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2022年小学科技节活动方案设计推荐14篇.docx

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篇一:2022年小学科技节活动方案设计
一、活动宗旨
为了引导我校学生关心、探讨、分析热点问题,关注科技创新,参与自主创新,体验创新成果,逐步树立节能环保低碳的现代科技理念和生活意识,营造热爱科学、鼓励创新、勇于实践的良好校园氛围。经分析,决定结合鹿城区科技节活动,举办第14届校园科技节。本届科技节以“创新。合作。成长”为主题,主要内容包括:信息技术现场比赛、青少年科技创新大赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年信息学(计算机)竞赛、区小学生头脑思维挑战赛、家庭实验室计划、科技进校园等系列活动。
二、活动项目
(一)科技作品类
A科技小论文
作品要求:作品具备“三性”:
1、科学性。要求选题科学,分析的方法正确,论据确凿,论证合理且符合逻辑,文字简洁准确。
2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解,而且对人们的生产生活等有一定的实际意义,同样的小论文没有参加过各级科学讨论会,也没有在各级报刊上发表过。当然,如果在别人分析的基础上进一步分析,提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的,不失创造性。
3、实践性。论文选题必须是
4、分析性。小论文注重实践分析,表格形式的分析总结与探究,有分析过程的图表、文字、图片等体现真实性。
B科技小发明
作品要求:作品具备“三性”:科学性、创新性、实用性。

提交作品要求:
注意事项:小论文类作品必须有纸质版和电子版。发明类作品必须提交实体作品及作品说明一份。发明类作品及所有作品纸质版以班级为单位统一交至各自班级科学老师。
三、四年级负责人:
五年级负责人:李扬扬
六年级负责人:洪文雅
选拔优秀作品指导后将送至区科技节参赛,望各班主任鼓舞学生积极参加。征集截止日期:即日起至11月9日
(二)信息技术作品赛
信息技术scratch现场编程比赛
比赛时间:第7周(10月17日)
参赛年级:三——六年级
参赛要求:学生不带任何文具用品、资料,现场提供应用软件、相关素材。应用软件:比赛电脑装有Windows7、IE、office2007、Scratch、美图秀秀软件;比赛累计时间2小时。
另附创客作品征集通知:
以“智造生活”为主题,作品应突出智能技术(如传感器、单片机、物联网等)给生活带来的便利和乐趣,体现
(三)思维挑战赛
一、项目名称:“弹珠滑轨”
二、参赛人员:3-6年级每班推选出一支队伍,每队3人。(请班主任于10月22日周一前将参赛人员班级姓名编辑发送至李扬扬老师处,邮箱:)
三、建议:可在班级内先进行初赛,提高活动积极性,选出最优秀的一支队伍参加校级决赛。
四、比赛时间:暂定10月底,具体时间另行通知
五、参赛场地:学校二楼室内体育馆
参赛场地提供材料:A3彩色卡纸5张,玻璃弹珠一颗,胶带纸一卷、双面胶一卷。(班级比赛,耗材和工具自行准备;校级比赛,学校提供耗材,各班队伍自行准备工具)
彩色卡纸:(品牌不限,A3大小,250克)
玻璃弹珠:品牌不限,直径为1。4厘米
胶带纸:宽2。4厘米,长80米
双面胶:宽2厘米,长10米
六、制作要求:
1、每支代表队3人一组,在60分钟以内,用所提供的材料制作一个能让玻璃弹珠自由下滑滚动的轨道,在轨道上设置起点和终点;比赛时,弹珠和轨道之间不能有其他任何材料,弹珠离开起点后不能再次触碰,终点处离地面不小于2厘米。装置大小长、宽、高均不超出1米。
2、可以对所提供的卡纸进行剪、折、打孔等方式进行处理,比赛制作空间为2M3M场地;制作过程中,作品和参赛选手的活动不能超出场地范围。
七、工具要求(每个小组自备):
每组参赛选手携带笔三支,剪刀、尺子、打孔器各三把(剪刀的品牌、大小不限,尺子的长度不能超过100厘米,打孔器型号参照附件),除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、辅助、登高等工具和材料。
打孔器
(品牌不限,包含六种圆孔直径2、2。5、3、3。5、4、4。5cm)
八、评分标准:
1、测量玻璃弹珠从起点开始到达终点的时间,时间越长得分越高。
2、测得时间相同时,依据轨道长度由长到短进行得分从高到低排序。
项目负责人:
(四)科技幻想画征集
1、作品规格:54cmx38cm,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱。
2、参赛年级:三到六年级热爱绘画的学生。
3、报名截止时间:9月30日,报到班主任处。各班人数限报3名。
4、作品上交时间:即日起至10月20日,交给陈红洁老师处。
(五)七巧板比赛
