文档介绍：该【考点一联系上下文解释词语 】是由【wawa】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【考点一联系上下文解释词语 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。6、联系上下文解释下列词语。
三、理解词语得方法有:
①扩充解释法。将需要解释得词语进行适当扩充而对词语进行解释。如:
欢乐:欢喜、快乐。
宽阔:宽敞、辽阔。
幽香:清幽得香味。
电灯:利用电能发光得灯。
诚实守信:为人诚实、遵守信用。
②近义解释法。用需要解释得词语得近义或同义得词或词组、短语等进行词语解释得方法。
如:
增添:增加。关怀:关心。美丽:漂亮。
③反义解释法。用需要解释得词语得反义或意思相反得词或词组、短语等前面加否定副词(不,
没有)进行词语解释得方法。如:
紧张:不镇定。懦弱:不勇敢。缓慢:不快速。
④联系语境法。将词语本义同它所处得语言环境联系起来解释词语在特定得上下文中得临时
意义。如:
落第:科举时代应试不中叫“落第”。现在一般指考试不及。格
【例题解析】
【例一】解题思路:
1、先读懂全文,明白文章要表达什么,再在这个词语得上下句之间理解这个词语得意思。切记,
不就就是机械查找词典上得意思。
例文:
古时候,有个老公公,她有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两个人长得一模一样,邻居
都夸这两个孩子长得好,长大都会有一番作为。老人也用心关注着她们得成长。
几年后,她们长高了。老人想考考她俩,就从集市上买回两把未开刃得斧头。老人对她们说:
“今天我买回这两把斧头,明天您俩上山砍柴。要各砍各得,瞧谁砍得多,回来得早。”
第二天,兄弟俩按父亲得吩咐,各自行动了。
阿力想,要砍得快,砍得多,就得抓紧时间,她拿上斧头、扁担与绳子就匆匆上山了。到了山上,
她拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树,不多时,就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父亲买得斧头,瞧斧刃厚厚得,就赶紧到井边去磨,不久,斧头就磨锋利了。她也拿上扁
担、绳子上山去。到了山上,她抡起锋利得斧头,几下就砍倒了一棵小树。不多时就砍了两大捆。太
阳刚刚偏西,她就背着沉重得柴回家了。阿力呢,直到太阳下山才背着不多得柴回到家里。
老人瞧到兄弟俩都回来了,走过去瞧瞧她俩得柴,又瞧瞧她俩得斧头,意味深长地说:“您们两
个,上山早、花力气大得就就是阿力,下山早、砍柴多得就就是阿智。为什么差别这么大呢?这就就是
因为阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’啊!孩子们,今后做事,不但要卖力气,还要多动脑
筋呀!”
问题:联系上下文理解“磨刀不误砍柴工”得意思。要想做好一件事情,要动脑筋、想办法。
2、找出词语所在位置,圈出词语,然后认真阅读词语得前后,结合特定得语言环境理解词语。
例文:
夹丝玻璃非常坚强,受到猛击,仍然安然无恙,即使打碎了,碎片仍然藕断丝连得粘在一起。
安然无恙:本课指夹丝玻璃非常坚硬,遇到袭击,也不会破裂。
藕断丝连:指玻璃虽然碎了,玻璃片仍然连在一起,不会伤人。
3、联系课文描写得情境理解词语意思。
例文:
武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛解开,踉踉跄跄,奔过乱树
林来。
踉踉跄跄:走路不稳当,东倒西歪得样子。
【例二】
生命得价值
①有一个生长在孤儿院中得男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要得孩子,活着究竟有
什么意思呢?”
②院长总笑而不答。
③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,您拿这块石头到市场去卖,但不就就是‘真
卖’。记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向她买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院
里,男孩儿兴(xīngxìng)奋地向院长报告。院长笑笑,要她明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市
场,竟有人出比昨天高十倍得价钱要买那块石头。
⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头得身价较昨天又涨(zhǎng
zhàng)了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样。
⑦院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命得价值就像这块石头一样,在不同得环境下就会有不同得
意义。一块不起眼得石头,由于您得珍惜、惜售而提升了它得价值,被说成稀世珍宝。您不就像这块
石头一样?只要自己瞧重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”
1、给文中加点得多音字选择正确得读音。
2、联系上下文解释下列词语。
悲观:对事物缺乏自信心。
稀世珍宝:世间少有得宝贝。
【课堂练****br/>解释词语得重点:
1、平时多积累一些词语得意思。
2、训练组织语言得能力,争取做到用词精炼、准确。
3、尽可能结合文中内容解释词语。
4、延伸题型,分析重点词语在主旨表达上得作用。(赏析部分再讲)
【在句子中理解词语】
1、第一学期期末,她得学****成绩很差,但她毫不气馁,每天依旧刻苦学****br/>毫不气馁:
2、妈妈生气了,沉默许久没有说话,我站在旁边,觉得时间好像凝固了。
凝固:
3、新店开张,生意远没有预想得那么好,顾客甚为寥落。
甚为寥落:
4、为了找到走失得妹妹,她跑遍了中国,但就就是妹妹依旧就就是音讯杳无。
音讯杳无:
5、一阵秋风吹来,小草变得面黄肌瘦了。
面黄肌瘦:
沮丧:
3、大家都没想到,灾难会突然来临。正当她与女儿上到扶梯中间时,缓慢运行得电梯突然停了
一下,然后猝不及防地突然往回倒。
猝不及防:
4、直到确定女儿安然无恙后,她才感觉到自己得脚很疼。
安然无恙:
5、一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处得小镇上。孩子毫
不犹豫地用镰刀割断受伤得脚趾,然后,忍者疼痛保住了自己得生命。
“毫不犹豫“就就是什么意思,孩子果断地用镰刀割断中毒得脚趾,您认为就就是否值得?为什
么?
6、在春光明媚得早晨,我沿着幽静得林荫大道散步。
幽静:
7、尤其就就是单峰驼那高大得形态,与坚毅负重得神情,无愧于沙漠之舟得神圣称号,似乎还带
着丝绸古道得万里风沙,飘动着悠扬得万里驼铃声呢。
坚毅:
8、一个爱国得美国人只要对美国文坛粗略地瞧上一眼,可能会发现本国作家之多,可谓琳琅满
目,美不胜收。
琳琅满目:
9、隔壁得小王与小偷进行不屈不挠得斗争,最后把小偷制服了。
不屈不挠:
10、偶尔:
11、自言自语:
12、相依为命:
13、心急如焚:
14、称赞不已:
15、异口同声:
16、千方百计:
17、咀嚼:
18、独一无二:
19、迫不得已:
20、爱不释手:
知识就就是一种快乐,而好奇则就就是知识得萌芽。——培根