文档介绍：该【七年级生物导学案资料 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【42】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级生物导学案资料 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。课题:第三单元第一章第一节种子萌发的过程
第1周第1课时授课目的:
举例说出种子的结构。
说出种子的各结构在种子萌发中的作用。
描述种子萌发的过程。
认同“人与自然友善发展”见解。经过参加种植、管理植物的活动,加强珍爱植物的感情
要点:种子的各结构在种子萌发中的作用难点:描述种子萌发的过程
授课过程
预****检测:各种植物的种子,尽管形状、大小、颜色不同样,但是却有大体同样的结构,都有和,
胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,它由、、、组成。
知识点拨:
种皮:保护
菜豆种子的结构胚芽:发育成茎和叶
双子叶植物的种子胚胚轴:连接根和茎的部分
胚根:发育成根
子叶:供给营养2片
果皮和种皮
胚芽
玉米粒的结构胚胚轴
单据叶植物的种子胚根
子叶1片
胚乳:储藏养料
测一测
1、播种时要采用粒大饱满的种子,由于种子的或是储蓄营养的结构,只有发育完满、的种子能发育成强壮的幼苗。
,一般不能够萌发,其主要原因是()
,,无生活力
,一般也不能够萌发,其原因是()
()
1
6
.在菜豆种子的萌发过程中,第一打破种皮的结构是
(
)
7
.在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是
(
)
8
.在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是
()
()
能力提高
10、解剖种子的结构,发现子叶是连接在结构上的。
11、一位农民撒种后,只盖了很薄的一层土,他播种的可能是什么种子()
A大豆B玉米C小麦D白菜
12、食用的豆腐主若是那种植物的种子的哪部分加工成的()
A小麦的子叶B小麦的胚乳C大豆的子叶D大豆的胚乳
13、我们食用的面粉主若是小麦种子的那部分加工成的()A胚B子叶C种皮D胚乳
14、播种前有些种子为什么用药剂浸种?答:防范或打破促早萌发
15、小麦种子萌发时,拥有甜味的物质是胚乳中的转变成的。
课题:第三单元第一章第二节种子萌发的条件
第2周第1课时授课目的:
简述种子萌发的外界和内部条件
会测种子萌芽率。
会应用变量单一,设计比较实验。要点:种子萌发的内、外界条件。
难点:研究各样外界条件影响种子萌发的路子的过程授课过程
复****检测:
、、、。
,能发育成幼苗的茎和叶的是()
()
2
预****检测:
1、种子萌发应具备的外界条件是、、。
知识点拨:
一、种子萌发的内在条件:完满的活胚,经过休眠期
二、种子萌发的外界条
三、实质用:1、满足种子萌发的条件,方式:松土、浇水、覆膜等
2、测定种子萌发率:萌芽率=萌发种子数/全部被测种子数×100%
萌芽率在以上才可播种
测一测
(1)要确定某一因素可否是种子萌发所必定的外界条件,能够经过实验来证明。
(2)种子萌发必定有合适的外界条件,即、和。三者同样重
要,缺一不能。其他,有些种子的萌发还受着光的影响。
(3)大多数农作物在春天播种,是为了满足这一萌发条件,在播种从前要松土,是为了
使种子获取,若是长久不下雨,还要。
,能分解为小分子物质的必要条件是()
,其根本源因是()
,以下种子能够萌发的是()
,随机选出了1000粒小麦种子,在合适的条件下,有40粒种子未萌芽,
则这批种子的萌芽率为()
%%%D.%
,最合适播种的是()
%%%%
,常用塑料薄膜覆盖地面(俗称地膜覆盖)的方法来促使提前出苗的原因
是()
、保湿、
()
能力提高
()
3
分别咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子,你会发现萌发的小麦种子有甜味,这是由于
)
种子中的淀粉是有甜味的糖分
种子中的淀粉分解成有甜味的糖分
第二章第一节根的生长
第2周第2课时授课目的
总结根生长的主要部位。。
说明在农业中保护根的措施。
授课重、难点:研究根生长的伸长实验
(一)导入:同学们,我们在上一节课中表达了种子的萌发的过程,你还记得根是从何发育而来的吗?
你观察过哪些植物的根?根的形态是怎样的?根是怎样生长的?根有怎样的作用?
