文档介绍：该【托班艺术教案模板 】是由【feifei】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【托班艺术教案模板 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
托班艺术教案模板
第1篇:托班艺术《办家家》教案
设计依据看着爸爸妈妈的照片进行经验回忆,有了这份视觉支架,更能帮助孩子回忆起爸爸妈妈平时对自己是怎么照顾的。
歌曲通过角色互换的经验迁移,加上肢体表现,从简单的动作中感受当爸爸妈妈的感觉,也为了帮助对歌词内容的加深记忆。
教材分析
孩子们能感受到爸爸妈妈对自己的爱,但他们不了解这份爱需要付出什么,爸爸妈妈的爱的爱都表现在哪里,这首歌曲通过角色互换的经验迁移,让幼儿亲身体验这份爱。
活动目标
1、初步学唱歌曲《办家家》。
2、能大胆自信地用自己的声音唱歌。
3、感受爸爸妈妈对自己的关爱。
活动重点
能大胆自信地用自己的声音唱歌
活动难点
初步学会歌曲,记住歌词
难点形成原因
幼儿对音乐活动有兴趣,但受认知记忆的限制,托班孩子的记忆较短暂,能感受旋律,但不易记住歌词
难点解决策略
幼儿边唱边用动作表演
活动过程
1、出示家的照片,说说家里有谁?爸爸、妈妈是怎么照顾自己的?
2、欣赏歌曲《办家家》
3、幼儿学唱歌曲
活动反思及重构
角色游戏是孩子们最喜爱、最投入的角色活动,歌曲《办家家》源于幼儿的游戏生活,来源于幼儿最喜欢的“玩家家”游戏,歌曲旋律本身富有节奏感,歌曲内容简单、易懂,深受幼儿的喜爱。
首先以幼儿回忆游戏经验导入,激发幼儿的兴趣,通过观察、总结等引导幼儿感知游戏的内容和动作,并出示图谱,帮助幼儿记忆。托班幼儿还处于具体形象思维阶段,虽然教学内容来源于生活,但是在活动中把歌词的内容用简单形象的图谱呈现出来还是很有必要的,这样减少了幼儿的记忆负担。在幼儿熟悉歌词的基础上,我边指图边范唱,并引导幼儿发现歌曲中说词和唱词不同的演唱方式。
第2篇:托班艺术春天
托班艺术:春天(歌表演)
活动目标
1、萌发热爱春天、热爱大自然的美好情感。
2、喜欢歌曲的优美旋律,产生愉快的情绪。
3、能大胆的用动作表达自己对春天的感受。
活动准备
1、教师准备把歌词内容画成一副画《春天》,音乐CD或磁带。
2、小朋友有关于春天的认知和经验。
活动过程
1、教师放音乐《春天》歌曲,小朋友跟随音乐节奏入室。
2、教师组织小朋友练声《我爱我的小动物》。
3、教师范唱歌曲《春天》,小朋友认真欣赏,然后提问:
(1)这首歌中唱到什么?
(2)你听了这首歌后有什么感受?
(3)听完歌曲后你想做什么?
4、小朋友理解歌词内容,学****唱歌曲《春天》。
(1)教师出现图片,帮小朋友理解歌词内容。
(2)小朋友跟随老师学唱歌曲。
(3)小朋友跟琴学唱歌曲,用动作表现。
(4)小朋友跟随音乐CD学唱歌曲,用动作表现。
5、教师和小朋友一起边唱歌曲边用动作表达自己的感受。
第3篇:托班艺术:《橘子画》教案设计
托班艺术:《橘皮画》教案设计
·
活动目标:
1、练****将橘子皮撕成碎块的精细动作。
2、感受用橘皮作画的乐趣。
活动准备:
教具:游戏本
学具:橘皮若干、胶水人手一瓶或每组一份
活动过程:
一、引导宝宝观察背景图,可用丰富的表情和夸张的语气,激发宝宝的制作橘皮画的兴趣。
师:树上的橘子都到哪里去了?看老师把它们变出来哦!
