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幼儿园小班新生家长会发言稿.docx

上传人:麒麟才子 2023/3/18 文件大小:24 KB

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幼儿园小班新生家长会发言稿.docx

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幼儿园小班新生家长会发言稿
幼儿园小班新生家长会发言稿1
敬重的各位家长:
你们好!
首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,也由于各位家长的信任、理解和大力支持、协作,我们的工作才能够顺当地开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热忱支持。让你们更多了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学****各方面的状况。
下面我来简洁介绍一下我们蝴蝶小班的班组成员:我是冯老师,负责语言、音乐、社会的教育教学。另一位是吴老师负责美术、计算、科学。还有一位是王老师担当保育工作。
幼儿园教育不同于学校教育,幼儿园教育原则是保教并重,幼儿不但在这儿学****也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园毕竟吃了什么?做些什么?下面我把蝴蝶小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。
介绍本学期的教学目标和教育理念。
本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为****惯的"养成,在各项玩耍活动中培育幼儿养成良好的生活和学********惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本学期的教学目标是:
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1、亲近老师,情愿上幼儿园,心情快乐地参加幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;3、在***的关怀和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能依据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体,走爬跑跳动作协调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;5、情愿开口说话,能听懂一般话,宠爱听生疏的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活亲热相关的物品和人;7、宠爱参与区域活动,摆布玩具,材料,会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。
我们使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安),同时我们开设了民间体育玩耍、特色活动等活动,具体活动支配有"一日活动表"这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种玩耍的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到进展。
我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及煮沸消毒。幼儿在幼儿园每天有三餐一点,这些都由保健老师参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算,幼儿园大门口的橱窗张贴的有"每周食谱公示栏",家长可以留意。
现在的孩子大部分都是独生子女,在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。因此,不乏有少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏****惯,如:挑食、偏食,自理力气弱,依靠性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应留意些什么,家长应协作幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。
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首先,引导孩子克服依恋心情,坚持持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的爱惜之下生活的。因此,刚入园的孩子由于离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种状况叫"入园焦虑"。家长们不必为此担忧,应当关怀孩子削减对集体生活的恐惊感,你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的心情,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学****独立生活而来的。所以请你们信任我们老师,我们二位老师会像妈妈爱他们一样地去照看他们、关怀他们。
有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不愿离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有确定的影响,请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用"你不乖,老师要骂的"之类的话恐吓孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不宠爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做玩耍,还有好多的小伙伴,鼓舞幼儿兴奋奋兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧急的心情。我们二位老师会努力使孩子宠爱上幼儿园,以乐观鼓舞的正面教育为主。
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第一周主要是让孩子生疏幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做玩耍为主,尽早地稳定幼儿的心情。以后几周开头熟识自己的毛巾、杯子、座位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯两巾制。每个孩子都有自己的标记,便于幼儿熟识。希望家长在家多让孩子巩固练****如学****自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,宠爱动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开头,家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
幼儿园小班新生家长会发言稿2
各位家长:
你们好!
为了让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学****状况。我们将给大家介绍幼儿园的一些状况。
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一、介绍老师的工作内容
我是某某老师,是小二班的主班老师,另两位老师是某某老师和某某老师,某某老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。
二、介绍本学期的`教学目标和教育理念
1、亲近老师,情愿上幼儿园,心情快乐地参加幼儿园的各类活动;
2、在***的关怀和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能依据自己的需要入厕、喝水;
3、情愿开口说话,能听懂一般话,宠爱听生疏的故事和儿歌;
4、宠爱摆布玩具,材料,会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。
三、介绍幼儿在园的表现状况
幼儿已熟识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提示;幼儿对所开展的各类活动感爱好,大部分幼儿能乐观参与,少数幼儿不主动还需要鼓舞,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培育。
