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计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段,学****大全网小编在这给大家带来幼儿园幼师个人工作计划范文5篇2022,欢迎大家借鉴参考!
幼儿园幼师个人工作计划【篇一】
一、工作指导思想:
继续完善教育管理机制,以教体局下达的目标任务为方向,以幼儿园制订的各项制度、计划为依据,认真贯彻执行两个《法规》,进一步将如何贯彻《纲要》,创造性的实施《纲要》作为切入点,不断创新和发展,使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。
二、工作总目标:
1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和谐、创新的管理理念,增强教师队伍的团队精神与凝聚力,为教职员工创设良好的物质、精神环境,调动其工作的积极性和主动性。
2、搞好园内基础设施建设工作,强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。
3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度,力争早日实现省级示范幼儿园创建工作目标。
三、主要工作任务和内容:
(一)政治思想工作:
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学****政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。
(二)保教工作:
保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学****保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学********惯。
教育教学:
(1)进一步学****领会《规程》精神,学****领会《幼儿园教育指导纲要》的精髓,学****幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学********惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
卫生保健:
(1)把好晨检关,做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。
(4)定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
教研工作:
加大教研力度。认真组织年级组长制定切实可行的年级教研计划,并按计划定期开展教研活动,不断提高教师的教研能力。继续按照上半年课题分析实施方案的要求抓好县级课题《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践分析》的分析工作。
家长工作:
(1)提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
(2)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。
(三)安全工作:
(1)加强安全日常工作的检查,加强安全知识的宣传教育。让安全教育活动进课堂,不断提高幼儿安全自我防范的意识和能力。
(2)加强伙食管理,严把饭菜、食品质量关,科学合理安排幼儿膳食,确保师生的食品卫生安全。
(3)严格门卫管理,强抓保安、门卫工作,严防非工作人员和不法份子入园。
幼儿园幼师个人工作计划【篇二】
一、指导思想
以科学发展观为指导,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《__市学前教育纲要》与《__市学前教育课程指南》等精神为核心,紧紧围绕我园四年发展规划目标,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,不断优化内部管理,提升管理品质;积极推进课程建设,做实课题分析,提升教师科研水平,提高保教质量,彰显园所特色,进一步提升我园的办园水平,努力争创__市一级幼儿园。
二、情况分析
我园幼儿人数现为162人,与上学期相比较,生源有部分流动性,但增长迅速、趋于饱和。班级建制为托、小、中、大6个班级。其中托班1个、小班2个、中班2个、大班1个。家长对幼儿园工作的认可度进一步提升,园内招生工作基本以家长的口碑相传为主要招生模式,出现了兄妹、姐弟同在本幼儿园就读的情况。
师资情况:一线教师14名,其中2名为英语特色教师。教师队伍较为稳定,已经初步形成园级骨干、成熟、新手教师梯队。教师以年轻教师居多,工作积极主动,肯学****肯钻研,具备大专以上文化水平,其中,本科学历占65%,大专学历占35%。行政各部门人员配备齐全,全部人员持证上岗。
