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广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。以下是学****大全网小编准备的2022学年度德育工作计划范文,欢迎借鉴学****br/>2022学年度德育工作计划1
本学期我仍旧担任七年级一班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作计划,特制订我的班级工作计划:
一、班级的基本情况分析
七年级一班共有在籍生39人,女生18人,男生21人,住宿生25人,通勤生14人。通过一个学期的相处与教育,我的班级的学生的品格良好率为98%以上,大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,学生们的集体荣誉感强,学生参与活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭,3人来自特殊家庭,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,在班级劳动过程互相推委,而且,学生的整体的体育素质不高。
二、工作目标
1。加强学生的好****惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的形成。
加强文明礼貌养成教育,重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生,教育学生遵守纪律,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学****的良好****惯。
2。加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
利用早班会和班团会等时机,对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育,加强学生的安全自我保护意识,避免不安全事情的发生。
3。构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。
经常性地与家长进行联系,通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点一致,共同教育好学生。
三、主要工作及实施措施
1、日常行为规范管理细致到位
要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的****惯内化为自身的素质,以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学****好****惯条例,切实抓实学生好****惯的培养。
2、加强班集体建设,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度,重视培养学生卫生保持的好****惯。
3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育,提高学生的自我保护和自我救治的能力。
4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动,提高学生的竞争意识与参与意识。
5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动,增强学生的公民意识和责任感。
6、养成良好的卫生****惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾,并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾,提高学生的美化校园环境的意识。
7、开好家长会。按照学校的规定,定期召开部分家长会议,或请个别学生的家长到校,从而加强对个别学生的教育。做好家访工作,每个学年要对本班的学生家庭普访一次,特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女,提高家庭教育水平,从而家、校配合,形成教育合力。
8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流,给学生提供及时的个别或团体心理的输导。
2022学年度德育工作计划2
“千里之行,始于足下”,良好的开端是成功的一半。为把初中阶段起始年级第一学期的工作做好,结合初一年级实际,特制定此计划。
一、指导思想:
按照学校的总体布置和要求,结合本年级组的实际情况,紧密配合教务处,政教处等各处室,推进课程改革,提高全体学生的全面素质。本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明规范的行为****惯和良好学********惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,班主任及任课教师要引导学生养成良好的学********惯,培养他们的中学生行为规范,抓好中小学的衔接;从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育,创造良好的班风、学风,建设积极、健康、向上的校园文化;年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级,各班都要争创行为规范示范班和文明班;一切以学生的发展为本,切实关爱每一个学生;年级教学在积极推进课改的基础上要保持稳步快速的提高;强化本组教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识,以“扎实、务实、求实”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色。
二、年级组状况简析
教师:现有教师20多人,多数为中青年教师,中年教师正当盛年,精力充沛,经验丰富,青年教师朝气蓬勃,勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心,能够不为困难,迎难而上。但也须看到,年轻教师由于刚刚步入工作岗位,他们的教学经验尚不足,仍须不断地积累,他们的教育教学方法尚不能灵活运用,仍须不断地学****br/>学生:共存8个教学班,380多人。他们多为99年出生,幼稚,聪明,活泼,好动,自制力较差,带有一些不良行为****惯,尚缺乏明辨是非善恶的能力,教育不到极易误入歧途。他们在小学阶段文化基础还很不牢固,良好的学********惯尚未养成。
三、主要工作
(一)、德育工作
1、班主任队伍建设
(1)、以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高,建立“民主、平等、自主”的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人,以集体制约人,让学生学会对自己的行为负责,增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力,最终使学生走向自觉、自律。
