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幼儿园小班中秋节活动总结反思
幼儿园的中秋节活动确定是既受小挚友接待有麻烦繁琐的活动,一场活动下来,总结一下活动中的挑战吧。下面是工作范文网我为大家收集整理的幼儿园小班中秋节活动总结反思,接待大家参考。
一年一度的中秋节到来,圆圆的明月挂空中,在这次中秋节我们幼儿园举行了中秋节活动,让小挚友们感受到中秋的喜悦。
在中秋节这一天我们幼儿园举行了分外好玩的活动,每个老师和同学都加入了这个中秋节月饼的活动,喜悦的空气围围着我们的身边。
在这期间我们幼儿园老师给同学们陈述了中秋节的历史背景和相关故事,让好多小挚友在听故事的同时也感受到了中秋节的浓重背景,让大家深深着迷,每个人都分外专注而专心的倾听着故事。
中秋节是自古流传下来的节日,是分外受接待的,每个班级在这一天都唱着中秋节的歌曲,每个小挚友都会一起唱歌。
在班级里在老师的率领下每个学生都加入了活动,大家围在一起,享受着节日的喜悦,一起在这个节日里团聚,从早上我们幼儿园就开头打定了,在这过程中我们每一个小挚友都参与了进来,做打定工作,拿着打定好的一些活出工具,一起舞蹈,每个人都发出了自己的呐喊。
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时间在这喜悦的空气中一点点流泻,快乐团结的喜悦成为了这个节日的主导,璀璨的笑容在孩子们的脸上绽放,他们洋溢着开心,绽放这魅力,挥舞着自己的双手,一起唱歌跳舞。
有小挚友自发举行唱歌比赛,有的是独唱也有的是几个人一起唱歌跳舞。这一天小挚友的爸爸妈妈都抽时间来到了我们幼儿园一起和我们加入中秋节的活动。
有老师,有爸爸妈妈,还有我们的小挚友,大家在教室,在学校的草坪上有说有笑,还有节目,有的节目是老师们表演,也有学生的父母参与表演,各种节目在这样的节日里开启了,歌声,鼓点生,飘扬在幼儿园内,在我们的耳边回响。
这是中秋的盛景,这是节日的额喜悦,幼儿园甚少有这样欢快的时候,在平日大都是老师有小挚友,在这个特殊的几日里还有小挚友的爸妈相伴,他们并不孤独,比以往更喜悦,更欣喜,更有性质。
以前对比内向的小挚友也在这一天纷纷呈现这自己的才华,主动的加入活动,主动报名,一起舞动七欢快的舞蹈,在爸妈的率领下,在父母的凝望下,一个有一个小挚友表现出了惊人的消遣天赋,给我们带来了精彩的舞蹈,给我们表示了青春的活力,一切的喧嚣都远离了我们一切的疲惫都已不见,我们有的只是喜悦,只是开心,没有时间的阻碍,心爱的小挚友在活动中拥抱这自己的爸妈,与他们交流,与他们一起晚上,一起跳舞,这是大家的节日,共同吃着月饼,在这一天彼此的距离也越来越近,孩子们,父母们之间的感情变得更加深厚,更加醇香。
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中秋真是一个美观的节日,留恋中秋的时光,梦想中秋节一向都在,这次的活动分外顺遂,圆满终止。
在我们中秋佳节到临之际,xx幼儿园全园上下沉浸在快乐与幸福中。幼儿园计划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
一、"庆中秋亲子自制灯笼'比赛
为了欢庆中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了"庆中秋亲子自制灯笼'比赛活动。家长和孩子共同参与,发挥聪明才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,利是封做的菱形灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色调鲜明、造型高明,把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽,不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了家长与孩子们的驻足观看与声声称赞。
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二、"庆中秋'游园活动
为了进一步感受中秋节的喜悦,感受幼儿园生活的喜悦。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的才能,体验到合作与交往的喜悦。我们在9月x日上午x点举行了"迎中秋游园活动'。活动中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个大家庭的聚合和喜悦。
三、"庆中秋'喜悦自助餐活动
为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个高兴而有意义的迎中秋活动,我园在9月x日上午11点举行了"迎中秋'喜悦自助餐活动,在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究想法。
随着喜悦的歌声响起,喜悦自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小挚友们打定了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐过程中,小挚友们自由的与同伴交流着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们参观月亮,品尝月饼,学****共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们合作晚上和幼儿在家一起参观美观的月光。
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为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的喜悦。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照管自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦,所以自己要专心做一份"爱心礼物'送给自己的爸爸妈妈,来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家,爸爸妈妈来接时要对他们说一声:爸爸妈妈中秋喜悦,并把礼物送给他们。家长们接到"爱心礼物'很开心,对我们的活动也很合意。
动手制作"爱心礼物'是本次活动的亮点片面。由于已经是大班孩子了,动手才能对比强,所以才会请他们动手制作礼物,虽然他们是大班的孩子,不过他们是新生,有的还没有上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高,教师做好礼盒,请幼儿自己在礼盒上贴上教师打定好的图片(星星、爱心、花、苹果等),来美化送给爸爸妈妈的礼盒,还把自己画好的爱心放在礼盒里面,这说明自己更加爱自己的爸爸妈妈,把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化,由于一向以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的,而且全家要一起边吃月饼边赏识月亮,月饼是圆的所以要代表全家聚合的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法,知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
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缺乏之处,本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的学识。假设能布置相应的环境,讲解一些月亮的学识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些,了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展处境来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣,了解了中秋要聚合,并能够教导幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
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