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幼儿园教师培训工作计划
幼儿园教师培训工作筹划范文时间一晃而过,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开头写工作筹划了。工作筹划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是我整理的幼儿园教师培训工作筹划范文,仅供参考,梦想能够扶助到大家。
幼儿园教师培训工作筹划范文篇1
为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施工程,根据《教导部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年"国培筹划'实施工作的通知》和《xx省20xx年"国培筹划'工程招(邀)标公告》精神,结合分析农村幼儿园骨干教师的实际处境,特制订本方案。
一、培训目标
(一)总目标
扶助保育员树立科学的保教观念,培养喜欢保教工作的思想情感,掌管幼儿园卫生保健根本技能和方法,提高科学保教才能。
(二)概括目标
通过培训,使保育员做到:
专业理念与师德方面:初步明确幼儿园教师专业标准、幼儿园教导根本特征,情愿从事幼儿教导事业,具有正确的教师观、儿童观、健康观和保育观。
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专业学识方面:了解幼儿生长发育的一般特点及其影响因素;了解幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径,初步掌管幼儿一日活动各环节保育根本模范与流程;熟谙幼儿园卫生保健制度,幼儿园安好措施和安好教导内容。
专业技能与才能方面:能参与制订幼儿生活制度,辅助班级教师制订幼儿常规,创设班级环境,设计、组织卫生保健工作;纯熟掌管幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能;培养幼儿良好生活卫生****惯的技能;幼儿日常生活活动组织与指导技能;具有测评幼儿身体生长发育状况的才能和向家长及社会宣传幼儿卫生保健学识的才能。
二、培训对象
农村幼儿园新入职的未从事过学前教导工作的保育员80名。
三、培训方式
短期集中培训10天,共计60课时。
四、培训内容
分专业理念与师德、专业学识、专业技能与才能三个模块,内容、学时及培训方式见下表。
幼儿园教师培训工作筹划范文篇2
一、端正思想明确熟悉(指导思想)
坚持以师德创办为中心,以提高教师综合素质为目标,以学****贯彻十九大精神为动力,以现代化教导观念为指导,以《幼儿园教导指导纲要》精神为主线,提防教师教导观念的转变与更新,突出教导科研才能的培养与现代教导技术在课堂教学中的应用,形成实、活、新为特征的教学空气,通过教学实践,加强教师对创新精神和实践才能的熟悉理解。
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二、全面培养提防实效(工作思路)
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干气力,是全面实施素质教导的生力军。而素质教导的主渠道是课堂教学,因此,我园对教师的培训所采取的培训策略是:以加强教师职业道德教导,深化课堂教学改革
积极开展教导科学研究,急速提高课堂教学效益为中心,全面培养,以达成提高教师综合素质的目的。
三、不断探索开拓新路(培训过程与成效)
适应21世纪教导进展需要的幼儿教师,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前,首先制定了较为全面的培训筹划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了稳当的保证。
1开展生动的师德教导活动,加强师德创办。
组织教师专心学****十九大精神,学****贯彻教导部颁发的《幼儿园教师职业道德模范》,提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时,并专心的组织教师学****教导教学法规,经常组织教师举行思想汇报、交流和座谈会,净化教师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。同时,提高教师的安好意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表、身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的敬爱和相信。
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,专心组织好教师的业务学****br/>我园围绕中心园开展的各种评比活动,大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动,重在深入研讨《幼儿园教导指导纲要》精神。要求教师设计一份表达《纲要》精神的活动方案,写一份渗透《纲要》精神的有关论文,举办一次谈《纲要》座谈会。开学初,要求教师制定好自我培训筹划。一周安置一次作为教师根本功练功日,一学期安置一次根本功竞赛,专心组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课,青年教师每月上好一节教学研究课,35周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听课不少于30节,教师不少于20节。在教学过程中,侧重幼儿兴趣的培养、才能的提高、环境的创设、材料的打定及良好****惯的养成,努力提高保教质量。
3、围绕课题"培养幼儿关切他人',搞好课题研究培训工作。
本学期,我们组织教师专心研究、实践、总结,上好课题研究课,写好有关论文,收集整理好各种材料,为下半年充分做好接替的打定,并发挥教研组的作用。双周二是作为教研组活动日,各教研组做到有筹划、内容,有总结。切实提高了教师的科研意识,定期检查教师的备课。
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四、积累阅历,反思缺乏,努力实现培训工作课程化(全面总结,完善思路,形成体系)
我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开头,我们有筹划的培训与一些应急工作之间还存在着确定的冲突;,怎样才能有效解决以上问题,仍需要我们不断实践不断探索,才能使各类培训最终形成课程化体系。
总之,教师培训是我园的一个系统工程,需要我们不断努力,不断探索,每个教师都要树立终身学****的观念,树立生命不息教研不止的思想。
幼儿园教师培训工作筹划范文篇3
一。指导思想
为进一步加强师资队伍创办,贯彻落实《幼儿园教导指导纲要(试行)》精神,我园坚持立足园本、联系实际、提防实效,坚持思想政治素质与业务水平并重,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教导和可持续进展的良好环境,努力创办一支师德高尚、业务精良、布局合理、弥漫活力,能够适应教导需要的反思型、科研型的教师队伍。
二。培训目标
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1。进一步提升教师师德修养,完善教师心理品质,培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
2。进一步促进教师更新教导观念,更新学识布局和才能布局,掌管现代教导技术,使之具有综合教导才能和锐意创新才能,符合创新教导和素质教导的要求。
3。进一步提高教师理论功底和科研才能,进展教师的天性特长,使之具有鲜明的教导教学天性,并形成自己的教导教学风格和特色,成为学科骨干。
三。培训原那么
1。了解原那么:首先要充分了解教师的现状。充分利用幼儿园的骨干教师、特长教师,将他们的教导教学阅历转化为培训资源。
2。理论联系实践原那么:提防理论培训和教学实践相结合,将园本培训的学****理念综合运用到教导教学实际中去。
3。鼓舞原那么:既要研究培训的内容、目标、也要研究培训的考核、评价机制,从而使培训有目标、有组织、有保障,有鼓舞,促进教师的主动进展。
4。科学性原那么:既要研究培训的内容,也要研究培训的形式,提高培训实效,真正通过园本培训促进教师的成长。
四。概括措施
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1。根据我园的实际处境,严格按照"教师培训筹划'的时间、内容要求举行学****br/>2。组织教师学****采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3。开展教师读书漂流及自学活动、要求教师专心写读书笔记。读一本教导书籍,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教导故事,写出案例评析等。
4。让有阅历、有特长的骨干教师与青年教师拉手帮扶,扶助她们尽快地提高教导教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5。创造条件引导骨干教师的成长。
6。通过培训,引导教师举行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏,明确自身的优势与特长,确定自己的进展方向。
五。培训管理
1。参培教师务必准时加入培训,不能无故迟到、早退、缺席。
2。参培教师务必严格遵守学****纪律,专心做好学****笔记,不能做与培训无关的事。
3。学****过程中,积极加入议论,大胆发表自己的观法和见解,实时总结,写好心得体会,学****效果明显,并迁移到实际工作中去。
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六。园本培训内容
全园培训