文档介绍：该【幼儿园教师转正个人述职报告总结 】是由【A小yi】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园教师转正个人述职报告总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
幼儿园教师转正个人述职报告总结
幼儿园教师转正个人述职报告总结范文述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作举行全面的回想,按照法规在确定时间(立法会议或者上级开会期间和工作任期之后)举行,要从工作实践中去总结劳绩和阅历,找出缺乏与教训,从而对过去的工作做出正确的结论。本篇文章是我为您整理的幼儿园教师转正个人述职报告总结范文,供大家阅读。
幼儿园教师转正个人述职报告总结范文【篇一】
时间过得很快,转瞬间,一个学年见****期的教导教学工作已经即将终止了,本学期我承担二年级数学教学。由于是刚毕业,教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,专心学****深入研究教法,虚心向前辈学****经过一个学年的努力,获取了好多名贵的教学阅历,也取得了较好的劳绩。现将概括工作总结如下:
一、用全新的教导教学理念,改革课堂教学
从加入新教师培训到概括的教学实践以来,我反复学****有关的教导教学理论,深刻领会新课标精神,专心反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生才能提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延迟为主线的重点篇目学****法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学****语文的积极性,收到了较好的教学效果。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—3—
二、细研教材、潜心备课
教学中,备课是一个必不成少,特别重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。'我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认专心真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,切实把握重难点。在制定教学目的时,分外留神学生的实际处境。教案编写专心,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结阅历教训。同时提防课堂教学效果,针对学生特点,以高兴式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,提防讲练结合。在教学中留神抓住重点,突破难点。由于打定充分,教学效果明显,学生易于采纳。
三、用生动生动的教学方式,焕发课堂活力
应试教学课堂围绕学识目标而开展,储存继承前人积累下来的阅历和体验,但忽略了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生奇怪心,探究欲,培养学生主动斟酌、质疑、求索以及擅长抓获新信息的才能,并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们留心研究教导心理,切实把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓舞探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延迟的教学模式,根据不同内容用心设计问题,组织课堂教学。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—3—
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲近挚友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的天性得到充分的呈现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的磨练和表现的机遇。
教室中再没有阴暗冰冷的"死角',课堂上弥漫着滚动的阳光,对等、和谐与交流共存,察觉、挑战与寻思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的仆人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与天性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌管了学识,又潜移默化地培养了才能。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—5—
四、用先进的教学手段,提高学****效率
现代科学技术日新月异的飞速进展,要求具有崭新活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学****掌管丰富的语文学识并获取叩开学识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把学识线条明晰化上动心思,在学****中学生不能亲自体验到获得学识的过程与乐趣,其采纳学识的过程间接而单一。
新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取学识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究才能、学****才能、合作才能、创造才能供给了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践才能
死教书、教死书不能适应社会对教导的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由学识的占有者转化为学识的组织者,由学识的传递者转化为学****的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为"培养学****者'的过程,实现由"授之以鱼'到"授之以渔'的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践才能,使学生获得确定的终身学****的才干。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—5—
"授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,那么终身受用无穷'。教导的意旨并非学识的累积,而是心智上的才能的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的学识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就确定要不断地学****终身学****去吸收新东西,更新学识布局。可见,方法确实比学识更为重要,教授方法才是教学的根本。
那么,学生对于传授的方法是否能够生动运用,对初中学生而言,那么需要一个较长时间的反复的训练过程。为此,我针对不同的学识版块,采取不同的训练方法:夯实根基――硬笔书法每日一页,字词听写"循环放映';扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)每日都写;训练才能――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借"题'发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,激励学生放飞思想,大胆发挥教学有法,教无定法,从根基入手到提高才能直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交错、渗透和整合中开阔了视野,提高了学****效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践才能。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—7—
六、参与教研、听课,取长补短
坚持加入校内外教学研讨活动,不断摄取他人的名贵阅历,提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课,并经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起议论教学问题。本学年,按照教研组的安置,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了好多有益的阅历。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教导教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的气力。
幼儿园教师转正个人述职报告总结范文【篇二】
回想过去的一年里,忙但是很充实,我听从学校领导的指挥、按照学校领导的工作安置。能根据学校领导的工作安置专心做好各项工作,现就一学期来的工作,述职如下:
一、岗位职责
本学期,我被学校从幼儿部调到了学前,承担大五班配班老师一职,承受保育与教导的职责,同时要与班主任紧密合作,完善班级各项日常工作。
二、出勤及职责履行处境
由于我们两个都是新到这个环境,为了更快的适应这个新职位,需要我们比别人付出的多一些!我每天早早的来学校,熟谙孩子和工作环境;最初由于不适应工作,完成任务的速度有些慢,经常很晚才离校。上班期间,除了俩次突发的交通事情外,坚持做到了不迟到不早退。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—8—
日常班级工作中,我与主班融洽相处,高兴合作,心往一处想,劲往一处使,班级有什么活动,我会和主班一起磋商方案,尽的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出,我负责音乐舞蹈,她负责语言表演,俩个人共同努力,构建了一个积极向上的班级!