二、示范粘贴制作橘皮画的方法:先撕橘皮,再将胶水涂抹在画纸上,然后将橘皮撒在涂抹胶水的地方。
三、请宝宝尝试在游戏本上制作橘皮画,注意观察宝宝的操作情况并进行个别指导。
1、对于不会抹胶水的宝宝,可以手扶宝宝的手,引导宝宝将胶水抹在橘子的轮廓里。
2、引导宝宝将橘皮撕碎后,再撒在涂好胶水的纸上。
3、引导宝宝要轻轻按一按纸上的橘皮。
四、帮助将宝宝制作好的橘皮画展示在背景墙上,鼓励宝宝并请宝宝欣赏。
师:小朋友们把橘子树打扮的真漂亮啊!
第4篇:托班艺术教案:车轮滚画
设计意图:前段时间我们进行了印章画,小朋友对此有浓厚的兴趣,他们不但喜欢小手印画、棉签画、胡萝卜印章画,更喜欢塑料玩具的印章画,每每家长来接幼儿,幼儿都要求自己的父母观看自己的图画作品,还纷纷要求家长提供材料满足他们的玩色的需要,乐此不疲,为此我就设计了开汽车的活动,不但满足幼儿玩色的需求,而且拓展幼儿的思维----可以用不同工具进行作画,体验用不同工具作画的乐趣。
目的:学****用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法,体验作画的乐趣。
准备:每人一辆小汽车一件倒背衣,红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干,场地准备。
过程:
1、创设开汽车的情景游戏带领幼儿进入场地,引出主题。
问:小汽车除了给小朋友开还有什么用呀?让幼儿说说玩具汽车有什么用。教师故作神秘的语气告诉幼儿:今天老师要请小汽车来作画,在纸上开汽车!
2、教师示范作画。
小朋友看好了,吕老师要变魔术了,吕老师用小汽车的车轮在颜料盒上用力“亲一下”,然后放到纸上来回开,如:让汽车从“破顶”自然开下来,看看小汽车开过的地方留下了什么?有几条线?是什么颜色的?------纸上留下了漂亮的颜色好不好玩?!老师示范2—3次朝不同方向开,然后请1—2名幼儿尝试一下,并请其他幼儿予以鼓励。
3、鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法边做边说:“亲一下开一下,再亲一下,再开一开”,启发幼儿朝不同方向开,提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上,和同伴身上。
4、展示幼儿的作品,让客人老师和小朋友一起分享活动的乐趣。
★放好作画工具初步学****养成良好的作画****惯。画好了的小朋友,把汽车放到水桶。
★与客人老师互动评价,体验成功的乐趣。把画给客人老师看看,告诉客人老师你是怎么画的,然后请客人老师帮忙贴到墙上让爸爸妈妈看看。
★洗手脱倒背衣结束。
第5篇:托班艺术教案:唐老鸭减肥记
【活动意图】
小小班幼儿他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性,特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化,强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。小朋友都很喜欢模仿小动物的动作很叫声,而鸭子也经常出现在一些游戏活动上,唐老鸭又是小朋友都很熟悉的动画人物。因此,我选择以唐老鸭减肥来贯穿整个活动,所选的音乐将情景性和趣味性放在首位,节奏鲜明,形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望。
【活动目标】
1、通过故事情节,帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学****合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、感受音乐活动带来的快乐。
【活动准备】
图片(胖鸭、瘦鸭)、音乐
【活动过程】
(一)开始部分
1、进场:小鸭子一起跟着妈妈来扭扭屁股、拍拍翅膀、游泳
2、鸭宝宝们我们坐下来休息一会吧!
(二)基础部分
1、探索a段动作,出示胖鸭图,幼儿观察讲述。
故事:有一只唐老鸭住进迪斯尼乐园以后,它就开始变得很懒了。他每天就知道吃,又不做运动,结果就越来越胖,肚子也越来越大,我们来看看它现在什么样子吧!
