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人教部编版七年级语文上册论语十二章1
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12、《论语》十二章
授课目的
要求能劝导文意,背诵、翻译、理解课文内容。
掌握关于学****方法与学****态度的名言警句。
认识《论语》的基本情况及孔子的教育思想。
授课重点
掌握古文中重点词语及句式的用法,背诵、翻译、理解课文内容。
授课难点
领悟《论语》十二章的深刻含义,背诵、翻译、理解课文内容。
课时安排:二课时
授课内容和步骤:二次备
第一课时课
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授课内容
①介绍孔子及其《论语》。
②朗读、背诵课文。
③研读前六章内容。
一、导入,出示学****目标
1、中华民族有着数千年的文明历史
,产生了灿烂灿烂
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的古代文化。它不但对中华民族的形成和发展产生了巨大
的凝聚力,而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想,建设社
二次备课
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会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些难得的精神财
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富,已成为世界文化宝藏的重要部分,不但是中国的骄傲,
也是全人类的骄傲。
《论语》是我国古代文件中的一部巨著,是中华民族优
秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生
了巨大影响。即使在今天,其精华部分仍旧为人们所效法。
现在我们就来学****它的节选部分《〈论语〉十二章》。
出示学****目标并板书课题
2、介绍孔子及其《论语》
孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。他是我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的首创者,被公以为世界文假名人之一。
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记
录,共二十篇,是一部儒家学派的经典著作,是研究孔子思想的主要依照。
南宋时,朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”,成为儒家的重要经典。
二、初读感知
朗读课文
①范读教师朗读示范。学生领悟语气、语调、逗留等。②全班齐读
感知课文内容。多读几遍,教师指导学生朗读,依照朗读的语气、语调停逗留等,理解句子的意思。
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③正音、正字
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人不知而不愠
(yùn)
学而不思则罔
(wǎng)
思而不
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学则殆
(d
ài)
不亦说
(yu
è)乎
三省
(x
ǐng)
吾身
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传(chuán)不****乎
逾矩(y
újǔ)
箪(dān)
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好(hào)
肱骨(gōng)
笃(dǔ)
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三、赏读课文
1、朗读课文,理解重点词语。
学****文言文,第一要掌握和积累必然量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同,这好理解。但有些词,古今意义发生变化。如成语“走马看花”中的“走”是“跑”的意思,若是理解为“行走”,这个成语就讲不通了。再如“南征北战”中的“汤”是“热水”的意思。这些都与现代汉语完好不相同。学****文言文要特别注意这些变
义词。别的,一些文言虚词,如“之”、“乎”、“者”、“也”之类,意思比较宽泛,在不相同的语言环境里,它的意思可能不相同。这就需要联系上下文,正确理解。
、合作、研究
先仔细读几遍,理解各句中重点词语的意思。若是开始不理解懂,试着再读几遍。实在理解不了的,将问题提出来。
教师指导学生依照句子理解词义,依照词义理解句子。
教师要修业生,自己理解了的,讲给同学、老师听听。
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不理解的,四人小组谈论谈论。实在不懂,请教老师。
教师参加学生的谈论。学生能讲清的,教师再度明确。
学生理解有困难的,教师要讲理解,讲透彻。
重点掌握句中加点词语的意思(包括全文中的重点词
语):
◆学而时****之,不亦说乎?◆人不知而不愠,不亦君子乎?。◆吾日三省吾身。◆温故而知新◆学而不思则罔,思而不学则殆。◆一箪食。◆人不堪其忧
◆好之者不如乐之者
2、理解课文内容
教师导学:关于课文翻译,教师可以依照情况,给学生
讲解有关信、达、雅及直译、意译等知识,但要讲得简易易
懂。指导学生逐句翻译前六章。
学生较犯难以理解,须重点讲解的句子:
,不亦君子乎?