附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的"事情,这主要是幼儿入园的焦虑心情,这是特殊正常的,家长不必为此担忧,应当多鼓舞他,关怀他,多给孩子讲入园的好处。
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四、需要家长协作的事情
2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;
4、如您的电话号码有变动,请准时告知老师,便利联系;
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;
8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学****穿***服、鞋子。
五、结束语。
幼儿园小班新生家长会发言稿3
各位家长:
你们好!
首先要感谢你们在百忙之中来园参加家长会,并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和协作。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目,此刻一年半过去了,孩子们慢慢消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感,他们能够信任、亲近老师了,并且能够主动与同伴玩耍、沟通了。这是家长和我们老师共同努力协作教育的可喜结果。
一、班级状况分析
本学期我班孩子们共有48名,男孩23名,女孩25名,他们来自不一样的家庭,性格、潜力****惯也有着极大的不一样。经过一年多的接触,我们对每个孩子的性格****惯也有了初步的了解,尽管孩子的进展程度有着显著的差异,但是,每个孩子都有着自我的特长,从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的,由于班级的孩子很多,我们对于孩子的优点就不依依概括,在今后的活动中,更多地了解幼儿,挖掘孩子们的潜在潜力。
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有的孩子性格内向,与他人沟通还存在必需困难,有的孩子聪慧伶俐,但是以自我为中心严峻,缺乏必需的自我约束潜力;有的小伴侣过于胆小,不善表达;有的小伴侣对于***依靠性较强,自我管理心情的潜力很弱;有的孩子顽皮好动,留意力不够集中等等不一样状况,我们也将捕获孩子不一样的共性特点,有针对性地实施教育,帮忙孩子获得进步。
二、一日活动支配
我们上午组织教育教学活动,新授的资料都放在上午,下午由于孩子的留意力易分散,所以一般组织孩子玩耍、户外活动、书写数字、绘画等活动。
三、本学期工作方案
本学期我们连续接受《幼儿园综合课程》,依据生活阅历积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索,设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为:《我长大了》、《祖国妈妈过生日》、《我们都是好伴侣》、《秋天的画报》、《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题动身,构成了一个教学活动、区域活动、玩耍活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主,在日常生活和玩耍中各方面都得到进展。
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共性需要向大家说明的是,我们的活动有的通过玩耍形式进行,有的通过参观形式进行,有的通过故事活动完成,不是像学校中学那样固定地坐于教室中群众进行(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”,在幼儿园的一天,其中的每一个环节,区域活动、玩耍活动、体育活动、生活活动,都是我们的课程,教学活动结合玩耍活动,教学活动结合生活活动,教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“这天在幼儿园上了什么课,学了什么”可能孩子会说“不明白”或愣在那里不知所云,那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子,由于我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行,同时,三四岁的孩子,语言表达潜力处于进展的初浅阶段,他们没有潜力去说清这天学什么,做什么。
下方我就家长们关注的一些问题进行说明。
1、关于接送制度:为加强幼儿平安教育、管理,我们照旧实行“家长接送幼儿”制度,就是说你的孩子每一天都要由家长接送,不能自我来接送的最好要跟老师联系好,也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子,这点以后请家长要留意。
2、关于红五星的评比:在家长眼里,我们的孩子都是很棒的,总是期望能够得到表扬,但是孩子之间也是有潜力差异的,尤其是在群众生活中,这种差异就更加地明显了。为了鼓舞孩子在某些方面的进步和突出表现,我们就接受了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的,也有横向的,评比五角星并不是目的,而是一种手段,为的是不断地激励孩子朝着我们所期望的方向进展。很多家长觉得孩子能得到红五星就是这天的表现很棒,假如放学的时候没有得到就是表现不佳。其实,我们评五角星分两种状况,一种是平常比较灵敏地给于嘉奖,一种是在规定的时间周五群众评价给于嘉奖。平常,我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步,比如说:玩玩具能谦让了,晨间活动时不再大声吵闹了,来园的时候不再让家人抱着进来等等,孩子有了进步,我们都给于确定和激励,那么对于一些表现一向很棒的孩子,我们就会在周五放学的时候赐予嘉奖。
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家园共育方面,我们的一些看法和推举。
1、持续全都,不迁就孩子。在家饮食、休息等日常****惯要与幼儿园持续全都。幼儿园每一天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能快乐的吃完自我的一份饭菜,均衡养分,不挑食。,但是在家或许就拖拉了,家长这时候就就应对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要全都,家庭成员之间对孩子的要求也要全都。此刻很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照看往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不全都的态度,幼儿的良好****惯就很难养成了。他不明白听了谁的话好,这也不利于培育幼儿良好的共性。
2、多关注我们的《家长园地》。孩子的进展需要我们共同的努力,作为家长,你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们接受了整合课程,在这套课程里很留意资源共享,尤其需要家长协作带的一些材料,需要的材料能尽量准时的收集过来,让我们随时充实到课程中,更好的帮忙孩子探究、发觉。
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3、遇到困难和困惑,请联系我们,相互沟通沟通。幼儿园有许多沟通方式,如:电话、接送幼儿时的沟通等等。
4、做好孩子的平安工作。平安工作,警钟长鸣,因此我想把平安工作共性强调一下。每一天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子,刀片),不要给孩子带耳环及项链、戒指等宝贵物品,以免遗失。有的家长由于工作缘由,早上7点左右就送孩子入园,我期望这些家长能不能略微晚一点送孩子来,我们早班老师是7点40分,假如你一早把孩子送来,老师不在,出了问题不好交待,请你必需要亲自把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品,请把药交到门口值班老师手中,写明服药时间、剂量。
5、培育幼儿的自理潜力,在家引导幼儿自我进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简洁,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
6、十一后的作息时间
幼儿早上7:40入园,不要超过8:45,由于要早操。
下午放学星期一3:20,星期二至星期五4:00。