胖胖的唐老鸭,连路都走不动了。(音乐,教师示范)
幼儿学一学(我们一起来学一学胖胖的唐老鸭走路吧)
2、探索b段动作
师:唐老鸭胖得连路都走不动了,它心里可着急了,怎么办呢?(运动)
做哪些运动呢?(请幼儿来说一说,学一学)
随音乐节奏一起来表演
3、探索c段动作出示瘦鸭图,激发幼儿兴趣。
师:唐老鸭经过了运动锻炼以后,它的肚子就慢慢的小了下去。
第6篇:托班艺术教案:美丽的船帆
托班艺术教案:美丽的船帆
设计意图:为了增强幼儿的绘画自信心,使他们获得成功的体验,我们在活动"认识各种帆船"之后设计了这一活动,引导幼儿制作各种各样的船帆。在活动中,我们引导幼儿将各种形状的白纸有意识地折叠数次,使之产生各种折痕,自然形成各种奇妙的块状图案。在此基础上,我们引导幼儿勾线、涂色,激发了幼儿的绘画兴趣。
考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的,所以我们还为幼儿提供了其他的作画材料,启发幼儿在做完一面船帆后,再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆,这一做法可以扩大部分能力较强幼儿的创作空间。
活动目的:
1、运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、发展想象力、创造力。
活动准备:
1、认识各种帆船,观看有关帆船比赛的录像。
2、师生共同收集帆船模型,布置帆船比赛的场景,其中个别帆船无帆(如图一)。
3、用来制作船帆的形状各异的白纸、记号笔、油画笔。
活动过程:
一、激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望
1、启发幼儿观察四周的帆船,说说帆船上少了什么。(部分船没有帆。)
2、帆船没有帆能航行吗?为什么?怎么办?
二、引导幼儿共同讨论船帆的制作方法
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察活动室周围陈列的自制帆船(如图一),讨论船帆是怎样做成的。
3、引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕通过反复折叠而产生的。
4、给每个幼儿一张白纸,请幼儿折叠并观察折痕。在此基础上,教师示范讲解:将纸随意折叠数次(如图二),注意尽量用力折叠,使折痕明显,然后打开,用记号笔描出折痕,最后上色,尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。
三、指导幼儿制作
1、指导幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠,建议折的次数不宜过多,一般以3~5次为宜,鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励已经做完一面船帆的幼儿利用剪贴、绘画等组合方式制作其他式样、图案的船帆。
四、组织幼儿共同欣赏带领幼儿将制作的船帆粘贴在帆船上互相欣赏,感受帆的造型美和色彩美,体验成功的乐趣。
活动延伸:
1、引导幼儿观察船体,激发幼儿制作船体的愿望。
2、组织幼儿举行"帆船比赛"。
第7篇:幼儿园托班教案幼儿园托班教案托班语言活动教案
幼儿园托班教案-幼儿园托班教案托
班语言活动教案
教案
事。
托班语言活动教案6篇1托班语言活动《松鼠宝宝的小伞》活动目标:
1、培养幼儿学会认真倾听故事。
2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故活动准备:塑封的各种故事人物。活动过程:
一、音乐歌曲导入。
1、出示小白兔头饰。师:小朋友们,上次我们给小白兔
做了好吃的胡萝卜,瞧,今天它又来了,我们一起唱歌给它听,好吗?
2、幼儿跟老师一起来唱。
二、讲述故事。
1、师:你们看,今天小白兔还给我们带来了一个新朋友,它是谁呢?
2、我们也来给它唱首歌好吗?
3、今天,松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢!她们今天要去看他们的奶奶,松鼠妈妈怕太阳晒着她们,给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠,举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠,举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠,举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌,向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到,她们会被风吹上天,可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到,她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女!
4、图书
师:刚才老师讲的故事就在这本书里,现在我们一起来看着书,听听这个
故事,好吗?
5、教师讲故事。
三、家长给幼儿讲故事。
1、老师这还给你们准备了好多好看的书,想看吗?
2、教幼儿正确的看书姿势。
3、幼儿取书,并请家长和幼儿看书。幼儿园托班教案
4、请2到3对家长来给大家讲故事。
四、教师小结。
幼儿园托班语言《大家一起玩》教案
一、活动目标:
1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐。
2、学说短句:“宝宝,我和你一起玩。”、“大家一起玩,真开心。”