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2023最新老师心理健康心得体会【5篇】
在老师们有了新的启发时,可以记录在心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?以下是我为大家整理的2023最新老师心理健康心得体会,欢迎大家共享。
2023最新老师心理健康心得体会(精选篇1)
教学以来,我始终明白心理健康教育的重要性及严峻性,而全方位、多角度、近距离地触摸到心理健康辅导工作。这次培训既有专家讲座,又有同行的互动沟通,让我在观念上、理论上都有很大地提升,可以说感受颇多。
现代社会纷纭简单的社会现象,多元化的价值观,带来升学、就业、竞争等多方面的压力,引发了同学心理疾患的上升。我们的老师也时常埋怨,“现在的同学越来越难教”,从低效而劳神的教育工作中可以看出,心理健康教育已经成了当代学校教育面前的一个特别严峻的话题。在培训中,倾听专家们列举的真实而又撼人的当今青少年中存在的心理健康疾病,我深深地意识到加强心理健康教育工作迫在眉睫,我们每一个教育工要身体力行,尽快地加入到这项工作中来。
第一次接触心理健康活动课,我脑中不禁出现出这样的疑问:心理健康活动课与思想品德课不是如出一辙吗?通过培训,让我走出了这个误区,那就是心理健康教育课和思想品德有很大的不同,说教和辅导有很大的不同。我明白了心理健康课不同于传统意义的学科课程,它是同学进行自我探究的过程,熟悉自我、调整自我、完善(自我并解决自己成长中的各种问题,以互助和自助为机制,通过同学自己的体验和感悟,潜移默化地影响他们成长。
通过培训,我熟悉到同学自己是心理进展的主体,教育的影响只有通过同学主体心理的自我冲突运动,才能起作用。因此,老师在心理活动课中,必需以同学为中心,重视同学的思想、言行、需要、情感等因素,尽量满意各类同学的心理需要,关心他们树立正确的价值观,学会处理自身面临的各种困惑。在设计活动时,要创设宽松的心理环境,突出同学的主体地位;在组织互动时,要供应舞台让同学唱主角,让同学有话可说、有话能说、有话敢说,能理直气壮地倾述自己的心声、宣泄心情、发表观点;老师以引导着、帮助者的姿势消失,这正如杜威说的:“老师是一个引导者,他掌着舵,同学用力把船划向前方。”
学****了这些学问之后,我突然发觉自己在不经意中自觉地应用着现在所学的心理健康学问。虽然整个培训只有短短几天,但我从中学到了心理健康学问和技巧,为以后的工作积累了一些阅历,感到受益匪浅。它填充了学问的盲点,在将来的工作中,我肯定将学来的学问敏捷运用到工作中,让同学们能够欢乐学****欢乐成长!
2023最新老师心理健康心得体会(精选篇2)
心理健康问题越来越受到社会的关注,越来越多的高校生由于心理不健康而发生的各种让人瞠目结舌的大事,让我们充分熟悉到准时解决高校生的心理问题已将迫在眉睫。作为当代高校生,我认为心理健康就是对生活和学****有乐观的心态,有正确的自我主观意识,能很好地把握自己,掌握自己的心情;和同学们关系和谐,很好地融入集体,能很好地适应环境。
经过一学期的心理课学****我学到一些与人交往的方法。无论是与亲人还是伴侣交往,我们都要把握好交往的方法,要学会换位思索,要用一个宽容的心去待人,这样我们才能处理好与亲人伴侣的关系,使我们的身边少很多争吵,多很多的爱与暖和。心理课老师上课很专心,教育方式也不同,教我们怎么站在不同的位置看一些事,怎样处理自己与父母、老师、同学和伴侣的关系。上这样的心理课,不仅增长学问,还得到新的感受,尤其是老师讲过自己或是从媒体上见过的案例,让我感同深受。
上心理课,我学会许多学问和道理。我知道当彼此遇到误会,要换位思索,要宽容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白地说出来。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”不论与多少人同处,总要故意公正、一视同仁,不行与一两个人特殊亲近,却与其他的人疏远,尤其不行袒护自己所爱的人,一有这种情形,势必引起别人的嫉妒,很多纠纷就是因此发生的。父母对子女、师长对同学、上司对属员、兄弟姊妹,同学同事,彼此之间都必需谨防这种情形。通过上心理课,我觉得人与人之间要准时沟通,与父母之间要放开心扉,不要制造冲突。平常父母管我,我心里感觉很厌烦,现在我什么事都为父母伴侣和家人着想。通过上课,我变了许多,盼望有机会上更多这样的课。
上课的老师很棒,很具体,虽然老师和我们不是一个时代的人,但是丝毫感觉不到与我们之间存在的任何代沟。上课没多久,同学们就被老师感染了,也都活跃起来。经过上课,我的学问更丰富了,方法更多了,以后遇到类似的状况,我会按老师教的方法合理去对待每一件事,打快乐扉与别人沟通,不与别人产生隔阂。
我第一次上心理课,开头很紧急,以为要把自己的心里话当那么多同学的面说,有些不好意思。后来我明白了,大家都很友善,不需要顾忌。以后有什么事情,要站在别人的立场或他人的角度看待事情,不能只顾自己,而不想想他人的心理是否受伤。我很兴奋,现在我学会了换位思索,我又多了一笔财宝。心理健康课令我受益匪浅,我感悟到人世间爱的珍贵,学会了与人共处,我会将课堂学到的学问运用到平日生活中去,接受爱,报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!在心理课上,我学到许多学问,也回答了许多问题,我还感到自己身上的不足,并下决心改正。