(二)自学指导:依照以下文字及13页图填写课本11页表格
根尖的结构和特点总结为:根尖结构分四部,根冠在前来保护;胞小核大生长点,分裂细胞多无数;停止分裂伸长区,细胞伸长增加没;表皮兴起根毛区,主要吸取无机物。
(三)课堂练****br/>1
根尖各部分细胞伸长最快的是(
)
A根冠B
分生区
C
伸长区
D
成熟区
2
以下相关根毛的表达正确的选项是(
)
A根毛充满整个根部
B
根毛是特别小的根
C根毛的存在有益于增大根的吸取面积
D
根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根
3
给农作物进行深层施肥,能够促使根系向土壤深处生长,这是依照根的什么特点(
)
A向水生长
B向肥生长
C
向地生长D
固定植物体
4
根的生长主要在
进行
5
在显微镜下观察根的结构,自下而上是
、
、
和
。
6
根毛在根尖上的地址
(
)
A随根的生长地址不变
B
随根的生长而畏缩
C随根的生长而向前搬动
D
随根的生长而落在后边
7
植物的根之因此能不停的伸长,是由于(
)
4
根冠不停的增加新细胞,分生区也不停的增加新细胞B伸长区细胞不停伸长,成熟区形成了大批根毛C根冠不停的增加新细胞,伸长区细胞不停伸长
分生区细胞不停的分裂增加新细胞,伸长区细胞不停伸长
8当蚕豆种子萌发出2厘米幼根时,用绘图墨水从离根的尖端处开始画八条等距离线,连续将其置于
合适条件下生长,第二天看到幼根又长出几厘米,横线距离现为()
A横线之间的距离保持不变B成熟区部分间距明显增大
C分生区部分间距明显增大D伸长区部分间距明显增大
根尖的表面被称为根冠的结构保护着,随着根在土壤里不停伸长根冠的外层细胞不停磨损,但根冠
从不会磨损而消失,原因是()
A分生区细胞能分裂和分化B伸长区细胞伸长生长C根冠细胞特别耐磨D根能够长出根毛
(四)堂堂清
1
以下不是根生长特点的是(
)
A向地性B向水性C
向光性
D
向肥性
2
分生区细胞拥有很强的分裂能力,它分裂产生的新细胞向下和向上分化成(
)
A根冠和分生区B根冠和伸长区
C
根冠和成熟区D伸长区和成熟区
3
分生区细胞的特点是(
)
A细胞小,排列亲密细胞壁薄,细胞核大
B细胞伸长,液泡增大
C细胞大,排列松懈,细胞质浓厚
D
细胞排列亲密整齐,细胞较小
4
以下表达中,不是根尖成熟区特点是(
)
A细胞停止生长并开始分化
B
表皮细胞向外突出形成根毛
C是吸取水分和无机盐的主要部位
D
细胞中液泡小,细胞核大
5
判断题:伸长区的细胞演变成成熟区细胞的过程属于细胞衰老
(
)
6
移种植物时,最好带土移栽,这是为了
。移栽大型树木一般要剪掉大多数枝叶,并且常
选择阴天或夜晚时移栽;移栽菜苗和花草此后常要进行遮阴办理,这样做的目的均是为
了。
课题:第二章第二节根对水分的吸取
第3周第1课时
一学****目标
说出植物吸水的主要器官和部位。
掌握细胞吸水和失水的原因,并在平常生活中加以应用。二要点、难点:根吸水的主要部位的结构特点。
5
三授课过程
复****检测
(1)
根尖的结构,自上而下依次是
、
、
、
。
(2)
在根的结构中,对根尖有保护作用的是
,有很强分裂能力且能不停增加新细胞的是
使根伸长最快的部位是
。
(3)
根拥有
、
、
的特点
自学指导
(1)植物吸水的主要器官,根吸取水分的主要部位,其中吸水能力最强的是。
(2)同样的萝卜条,放在浓盐水中的变了,清水中的变,植物细胞吸水或失水主要取决
于的浓度和的浓度的大小,当细胞液的浓度周围水溶液的浓度时,细胞就吸
水;反之,细胞就失水。
(3)不一样的植物一世中耗资的水量是,同一种植物在不一样的生长久耗资的水量.