(2)、以关爱教育为主线,深化“五心”工程(爱心、诚心、耐心、细心、恒心)。班主任要关爱每一个学生,特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级,了解学生情况,既要严格更要关心,努力加强以情感教育促进学生的学****br/>(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系,与家长配合共同管理好学生的学****生活、思想动态。
(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者,是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风,影响到教学的质量。因此,每个班主任必须认真学****班级管理理论和心理教育理论,积极探索班级管理的有效方法,善于做好每一个学生的思想教育工作,协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。
(5)、工作交流。利用班主任例会、年级组活动时间,交流教育信息、班级管理的经验,商讨班级管理的方法,提高班级管理工作的针对性、实效性。
(6)、加强安全管理,落实安全管理责任,各班张贴安全警示标志,组织学****安全方面的有关规章制度,写出心得体会,作出承诺,成立以班主任为组长的安全工作领导小组,对教室、楼道等进行督查,落实专人管理,安全无小事,做到安全工作时时抓,事事抓。
2、教师队伍建设
(1)、重视组内团队建设,营造轻松和谐的工作氛围。本组教师要加强师德修养建设,增强主人翁意识,做到热爱事业,热爱学校、热爱年级,热爱学生,勇于探索,乐于奉献,少说空话,多做实事。教师之间要有团队合作精神,为同一目标而奋斗。
(2)、严于律己,为人师表,做学生的榜样,模范地遵守学校的各项制度。
(3)、勤于学****努力提高自身素质,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,保证和提高教学质量,做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真分析做好学科德育教育。
(4)、年级部成员要带头学****要组织年级组老师开展教育教学科研活动,进行案例分析,使理论学****和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。
(5)、落实年级组相关制度,做到人性化与制度化相结合。既要重视制度,又要在平凡中让老师们感到工作的温暖。督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。
3、年级学生管理目标、计划
学生管理目标:树立一个理念(校园变乐园,学生健康、快乐、自信、发展),遵守两个规范(《中学生守则》、《中学生日常行为规范》),处理三个关系(生生、师生、亲子关系),培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学****上自主、生活上自理、体魄上自强)。重思想、重行动,一切以学生的发展为本,抓班风、促学风,让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
(1)、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育,让爱撒满校园,促进学生对学****的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育,引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命,热爱生命,生命教育帮助学生完善人格,健康成长。
(2)、搞好班级文化建设,各班都有“学****园地”和励志标语,班报有专人负责,每四周一期,保证质量,有特色,并鼓励学生积极向文学社投稿,使校园文化气息浓厚,使学生受到文化的熏陶。
(3)、以各类评优活动为载体,号召发动学生积极参与,树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识,增强班集体的凝聚力,为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础,进而完善人格。
(4)、发挥榜样示范作用,鼓励学生发展。树立学生身边的先进典型,让学生学有方向、赶有目标。
(5)、加强常规管理,确保“两操一卫”(广播操、眼保健操、班级及包干区卫生)等工作正常有序,使常规工作常抓常新。
(6)、以安全教育为工作核心,保障学生的身心健康。做好年级组的安全防卫工作,做到人走关灯关门,班级关好门窗。做好学生人际关系、学****压力、考试心理等教育与心理疏导。
(7)、有计划的开展文体活动,让学生劳逸结合、张弛有度,全面发展,使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学****中去。
(二)、教学工作:
1、鼓励组内教师认真学****课改的理念,着力加强教学过程管理,改进教学方法,努力提高课堂教学效率,切实把课改的精神付之于实践。做到课改课堂常态化,课堂改革深入化。
2、充分发挥备课组作用,群策群力,集思广益,搞好集体备课活动,做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备人)“六备”(备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备****题)“四统一”(统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。)
3、努力提高学生的学****兴趣,教师要加强对学生学****方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则,培养学生的学****能力,提高教学质量。
4、做好教学质量的监控,认真对待月考、期中、期末考试,班主任及任课
老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析,并要有具体对策。
5、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,分层辅导,特别是对潜能生的教育要求教师思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,努力提高年级及格率和优秀率,从而进一步提升竞争力
(三)、安全工作常抓不懈
进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,班主任要加强课间巡查,制止学生不文明的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。