心理课让我最终感到人生的宝贵,感到要孝顺父母,为父母做些力所能及的事情,感悟到我们自己的事情自己做,不用父母为我们操劳,不让他们为我们担忧,我们还要关怀身边的人,让每个人得到关怀。俗话说,在家靠父母,出门靠伴侣,虽然我们现在还没有真正踏入社会,但是身边的老师和同学就犹如我们的伴侣一样,我们要凡事真诚,存真诚的心,说真诚的话,做真诚的事。自己有了什么错失,应当坦白承认,切不行设词遮掩;有人责怪劝导你的时候,要存着谦卑感谢的心领受,切不行羞恼拒绝。与人同处不行有虚伪的客套,但总要彬彬有礼,举止中节,使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱,多敬人才能多得人的敬,多宽容人才能多得人的宽容,多体恤人才能多得人的体恤。你送出去的是什么,你收回来的也是什么。
2023最新老师心理健康心得体会(精选篇3)
时代的进展,对人的素养提出了更高的要求,因此拥有健康的心理是现代人必需具备的条件和基础。从素养教育的着眼点来看,健康的心理是孕育良好素养的保障。然而,在我们实施素养教育的过程中,由于社会、学校、家庭多方因素,导致部分老师厌教,部分同学厌学等不健康心理,严峻影响了教与学的工作。故而,我始终对心理健康的问题特别感爱好。
加强老师学****提高老师心理素养。要对同学进行心理健康教育,首先要提高老师的心理素养。现代化生活日益紧急和繁忙,给人们带来很多心理变化,面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力,使一些老师产生心理冲突和压抑感。老师不健康的心理状态,必定导致不适当的教育行为,对同学产生不良影响。学校要重视自身的心理健康,老师的职业牲特征要求老师要有极强的自我调整心情的力量。老师要用科学学问调整自己心态使自己始终处于乐观乐观,平和稳定,健康的状态,以旺盛的精力、丰富的情感,健康的心情投入教育教学工作中去。
一、通过学****我熟悉到了老师心理健康的重要性
我认为,老师是学校心理健康教育的推行者、详细实施者,一个胜利的老师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。老师的言行对同学有很大影响,特殊是对低班级同学更是如此,在他们的心目中,老师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力气。老师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会使同学受到深刻的影响。人格健全的老师,能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛,使同学如沐春风,轻松开心,而人格不健全的老师,只能在课堂上造成一种紧急或恐怖的气氛,使同学如坐针毡,惶惑担心。所以,老师完善的心理素养和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的动身点和首要原则,新的教育实践要求每一位老师都应当从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。
通过学****我也知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点;学****心理卫生学问和心理健康学问,把握心理调整的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受力量;调整心情,保持心理的平衡;擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理支配时间,张弛有度;培育多种爱好与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以乐观健康地工作热忱投入到教学活动中去。
学****之后,结合我的实践经受和周边状况,我对同学心理健康问题做了仔细地分析。我认为,我们目前正处于一个社会的转变期,纷纭简单的社会现象,多元化的价值观,来自升学、就业、竞争等方面的压力,各种不行测的变数,引发了同学心理疾患的上升,也对学校的心理健康教育提出了严峻的挑战。回顾多年来的中学校教育教学工作实践经受,过去与现在虽然做了不少探究性工作,尤其近几年也取得了不小的成果,但端详我们目前学校的同学心理健康教育,在层出不穷的新现象、新问题面前,存在种种不足也是明显的。为何不足?很有必要追根溯源,以利对症“下药”。同学的不良心理的成因,既包括学校因素,如单调枯燥的学****生活,也包括家庭、社会因素,如家庭的生活环境、抚养环境,社会风气等。
惋惜,我们无力摆脱社会风气的困扰,我们也只能劝告同学家长有科学地教育子女,我们惟一能做做的是改善自身。例如,我们可以尽量创设健康的教育环境、可以有方案有针对性地开展心理健康教育活动,可以与同学家长沟通思想,相互协作,根本的动身点就是要将其全面渗透到学校教育的全过程。