3知识点拨
在根尖中,根毛区的根毛细胞扩大了根的吸取面积
(1)根毛区吸水能力最强根毛的细胞壁薄,细胞质少,液泡大
根毛区的上部形成了中空的运输水分的导管
(2)细胞液浓度周围溶液浓度时,细胞吸水
细胞液浓度周围溶液浓度时,细胞失水(烧苗)
4自我检测
(1)观察根毛时的资料应是()
A长的粗大幼根B长的微小幼根
C有白色“绒毛”的幼根D无白色“绒毛”的幼根
(2)细胞吸取水分时,吸取进来的水分进入细胞的()
A细胞壁中B细胞壁中C细胞壁中D液泡中
(3)土壤溶液中的水分进入根毛细胞,要依次经过()
A细胞膜细胞壁液泡细胞质B细胞壁细胞膜液泡细胞膜
C细胞膜细胞壁细胞质液泡D细胞壁细胞膜细胞质液泡
(4)我们在实验中观察到的现象,当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时,液泡将会
出现的变化是()
A减小B变大C消失D正常
(5)造成植物烧苗现象的主要原因是()
A土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度B化肥过多,土壤温度高升
C土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度D土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度
(6)给植物浇水的最好方式是()
A挖水泵灌溉B架水管喷灌
C将带孔的水管埋于地下滴灌D将水引到农田中漫灌
(7)把新鲜的菜用盐淹几个小时后,菜将发生什么变化()
A细胞吸水,菜硬挺B细胞失水,菜硬挺
C细胞吸水,菜软缩D细胞失水,菜软缩
(8)观察豌豆幼苗的根,发现根尖部分有好多白色的“毛”,这就是根毛,根毛的存在对植物的意义是
()
A增加根的牢固性B保护根尖C增加吸取面积D加快营养的运输
(9)以下水对植物生长意义的说法错误的选项是()
随自然条件,水的多少对生命力旺盛的野生植物影响不大
不一样的植物所需的水量不一样
同一植物的不一样时期,需水量各有差别
6
D植物灌溉的水量和频率应随当地天气,土质的不一样而定
(10)植物根从土壤里吸水的序次是()
表皮内的各层细胞,根毛细胞,导管,茎,土壤溶液
土壤溶液,表皮内的各层细胞,茎,根毛细胞,导管
土壤溶液根毛细胞表皮内的各层细胞,导管,茎
表皮内的各层细胞,导管,土壤溶液,根毛细胞,茎
(11)植物吸取水分主若是在根尖进行,其中吸水能力最强的是()
A根冠B分生区C伸长区D根毛区
(12)在根的哪一部分能够见到导管细胞()
A根冠B分生区C伸长区D根毛区
(13)组成植物导管的细胞是()
A连通的死细胞B不连通的死细胞C连通的活细胞D不连通的活细胞
(14)根毛细胞合适吸水的结构特点()连通
A根毛数量多B细胞液浓度大C细胞壁薄、细胞质少、液泡大D细胞壁厚
5填空
(1)植物生活所需的水分,主若是经过的从吸取来的。
(2)土壤中的水分要浸透到根毛细胞的液泡内,必定依次经过根毛的、、
-、。根毛细胞液中的水分先进入再由输送到茎和其他器官
(3)给植物浇水不要只湿润土壤表层,由于根吸水的主要部位是根尖的区,分布在土壤的深层。
课题:第二章第三节无机盐与植物生活
第3周第2课时
一学****目标
1举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用
解析不一样肥料的特点及在生产生活中的应用二要点、难点
1
无机盐对植物生长的重要性
2
植物生长,生活所需主要元素的作用
三授课过程
(一)复****检测
1
土壤中的水分要浸透到根毛细胞的液泡中,必定依次经过根毛的
,
,
,根毛细胞
液中的水分先进入
再由
输送到茎和其他器官里。
2
给植物浇水不要只湿润土壤表层,要
,由于根吸水的主要部位是根尖的
区,分布在土
壤的深层。
(二)自学指导
1
不一样植物对各样无机盐的需要量
,同一植物的不一样生长久对无机盐的需要量
。
2
肥料一般分
和
两种,农家肥本源广,成本低,肥效长,能改良
,但肥效较慢,
合适做基肥,化肥的肥效
,见效
,但是养分单一,长久施用会污染环境土壤易板结,因此
宜作追肥少量施用。
3
无土种植是人们依照植物生活所需要的无机盐的
和
,依照必然的
配成
,
在无土的基质中培养植物的方法。
(三)知识点拨
含氮的无机盐
(叶茂)
无机盐在植物
需要量多的无机盐及其作用
含磷的无机盐
(苗壮)
生活中的作用
含钾的无机盐
(腰板硬)
需要量少的无机盐:需要量十分微小,但作用十分重要
植物所必定的元素共有
16种,其中
13种主要来自土壤。
7
(四)课堂检测
1、油菜出现只开花不结果的现象,需要施加(
)
A含硼的无机盐
B
含铁的无机盐
C含硫的无机盐
D
磷的无机盐
2、种植百合,有人取其地下茎入药,需多施()
A含氮的无机物