乎?,思而不学则殆。、自主思疑:学生自主思疑,合作解决。
五、练****屡次朗读,直到成诵。六、作业
背诵课文。②抄写、识记字词。③预****节余部分内
容
第二课时二
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授课内容
次
①研读后五段内容。②理解全文的思想意义
③概括成备
语、格言,积累语言。
课
授课步骤:
一、检查作业①观察句子的翻译及其重点词语的讲解。
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二、朗读背诵①朗读课文。②背诵课文。
三、赏析课文
理解后六章内容
1、按第一课时要求,逐句翻译节余各段。
二
次
备
课
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教师须重点讲解的:①知之者不如好之者
,好之者不如乐
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之者。
②饭疏食饮水
,曲肱而枕之。
③三人行必有我师
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焉。④博学而笃志,切问而近思。
2、概括思想内容,指导学生将课文有关内容概括到以下
几点:
①学****方法②学****态度③思想修养概括成语、格言
提示:温故知新三人行,必有我师知之者不如好之
者,好之者不如乐之者三军可夺帅也,匹夫不可以夺志也三、学生思疑,小组合作解决。
①学了这篇课文,你以为哪些内容使你收获最大?谈谈感
想。
②与课文自对比较,谈谈自己在哪些方面做得好些,在哪
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些方面还有欠缺?应怎样改进?
③“温故而知新”关于指导我们的学****有什么重要意义?
拓展延伸:
学生自由朗读,从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警
句,并说出原由。教师在学生交流后对本文出现的常用成语作概括并板书:温故知新、择善而从、三人行,必有我师
四、当堂练****详尽内容见练****册)五、教师小结
《论语》的思想内容广博精深,我国古代有“半部《论语》治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问
题。大家不但要懂得它的意思,更重要的是联系实质,指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文,认识我们民族的历史,继承祖国的文化,陶冶自己的情操。
六、作业①完成“商议与练****br/>采集《论语》中有关做人道理的简短的语录四条,读一读,背一背。
板书设计:
《论语》十二章
学****态度:学而时****之,不亦悦乎
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
学****方法:温故而知新学而不思则罔思而不学则
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殆
三人行,必有我师
个人修养:人不知而不愠吾日三省吾身博学而笃志,切问而近思。
成语:温故知新、择善而从、三人行,必有我师
教后反思:
《<论语>十二章》课后练****题
一、给加粗字注音。
1
.人不知而不愠________
2
.学而不思则罔________
3
.思而不学则殆________
4
.博学而笃志________
二、依照拼音写汉字。
úè乎____
án____不****乎
三、讲解以下加粗字。
1
.吾日三省___
2
.与朋友交而不信乎_____
3
.传不****乎______
4
.学而不思则罔____
5
.思而不学则殆____
6
.人不知而不愠_____
7
.博学而笃志_____
8
.人不堪其忧______
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四、以下四项中未出现通假字的两项是。[]
A
.学而时****之,不亦说乎
B
.吾日三省吾身
C
.吾十有五而志于学
D
.与朋友交而不信乎
五、用现代汉语翻译以下句子。
1
.学而时****之,不亦说乎?
译文:______________
2
.温故而知新,可以为师矣。
译文:_______________
3
.学而不思则罔,思而不学则殆。
译文:_____________
.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。译文:________________________________________
〔提示:翻译格言跟记述文不相同,一般都要直译,要尽可能保留原文精练、正确的风格,不任意增减词语。〕
六、填空。
.《论语》是记录________________的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
.孔子,名________,字________,________时鲁国陬邑人。我国古代伟大的________
.阐述学****和思虑的辩证关系的格言是
________________,________________。
:__________________________
《论语》十二章的成语有_________________________
七、默写《论语》十二章中的一、二、四、五、七章。
参照答案:
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一、ùn
ài
ǔ
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二、
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三、
,
诚实
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惑。意思是感觉迷惑而手足无措
、愤慨
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、坚守
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四、B、D
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五、(知识),尔后按必然的时间去实****复****它,不也高
兴吗
,能有新领悟、新发现,就可以当老师了
,就会迷惑而无所得;可是想象却不读书,就有
(坠入邪说的)危险
,其中必然有我的老师,我要选择他们的长处来
学****他们那些弊端就要改正
六、
教育家
,、
略
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