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一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,使五年级甲班教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下:
一、仔细学****提高思想熟悉,树立新理念
1、坚持每周的政治学****和业务学****紧紧围绕学****新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼“。
2、通过学****新的《课程标准》,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展“的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。
2、注意课堂教学效果。针对高年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。
3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学****状况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学****兴趣及学****积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学“为“我要学“,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学****上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用进展的观点看学生。我们教师应当纵向地看到,后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次以寻常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚“二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假“,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏“。其次做到“承受“,即能感受后进生在学****过程中的各种心理表现和看法,如对学****的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解“二字,即通过学生的眼睛看事物。
由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准“的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,增加学生的卫生、纪律、安全意识,着重培育学生良好的道德品质、学********惯、劳动****惯和文明行为****惯等。
2、发挥“小干部“的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、常常与任课教师取得联系,了解学生的学****状况,协同对学生进展学****目的教育,激发学****兴趣,培育刻苦学****的意志,教会学****方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。
4、关怀学生身体安康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性治理工作,对学生进展常规训练,培育学生养成良好的学****生活****惯。
5、常常与家长保持联系,星期天进展家访,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学****生活****惯、日常行为标准等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了根底。
总之,这一年来,工作取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如学生学****两极分化严峻,行为****惯还不够标准等。在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的进步、前进。
班主任兼语文教师工作总结二
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进展总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能仔细学****国家的有关教育方针,仔细学****党的先进理论学问以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,喜爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的根底。
二、教育教学方面:
一年来我始终担当高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学****新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法。
1、敬重学生是以学生为主的关键
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的进展为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神个人工作总结,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学****模式必由之路
学生的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些学生怕于思索,懒于探究个人工作总结,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的学生永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样,力量一样的状况下有了思索问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学****目标
语文教学最忌千篇一律,简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费劲,学生学****完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平,解决哪些疑难问题,_道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、标准作业
学生学****新课和学问的系统化、条理化,要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清晰。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点,而标准化的作业可以使学生的****惯得以形成。养成学生良好的学********惯。
5、多开展语文实践活动
利用课堂课余及班队活动,进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进展说“新学期的准备”、“时时刻刻留意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,熬炼学生的胆识和表达力量都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教规划,有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,努力提高后进生的文化根底学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学****活动,使学生端正思想,相互学****互想促进,形成你追我赶的良好学****气氛。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训,把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到遥远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。
这学期,五星学校担当了课题讨论的工作,在此项工作中,我先后担当了课题讨论展现课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。
班主任兼语文教师工作总结三
本学年,本人担当八六班班主任兼语文教学工作。经过一学期的相处,我对这个班级产生了深厚的感情。学生思想素养,行为****惯都比拟好,虽然目前学生学********惯还存在这样和那样的问题,但是我始终信任,这是一个有潜力的班级。尤其是班级中局部学生较高的学****热忱极大的鼓舞了我的信念,所以,本学年,我在班级治理中也下了许多功夫,致力于建立和谐积极轻松的班级气氛,使班级具有自己的特色,尤其是加强了班级治理人员的培育,从而练就了一支有责任心,有工作方法的较高素养的班干部队伍,因而本期我的班主任工作很轻松,这或许是这么多年来的一个较大转变,也是一大进步。
为了更好胜任自己的工作,本学期我不断加强个人师德修养,牢记古训:身正为范,学高为师。忠诚于党的教育事业,我深知自己立于三尺讲台,肩上所担负的重任。所以本人能积极参与政治学****关怀国家大事,拥护以__同志为核心的党中心的正确领导,坚持四项根本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,热心帮忙同志;教育目的明确,态度端正,作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。努力以一个党员的标准来要求自己,从而使自己在思想上既跟上时代的步伐,又不失教师本色。
为进一步提高教学水平,本人积极学****各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。努力学****以适应当前教育的形式,给自己充电,为进一步提高教学水平做好预备。我还利用业余时间仔细学****电脑学问,学****制作多媒体课件,为教学效劳,同时也帮忙其他同事打材料,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,为了进一步提高教研力量,本人积极参与语文教研活动。
在教学中,本人尽职尽责,用爱心去浇灌他们。同时又严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准则。我经常觉得教育者的首要职责在于教学生学会做人,培育他们健全的人格,爱护他们的身心安康,本期我在这方面取得了较大进步。
本期以来,我能严守教学纪律,加强与其他教师的合作与讨论,经过半年的努力,本次期末取得了较好的效果,但是还有局部学生的成绩还不够抱负,在新的学期,本人肯定确立更为科学的育人观,讲究更为科学的工作方法,力争取得更好的成绩。