我园地处联洋高档社区之中,家长文化水平较高,家庭条件优越,对幼儿发展的期望值高。由此,向教师提出了更高、更专业的发展要求。当然,这些家庭中,不乏高学历的全职妈妈,她们乐意为孩子服务,逐渐成为我园的助教团,能为丰富幼儿园的课程文化建设出自己的一份力。
优势:
1、家长认可度较高,在课程建设上能够得到各国家长朋友的大力支持,切实有效地参与了体现多元文化美的课程建设。
2、教师队伍较为稳定,大家热情度高,乐意求知,团队凝聚力、主人翁意识较强。已形成一支有共同愿景、肯钻研的中层干部队伍,为幼儿园各项工作的有序开展奠定良好的基础。
3、优质学前教育机构、上海市示范园——浦南幼儿园,为我园的带教园。在带教园的帮助下,进一步加速了我园教师的专业化成长,为提升我园的办园质量,提供良好的平台。
4、师幼关系融洽,幼儿较有礼貌,敢于表达表现。
5、专家引领的课题分析进一步做实、做细,有效提升了教师的专业化水平。
弱势:
1、幼儿园管理的高效性有待进一步完善提高,尤其在促进与本园国际化生源相匹配的师资队伍建设上有待进一步提升。
2、幼儿园特色逐步彰显,但特色课程与基础课程的有效整合还需进一步提高。特色课程方案开展了简单的课例积累工作,有待进一步分析深入。
3、教研组能围绕一个专题进行研讨,有比较齐全的教研资料。但教研过程、教研效果的有效性还有待提高,教研组长的组织能力需要加速提升。
三、具体工作及措施
(一)园务管理
目标:
坚持以人为本的管理理念,实施分层管理,民主化管理,提高管理的有效性,优化中层队伍建设,努力形成“团结、诚信敬业、开拓进取”的园风和良好的人文环境,争创上海市一级幼儿园。
措施:
1、优化层级管理。根据学校管理要求以及园所实际情况,加强“组”的建设,积极发挥级组作用,不断提高组长队伍素质与能力。不断完善中层干部学****研讨制、工作交流汇报制及学期工作评议制。
2、继续强化考核与激励机制,建立民主管理的工作制度和程序,完善各项园务制度,提高管理效率。
3、各部门负责人有针对性地认真解读市一级幼儿园验收标准,逐条学****寻找问题,进行整改。抓好保育和保健工作,做好各类疾病的预防工作。
(二)队伍建设
目标:
根据教师队伍知识结构和技能结构,发挥骨干、特色教师的榜样作用,辐射全体。在促进教师专业化发展的同时,树特色、展风采,力争教科研工作有质
的发展与进步。
措施:
1、加强政治学****组织教师认真学****师德建设的有关文件,进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素质,提高服务质量,遵守规章制度,树立表率作用。
2、引导教师规划自我职业生涯,制定较完善的自我发展规划。
3、重视骨干教师的发展管理,借“骨干教师、特色教师”等评选活动,辐射全体教师,形成发扬特长、共同成长的良好氛围。
4、加强中层干部为主导的特色课程建设,鼓励“科研进步”的团队氛围。继续实施师徒结对活动,通过互助互学,共同促进,加快新教师队伍的成长,促进中层干部的相互学****与自我提升。
5、积极组织教师参加各级各类业务学****培训活动,提高教师将理论转化为教育行为的能力,促进教师专业化的成长。
6、本学期,将搭建多途径的锻炼和展示舞台,为教师创设各种公开教学展示的机会,并开展“音乐美”、“语言美”等多维度的教师风采展示活动。
7、促进保育员“育”人能力。在做好保育员常规工作的基础上,继续规范合理配班,提高保育员配班的适切性与适宜性,提升保教质量,增进教职工与家长的沟通能力。
(三)保教分析
目标:
继续结合本园家长、孩子来自世界各国的特点,开展“音乐美、语言美、节日文化美”的教育分析,尝试、探索将美育渗透在二期课改中,逐步凸现幼儿园音乐教育和多元文化教育特色。
措施:
1、加强教师教学科研能力,结合“多媒体互动英语教学”课题分析,开展“语言美”英语教学研讨活动,有效促进教师教学科研能力的发展。同时,更把幼儿园的园本教研工作推向一个新的高度,建构英语特色课程方案,实践园课程实施方案,切实将园本课程落到实处。
2、提炼”多元文化美“的元素加以进一步整合,开展具有美育渗透的一日教学实践活动。总结整理“节日文化美”、“英语教学活动”、“奥尔夫音乐活动”等相关案例。
3、加强课程的环境创设工作,让环境体现课程,使课程与环境互动。以课题分析为抓手,积极开展基于教师行动的分析。课题分析与课程建设要紧密结合,课题分析工作常规化,并做好课题资料的积累与提升工作。
4、从量变到质变提高课例反思质量。通过教研活动有针对性形成一条反思链,由浅入深,螺旋上升,在反思过程中加强课程分析,提高教学技艺。同时,鼓励教师在反思中总结经验,撰写文章,提升自身的理论水平。
5、探讨区角活动中,教师的隐形指导策略与幼儿表达表现间的相互促进,有效提升教师的教育教学水平与能力。
6、继续做好“预防儿童单纯性肥胖儿的专题分析”。
(四)家园共育
目标:有效整合社区及家庭资源,充分开展具有我园特色的“多元文化主题活动”,调动家长参与幼儿园课程教育、主题活动的积极性。继续开展“以家委会”为载体的多元家园合作网络的课题分析,增加家园互动与合作,促进幼儿园形成为孩子喜爱、家长认可、社区为荣的品质效应。