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【热门】工作方案集合9篇
【热门】工作方案集合9篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个方案吧。工作方案怎么写才不会流于形式呢?下面是WTT为大家整理的工作方案9篇,借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
工作方案篇1
文化工作是社区建立的重要组成局部,积极开展社区的文化事业,加强思想文化阵地的建立,繁荣基层文化生活,是社会文明建立的有效措施。
一、指导思想
坚持以"三个代表"思想为指导,紧紧围绕当好建立现代化**花园城市的主力军和管理城市、效劳市民的主人翁两个目的定位,结合本年度"创立江苏省和谐社区"各类指标要求,不断优化社区文化资配置,进步居民的文化素质。充分调动社会各方面的参与与支持,开展丰富多彩的文化活动;
深化开展社区文化工作,不断提升社区的文化品味;
加大文化体育根底设施的投入和文艺、体育骨干队伍的培养,使社区文化建立安康、有序地开展,促进社区精神文明建立与物质文明的快速开展。
二、开展各类文化活动,丰富群众业余生活
社区坚持以人为本,不断探究文化活动的新形式、新内容,效劳大局,创新载体,积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容安康向上的各类文体活动。
1、组织居民开展各类健身活动,针对各种实时节日举办形式多样的庆贺活动,如"元宵节猜谜"、"三八妇女节游艺会"、"中秋邻里乘凉晚会"、""浓浓重阳情茶话会"等等。
2、定期开放社区图书室,因地制宜,结合社区老年人的实际需要,增添合适的活动工程,丰富群众文体娱乐生活。
3、暑期组织青少年开展有益的社会理论活动,丰富课外生活,学****生活中的知识,在理论中让青少年们学会自强、自立。积极鼓励居民热情参与,以此来活泼社区文化,陶冶居民情操,从而进步居民的文化素养。
三、创新活动形式,不断改良工作方法
以加强对社区成员的社会思想教育和科学文化教育,形成安康向上、文明和谐的社区文化气氛为己任。稳固"一二三"家庭读书工程,鼓励"一二三四五"家庭文化工程。
同时,不断创新载体,丰富群众业余文化生活。利用社区的多媒体设备,定期开设"电子戏院""电子书场",让居民在家门口就能感受到信息时代的魅力。
组织开展好市民文明学校活动也是繁荣社区文化的一个重要内容。社区市民文明学校将有方案地每月开课一次,做到有授课老师,有市民签到,对市民培训有方案,有小结。使社区上下形成一种学而向上的学****气氛。
新的一年新的打算,新的一年新的理论,社区文化作为社区建立中的一个重要组成局部,我们将根据时代的变化与要求,积极探究,勇于理论,创新方法,更好地开展社区文化,繁荣社区文化。
工作方案篇2
新一学期开场了,我们二年级语文备课组4名老师,仍然会以满腔的热情投入到工作中。有了上学年的同伴互助经历,本学期我们仍然会互相合作,互相讨论,在教育教研中要扬长避短共同进步。
一、指导思想:
紧紧围绕学校本学期工作目的,树立科研兴教的观念,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断进步课堂教学效率,以培养学生的创新意识和进取精神为重点,通过学****理论、研究,进一步在备课组中形成浓重互助合作、团结奋进的良好气氛,提升备课组的整体水准,以此进步我们师生的整体生命质量。
二、工作目的:
1、继续抓好教育教学理论的学****创设浓郁的学术气氛,不断进步老师的自身素质;
2、重点抓好教学常规与校本教研,进一步增强老师的自主创新意识,全面进步教育教学质量;
3、改良教研活动的形式,方法和内容,实在进步老师教学科研才能。
4、培养学生对语文学****的兴趣,以及良好的学********惯,构建和谐的校园环境。
三、详细措施:
(一)、加强理论学****大胆理论,进一步深化小学语文课程改革。
1、深化语文课堂教学改革,大胆理论探究。要确立以活动促开展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议商讨,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学****的方式,将充分的自主学****有效的合作学****适度的探究学****严密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵敏的生成。对于师生互动中出现的创造火花,老师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目的。
2、认真学****语文课程标准》等教育文件,转变观念。要潜心研究理解语文课程改革背景、指导思想、改革目的,熟悉课程标准的目的、内容和要求。继续注意转变以下教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目的观,从单一目的走向三维整合的目的。要继续努力将教改根本理念转化为语文教学过程的详细行为,整合优化教学过程。
3、加强课改正程管理。积极上好课改理论课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经历。充分发挥校内骨干老师的导航、引领作用,重视组内和组际之间的团队学****和合作学****整体促进教研组业务程度的进步。
