简洁的实际问题(不超过两步)。
3、使同学进一步理解比的意义和基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,能正确解决按比例支配的实际问题。
4、使同学进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化,会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简洁实际问题。
5、使同学进一步体会长方体和正方体的基本特征,进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义;进一步理解并把握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简洁实际问题。
6、使同学进一步把握用分数(或百分数)表示简洁大事发生的可能性的方法,会依据大事发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。