B
含磷的无机物
C含钾的无机物
D
含锌的无机物
3、种植白菜、菠菜等植物
(可食用部分主若是叶),应多施一些(
)
A含钾的无机盐
B
含锌的无机盐
C
含氮的无机盐
D
含磷的无机盐
4关于番茄、花生等我们以利用果实为主的植物
,施肥时应多施(
)
A含钾的无机盐
B
含氮的无机盐
C含磷的无机盐
D
含铁的无机盐
5、植物需要的无机盐是(
)
A由叶吸取B
主要由根吸取
C根、茎、叶都能够
D
主要由茎吸取
6、植物的一世需要多种无机盐,其中需要量最多的是(
)
A钾、铜、氮
B磷、锌、
硼
C
磷、钾、氮
D氮、硼、铜
7、在水稻生长的后期,为防范灌溉后倒伏,应多施(
)
A含氮的无机盐
B含钾的无机盐
C
含磷的无机盐
D含锌的无机盐
8、小麦一世中,从土壤中吸取的无机盐需要量最大的时期(
)
A种子萌发时期
B
幼苗时期
C生长旺盛时期
D
果实和种子成熟的时期
(五)堂堂清
9、用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗,一个月后他们的高度的序次可能是(
)
(1)蒸馏水
(2)河水
(3)稻田中的浑水
A(1)(2)(3)中都同样
B
(1)中最高(
2)中次之(3)中最矮
C(3)中最高(2)中次之(1)中最矮
D
(1)(2)中同样(3)中最矮
10、农民说:“锄地出肥”,这一句俗语的主要道理是(
)
A土壤松懈,保水力强
B
土壤松懈,储肥多
C土壤松懈,根的呼吸旺盛,有益于无机盐的吸取
D
土壤松懈,地温高
11、种植白菜想获高产
,应合适多施氮肥的原因是()
A使枝叶旺盛
B
促使开花
结果产生种子
C使植物茎秆强壮
D
以上都对
12、苹果树的小叶病发生的主要原因是
(
)
A害虫的噬咬
B
水质碰到重金属的污染
C土壤中缺少含锌的无机盐
D
土壤中缺少含铜的无机盐
13、某植物茎秆柔弱,叶片的边缘和尖端呈褐色
,则此植物缺少的是()
A含氮的无机盐
B
含钾的无机盐
C含磷的无机盐
D
含锌的无机盐
14、需要磷肥很多的植物是
()
A甘薯和甘蔗
B
番茄和白菜
C豆角和黄瓜
D
芹菜和萝卜
15、植物的根吸取的无机物主要本源于
(
)
A雨水中
B
灌溉的水中
C土壤溶液中
D
土壤颗粒中
16以下关于农家肥的说法
,错误的选项是(
)
A本源广
B
含多种无机盐,肥效快
8
C不污染环境,能改良土壤D成本低肥效长
课题:第三单元第三章芽的发育与整枝打杈
第4周第1课时
授课目的:
1、对芽进行分类
2、懂得芽与枝条的关系,及叶芽的结构。
3、应用顶芽与侧芽的关系进行花的剪枝。
要点:叶芽的结构
难点:叶芽与枝条的关系
授课过程:
复****检测:
:()、()、()
2、菜豆种子的结构:和两部分组成,是主要结构。
3、种子萌发的内在条件是、、且在。
4、种子萌发的外界条件是合适的、充分的和合适的。
5、根生长拥有向生长、向生长和向生长的特点。
自学指导:
新课导入:种子萌发后,幼苗生长,
要描述了枝条的生长过程.
一、观察:
芽的种类(24页小词典)依照芽的着生部位不一样分为和两种;依照将来发育情况不
同分为、、和三种。
谈论:(1)叶芽将来发育成形状。(2)花芽将来发育成形状。
叶芽的结构
谈论:叶芽与枝条的关系:(课本24页)连线
二、研究(课本24页)顶芽与侧芽生长关系怎样?
结论:侧芽与侧芽生长相互影响不大,但顶芽旺盛生长会控制生长。反之:顶芽停止生长,
侧芽。
三、实质用:顶端优势
1、顶端优势的利用:(1)农业上整枝、打杈如苹果树剪枝、棉花摘心、果树除芽。
(2)林业上行道树去顶芽或主茎,用材林木去侧芽。
9
测一测
1、既能发育成枝条,又能发育成花的芽叫做()。
2、芽中将来发育成茎的部位是()。
3、种植棉花时,常摘掉棉花枝条的顶芽,原因是()。
4、顶芽生长与侧芽生长的关系是()。
,生长都很快。
。
。
。
5、顶端优势有益于植物()
6、芽依照着生部位分能够分为顶芽和()
7、在叶芽的结构中,将来能够发育成侧芽的结构是()
课题:第四章第一节光和作用的产物
第4周第2课时
一学****目标
归纳绿色植物为全部生物供给食品和能量
说明绿色植物有助于保持生物圈中的碳氧平衡
研究光合作用的产物
二授课重、难点
研究光合作用的产物
三、授课过程
新课导入;为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不一样?植物在阳光下能产生什么物质呢?
(一)预****指导:学生学****课本28页的探终归(1)尔后回答下边问题
1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是()
降低温度
停止光合作用
降低呼吸作用
耗资运走、耗尽叶肉细胞内的有机物
2、去掉叶片中叶绿素的正确方法()
将叶片浸到清水中直接加热
10