1、教导教学中,关爱每一个幼儿。
由于教师只有喜欢学生,才能教导好学生,每一个幼儿都渴望得到老师的爱,老师的关注就是他们不断进步的动力,而我确定要让他们在高兴的情感体验中采纳教导,不断进步。教学中,我专心备课、上课、听课,我的每一节课都做到"有备而来',每节课都在课前做好充分的打定,并适当的制作各种吸引幼儿留神力的好玩教具,以课堂教学为核心。
,细细的钻研教材,对教学内容做到心中有数,给幼儿创设各种情境,激发幼儿学****兴趣;课堂中,留神培养幼儿的学********惯,主要培养幼儿专心查看事物才能以及完整的语言表达才能,同时崇敬幼儿的身心进展规律和学****特点;课后实时对本节课作出总结,存在缺乏及需要加强的地方,专心写好教案反思。
每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时,方式有些不对,而后在领导的细心指导与自己的细心学****下,可以按照正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采用师生互动嬉戏方式让幼儿更轻易的记好诗句,并采用形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的大意,以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到专心备课,根据教材内容及幼儿的实际处境,设计课程,专心写好教案及反思。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—8—
2、保育工作:
工作以来一向承担主班,所以保育方面的工作没做过。记得第一次取餐,看到同事们很轻松就拿起来了,而对于弱小的我来说,有些力不从心,但一想起学校领导对我们的各种关切与照管,这点困难算什么呢?况且别人能做,我也能做,别人拿俩个,我就拿一个,就是多走几趟!经过努力和磨练,已有了很大的进步。
每天要专心为幼儿清洗水果,分发间食。有些时候,家长为了幼儿不耽延课程还会带病上学,会请我们多关注生病幼儿,一天中我会经常用手摸他们的头和脖子,时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候,根据天气变化适当教幼儿擦汗,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作,从而裁减幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。
三、承受临时工作处境
在专科或者班主任有事情不能来上班的时候,我便承受临时代课任务。我专心带好每节专科课,主班请假的时候,我会来的更早些,虽然一个人做俩个人工作,但也不马虎,时时刻刻关注幼儿,不敢有一点松懈。在有事情发生的时候实时与主班沟通。学校安置的舞蹈排练及演出也同样专心对待。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—9—
四、存在问题及努力方向
尽管自己尽努力完成工作,仍有问题展现。一是理论学识的学****还有些欠缺,让自己不够自信;二是工作虽然很努力,可是个人才能还有待提高。
在接下来的工作里,我确定要在校领导及同事们的扶助下,加强学****提高工作才能,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!做一个自信、热心的教师,全身心地投入到幼儿教导事业中!也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的率领下,会更加的枝繁叶茂,栽培出更多优秀的小树!感谢大家!
幼儿园教师转正个人述职报告总结范文【篇三】
xxx,女,xx年x月出世。xx年本科毕业于湖北师范学院外语系,xx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。加入工作以来,我一向坚持党的四项根本原那么,并积极向党组织靠拢,在**年我庄重向党组织递交了入党申请书,在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教导的方针政策,着力于培养学生的创新才能,教书育人齐头并进,在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,总结阅历,在教导教学方面取得了确定的劳绩。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—11—
一、教学方面
我加入工作的这几年,为了提高教学水平,首先,我积极加入省、市及学校的持续教导培训,不断追踪教导科研信息;其次,常与大学老师保持联系,从网上欣赏各地的信息,了解本学科的教导、教学动态、学****相关的教导教学问题,与其他老师一道完成相应的课题研究;再次,还利用工作之余研究教学法、现代教导理论。我在教学中采取了如下的一些措施和方法:
1、生动英语教学。
我特别提防教学技巧,讲究教学艺术,提防口语交际和学生求异思维,创新才能的培养;我特别提防学生学****兴趣的培养,树立学生自信和士气,让学生成为学****主体,让学生学得轻轻松松,老师教得自然;我特别关注教改动态,并大胆实行教改测验,摸索出"英语教学既要扣住课本,又要跳出课本,既要抓住课堂,又要跳出课堂'的教学模式,英语教学由繁到简,由难到易,深入浅出,生动易懂。我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑,受到学校领导、同事和家长好评。
2、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的英语素质。
英语课的工具性特点抉择了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它表达的并不完全是你学了多少单词,而是一种英语综合才能的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语规律思维才能。从教的几年来我不休止的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动,对错推测活动,讲故事,解决实际问题,阅读理解的做题技巧沈式代入法等。,不仅是课堂内容的有益补充,更是激起了同学们对英语这门学科的喜欢。实践证明,学生很热爱上这样的课,这也是我以后持续探索、努力的方向。