总之,教学的目的就是教书育人。首先,为了让同学形成健康的心理,老师就要不断完善自己的人格,不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对同学产生潜移默化的熏陶与教化作用,真正作到为人师表。其次,只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络,齐抓共管,同学的心理素养和心理水平肯定能朝着健康的方向进展。
最终,我也盼望各类各级学校和社会、家庭都要把老师与同学心理健康教育教育的一大内容重视起来,作为一项战略任务来抓,并在机制上、师资上落实到位,方能使心理健康教育真正收到实效,从而培育出适应将来的具有现代素养的人才。
2023最新老师心理健康心得体会(精选篇4)
我有幸参与了心理健康教育培训,对我来说,这次的培训意义重大,对我今后的工作具有很大的关心。本次培训我很仔细的听了李慧君专家的理论课,最让我受益的是这句话找回职业生活的士气和幸福感,需要获得对工作的投入感和掌控感。这会受外界环境的影响,但自我的努力与调整更加重要。以下就是我在这次培训活动后对于心理健康教育的熟悉和所想。乐观的自我认同查找自我价值感,建立社会支持系统,用探究战胜无聊,乐观的自我调整。
一、心理健康教育的重要性
通过本次学****更加深刻地意识到在同学中开展心理健康教育的重要性与迫切性。调查表明,同学中存在心理特别的约占30%,患有心理疾病的约占15%。同学心理健康问题主要表现为:学****与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严峻、对新环境不适应等等,并且在近几年呈上升趋势,学校心理健康教育越来越被重视。可是,不正确的关注,反而引发一些不必要的麻烦甚至更严峻的后果。心理健康教育应当是预防为主的,面对的是全体同学,不应当只针对心理有问题的同学;心理健康教育与德育工作应当是有他们的各自作用的;不应把心理健康教育简洁地理解为一门增加同学负担的学科,而应当具有促进同学各方面健康成长的独特功能;心理健康教育不是要你生搬硬套理论,不要我们老师诚惶诚恐,而应当是讲究艺术,心理健康教育实施方式应当是形式多样,时时到处留意的问题。
二、心理教育培训对于老师自身的重要性
俗话说,“家家都有一本难念的经”,老师也有烦心的事,也会遇到各种各样的压力和苦恼。但假如要做一名受欢迎的老师,就无论如何也不能将自己的不良心情带入课堂,更不能因此而在课堂上随便发怒,挖苦打击同学。而是要学会良好的心情掌握,在走进教室的前一刻,告知自己,“肯定要微笑”,要把自己最乐观乐观的精神面貌呈现给同学,并以此来感染同学的学****心情。没有一个同学情愿看到一个怒气冲天,动不动就发火的老师的。老师乐观乐观地稳定地心情对于同学的心理健康形成有乐观地促进作用。
三、提高心理健康的时效性
在新形势下,学校生不同阶段表现出各自的心理特点和心理需求,这就要求老师有针对性地开展工作。一是新生入学的适应期。这一阶段应专心理评价系统建立学校生的心理档案,目的是通过分析评价,了解每一个同学的气质、性格类型、爱好爱好、心情意向等基本心理素养和个体心理差异,关心同学熟悉自我,接纳自我,树立健康的新形象。同时有助于同学更快、更好地适应学校生活的角色转换,为他们身心健康进展打下良好的基础。
二是学****生活的困惑期。这一阶段青少年正处于身心进展的一个重要转折时期,这一阶段,其次信号系统活动日益进展并初步占主导地位,口头言语,内部言语力量不断完善,但学****生活中往往表现出自制力差,社会道德是非推断力以近期、自我为主的特点。
通过心理询问、心理训练等内容丰富,形式多样的方式解决同学学****焦虑、人际关系不良、多动症和学****无能的心理问题。同时通过心理健康指导,开发同学潜能,建立心理健康新观念,塑造正确健康的人生观、道德观和价值观,推动整体素养教育的贯彻实施。
2023最新老师心理健康心得体会(精选篇5)
区老师进修学校于20__年暑假举办了老师心理健康教育培训,本人有幸参与了三天的学****虽然时间不长,却从中收获了一些有用的学问。对于自己的生活和工作都颇有好处。在此阐述自己的一点心得体会。
一、通过学****熟悉到了心理健康教育需要专业常识。作为一名班主任,常常要关注同学身心健康问题。以前,我也知道同学的心理健康要准时关注,这对孩子的成长特别重要。但本人学的并不是心理健康专业,平常与同学接触时也只是以自己的大致理解去处理一些问题。并没有把心理健康教育放在一个专业性的高度上。而通过这次学****我明白了:要想真正关注孩子的心理健康,首先自己得有肯定的专业学问,不能靠直觉,不能盲目摸象。
二、通过对儿童的性心理学****我释然了平常的一些困惑。我对儿童性心理这堂课受益匪浅。这表现在两个方面。一是,通过学****让我把握了在生活中如何与自己的孩子谈论性学问。知道该用什么样的态度和方式去对待。二是,通过学****我能够解释一些在平常的教学中遇到的发生在孩子身上的惊奇的性现象。
三、通过室外心理活动实践,我把握了一些心理学的活动开展方式。
这次学****不仅有理论传授,还有心理活动实践。通过一些详细的室外活动,让老师们放松心情,相互了解,增进友情。在这次活动中,我熟悉了一些同行,也把握了一些心理学方面的嬉戏,可以运用到自己的教学中。
总之,特别感谢__区进修学校为我供应了这样一次学****机会。让我在担当班主任的道路上又成长了一次。