1、活动目的:通过参与“七巧科技”系列活动,锻炼动手、动脑能力,激发科学兴趣,启迪创造意识,培养空间想象力,丰富课余生活内容,提高科学素质和审美能力,促进科技教育活动的普及与发展;同时寓教于乐,让学生在愉悦的气氛中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。
2、比赛项目:
A。七巧板多副组合创新作品征集
作品主题“三十六计”。
创作内容要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题,使情节更精彩、更有趣味性。必须用智力七巧板进行创作,背景或非主体部分可以运用其他的辅助手段予以加工(可根据需要添加或不添加色彩和背景)。申报材料为纸质作品,纸张大小为50cmX38cm,每幅作品限1-3位学生创作,简单标注,包含:作品名称+学校+学生姓名+几副。
截止日期:即日起至11月15日(建议先提交电子稿,发送至)交于池哲老师处。
B。“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。
分二年级组、中年级组、高年级组,以试卷形式进行,学生在规定时间内完成答卷。满分100分。(10月10日前班主任上报参赛名单至池哲老师处,每班至少1人,不超过3人)
比赛时间:10月18日中午在七巧板教室进行比赛。
项目负责人:池哲
(六)科技知识讲座
时间:10月19日中午12:25—13:10
讲座对象:热爱科学的学生(三至四年级每班10人,五、六年级每班15人)
讲座主题:科技创新,从我做起
地点:多媒体教室
项目负责人:李扬扬、倪菲菲
篇二:2022年小学科技节活动方案设计
一、活动目的:
以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。
二、活动口号:
展开科学的翅膀,放飞科学的梦想
三、活动时间:
第一阶段:发动准备阶段(9月)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与科技节的活动;
第二阶段:组织实施阶段(10月上旬到10月中旬)。在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的科技节活动;
第三阶段:总结表彰阶段(10月底)。对在科技活动中表现突出的个人颁发奖状。本届科技节将根据具体情况设立若干奖项。
四、组织机构:
本次科技节成立组委会,负责科技节的统一领导和协调工作,组委会名单:
组长:
组员:
五、筹备工作:
1、通过班会,国旗下讲话等方式做好活动前动员报名工作。
2、少先队负责汇总报名表,并制定比赛规程,及时下发规程和组织比赛。
3、各班班主任及任课老师做好选拔组织等工作。
六、活动内容:
1、一、二年级各班组织开展一次主题为“爱科学,小能手”的纸飞机比赛;三、四年级趣味***牌搭塔比赛;五、六年级吸管承重桥比赛。
2、一-六年级科幻画比赛
3、一-六年级“奇思妙想金点子”比赛
4、一-六年级包装盒创意制作
5、一-六年级橡筋动力飞机比赛
七、活动规程:
(一)纸飞机比赛(个人赛)
①参赛对象:一、二年级每班人5人
②竞赛规则:现场以1张A4纸为原材料,10分钟内制成一架纸飞机,不得用胶水、粘性胶带等东西,只能通过折纸,做到预期的形状;放飞场地在操场上,选手只有一次放飞机会,从纸飞机离手的投放点到最后落地为止的长度距离为成绩。学生与观众不得干扰纸飞机的滑翔过程。
(二)趣味***牌“搭塔”比赛(团体赛)
①参赛对象:三、四年级每班3人
②竞赛规则:比赛采取三人一组,在20分钟内,用一副普通的***牌搭出一座高塔,可以借助剪刀,但要保证***牌的完整性,以塔的高度为基本评判标准,塔搭完后要求五分钟之内不能倒。按高度高低排列名次。
(三)吸管承重桥比赛(团体赛)
①参赛对象:五、六年级每班3人
②竞赛规则:3人为一组,每组20根吸管,20根牙签,15分钟内制作成简易桥,将桥搭在跨度相同的水盆上,离水面高度相同,加一元硬币作为承重单位,每加一枚硬币必须间隔2秒,桥的任何部位碰到水面比赛结束。以承重最多的为胜,相同硬币数以坚持时间长为胜。
(四)科技创新绘画比赛(个人赛)
①参赛对象:一二年级一组,三四年级一组,五六年级一组
②竞赛规则:展示作品要求充分体现科学幻想,注意构想的创造性、新颖性和科学性。画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望,可以是从天到地、从陆地到海洋,从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展;可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。
(五)“奇思妙想金点子”比赛(个人赛)
①参赛对象:一二年级一组,三四年级一组,五六年级一组
②竞赛规则:A、各班择优选送3份,注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。B、以生活中的创新发明为中心,作品构思新颖、真实,不抄袭,充满想象力。
(六)包装盒创意制作(个人赛)
①参赛对象:一二年级一组,三四年级一组,五六年级一组