(二)、标准语文教学常规管理,全面进步学生语文素养。
1、注重培养学生的语文素养,引导学生热爱祖国的语言文字,培养学生欣赏美文的才能,从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的才能。加强学生的小练笔,使阅读与****作严密结合,促进学生阅读理解与写作才能的进步、开展。
。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等****惯的养成,采取实在的措施经常抓,反复抓,为学生可持续开展打下良好的根底。
四、备课组活动时间:
时间:每周四下午第一节课
地点:二年级语文组办公室
工作方案篇3
一、指导思想
根据我校本学期工作要点,本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以老师队伍建立为根本,以学生****惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强教学研究出效率”为本学科的工作目的,促进老师专业成长和学生全面开展,促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。
二、工作重点
1、加强常规管理,进步教研程度。抓严细节,抓实过程,形成办学特色。
2、树立浓重教研风气,抓实课题施行过程,丰富教研成果。加强校本研训,推进“四环节”教学形式,力争出经历、出成果。
3、要全面进步学生的语文素养。培育学生热爱祖国语文的思想感情,正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累、培养语感、开展思维;
重视进步学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。
三、工作措施
〔一〕、抓常规,促开展
1、备课。从推进“四环节教学形式”课题研究出发,每位老师制定详实的教学工作方案,按要求提早一周备好每一节课。要认真分析^p教材,确立明确的教学目的,从而按课时拟定合理的自学提纲。教学过程按导课、自学提纲、合作探究、精讲点拨、检测评价等来备,每周要围绕四环节的应用记好至少一篇教学反思。
2、上课。课堂教学是施行素质教育的主渠道,是我们研究课题的主阵地,各老师在充分备课的根底上,着力探究有效预****有效互动、有效检测的策略。不断总结经历,力争通过课题研究为我们的语文教学增光添色。
3、作业、修改。所有作业的修改均实行等级评价制。使用统一的修改符号,修改符号和等级的书写要标准,作业本要整洁、齐全、标准。一年级生字课批,写话每周不少于一次;
二年级生字课批,写话每周两次,其中一次可以是几个词的造句;
三至六年级作文,每单元一篇,每篇修改一次,修改要认真,细致,眉批、尾批相结合,评语要有针对性,要注意评语的字迹和格式。作文讲评要指出优缺点,提出改良意见,宗旨落在进步学生写作才能上。作文中的积累应少而精,最好是有专题的积累,积累也要修改。正误表用铅笔打表格,标明正误并用正确的字组词。周记检查。
4、坚持定期检查和随机检查相结合,对老师案头资料及上课情况进展检查调研,加大课堂教学的检查指导力度。本学期定期检查三次,随机抽查两次。并做到检查有记载,有反应,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。
〔二〕定课题,深研究。
1、教研组继续结合学校课题开展教研工作,人人承当子课题并围绕课题每月有专题地开展活动,及时记录、交流,组织老师围绕课题进展教学业务论坛使课题研究真正为教学效劳,从而进步老师的业务程度。
2、继续加强对课堂问题的交流与讨论,及时提炼成个人学期研究方向〔问题就是课题〕,有意识地进展总结,反思,写成有价值的教学论文〔每人一篇〕。积极参加市、县组织的论文评比,进步自己的教科研程度。
〔三〕、常交流,提程度
通过人人上公开课〔分专题〕,集体备课,交流看课感受活动分享经历,互相学****彼此支持,共同成长,共同研磨有效预****有效互动、有效精讲点拨、有效检测的策略。通过老师集体参与研究,形成一种研究的气氛,一种研究的文化,一种共同的生活方式,促进老师的整体素质的进步。
〔四〕、多活动,强素质。
进一步贯彻大语文观念,通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的理论才能。筹划、组织、引导学生通过参与活动,在活动中丰富知识,增长才干,从而全面进步学生的素质。组织好学生黑板报,手抄报、红色经典诵读比赛,现场作文竞赛,阅读技能赛、低年级写标准字等活动。给学生一片蓝天,让他们自由地去飞翔。积极向县内外有关刊物投稿,以丰富学生的课余生活,增强学生的兴趣,全面进步学生素质。
四、中心工作安排:
八月份:
1、制定教研方案、各科工作方案
2、审阅各类方案
九月份:
1、《如何设计有效的自学提纲》(刘小美)
2、公开课
3、《雏鹰报》征稿
4、阅读课文集体备课
十月份:
1、>
2、搜集手抄报
3、中华红色经典诵读
4、作文教学集体备课
十一月份:
1、《双主互动有效性的策略研究》袁琴
2、常规检查
3、校示范课
4、阅读技能、现场作文竞赛
十二月份:
1、《精讲点拨的内容与技巧研究》王宇
2、教学成果搜集
3、低年级标准字书写活动
一月份
1、《课堂检测训练的形式及课堂问题的不就策略》郝慧
2、常规检查三
工作方案篇4