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【热门】四年级班主任工作总结
【热门】四年级班主任工作总结
总结是在一段时间内对学****和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织才能,不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是WTT帮大家整理的四年级班主任工作总结,与。
四年级班主任工作总结1
这一学期班主任工作做下来,有收获也有困惑。我的收获是:
1、生活学********惯的初步养成。这些****惯只能是相对于以前的表现而言。首先,在卫生****惯方面,学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学********惯方面,我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课,同学答复下列问题时,他们时常中半截或甚至不听就开场自顾自地发表意见。针对这种现象,我对答复下列问题的学生有这样一些要求:
(1)必须认真听完一个同学的答复后再举手,或补充,或纠正错误,并且举手时不得在声叫嚷。
(2)答复下列问题的同学不得重复别人说过的话。
(3)答复时把一句话想清楚后,再说完好。就用这样的方式训练学生听、说的才能,虽说是四年级,但对他们的要求是从最根本地做起,养成的坏****惯很难一下子改变过来,只能从易到难,一步一步来。
2、干部的培养。看过许多别人的经历之谈,有一些能运用到自己班级中,有一些实行起来有难度,也不符合实际情况。这一年来,针对我班的详细情况,主要培养了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责,因此,我鼓励他们大胆工作,指点一些工作方法,帮助他们树立威信,同时对班干部严格要求,告诉他们要以身作那么,这样才有资格去说服其他同学。如今在清洁卫生方面,劳动委员会做好值日;在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时,其他的班干部也能协助他们共同管理,尽他们最大努力搞好班级。
3、转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生互相帮助相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说,转化后进生工作是一项较难、较累,并且效果也不明显的工作,但又是相当重要的,这一年来,转化后进生工作只能说是稍有进步,我觉得这是需要时间和精力,有了一点进步,也有了信心,在以后还会继续抓好这项工作。
在有稍许收获的同时,也存在着许多困惑:如何使学生自觉地控制管理好自己的口和手;如何使家长积极配合老师,教育管理好孩子,如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任工作是一门艺术,当了班主任以后,才知道自己没学好这门“艺术”,各方面的才能还有待进步。但对学生,我问心无愧。在以后的日子中,我会不断学****多向前辈们学****努力进步自身素质,搞好班主任工作。
四年级班主任工作总结2
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,我们的班级管理终究该如何阅读学生个体,提升学生学****生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,平安、学****工作等方面都获得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面开展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的言论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进展思想教育的好处,就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生承受,能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学****的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进展警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。表达在学****生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于承受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深化全面地理解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
四年级的学生思想、心理开展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面施行:一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我效劳的才能,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是"包袱"。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和承受的时候,通过班干部的协调,往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们承受班主任的指导,又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部,是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等,还可以培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制才能。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、带路人,把好方向关,带着学生不断前进、不断开展,促进他们全面开展,安康成长。使班级管理工作向着安康的方向开展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有才能又与其比拟相熟的班干部对其进展提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进展耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。确实,老师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多理解他们的思想状态,用真诚的心去关心、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,进步学生的学****效率。
高中学生学****任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步,而且也有利于学****效率的进步。
五、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。
在与任课老师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生友情。
六、抓好平安工作。
平安维系着家家户户的生活,我始终做到,平安第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定实在可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的进步,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经历教训,争取获得更辉煌的成绩。
四年级班主任工作总结3
一学年的辛苦耕耘即将完毕。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。如今做个回忆盘点,特总结如下:
一、班主任工作
在担任四年级二班班主任工作中,认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养及行为养成教育,深化理解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有时机当班干部方案,让学生每天轮流当值日班长,并在班级记录本中做好记录,这样不仅表达了民主管理,而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的进步。
二、教学工作
在长期的教育理论工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓重,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在构造和外在联络,类比迁移,由点及线、由线及面,方法,为学生构建系统的知识体系。擅长发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,表达了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而表达了数学的价值。由于语文学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这局部学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学****空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联络家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用老师的良好人格影响学生、家长。四年级班主任述职报告6篇四年级班主任述职报告6篇。
三、校合唱队
本学年,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学****音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以开展更多的队员,壮大我们的合唱队伍!做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护老师(县人大代表述职报告)的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。
四年级班主任工作总结4
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,我们的班级管理终究该如何阅读学生个体,提升学生学****生活及生命的质量呢?素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,个性特长得到充分的培育。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承当的重任。下面我谈谈自己管理四年级班的体会。