文档介绍：该【教招体育教案模板（共6篇） 】是由【448】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教招体育教案模板（共6篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
教招体育教案模板(共6篇)
第1篇:小学体育招教考试模拟题(三)
2023年小学体育招教考试模拟题
(三)
一、填空题(本题共20小题,每空1分,共50分)
米。
、心理和社会适应等三个方面去评价。是促进健康的重要手段。
,持续时间需要,不产生等物质。
,它们分别是、、。
、,分析其技术特征以及纠正错误动作等,都需要根据运动时的变化规律。
,以及实现的过程。
二、选择题(本题共10个小题,每小题1分,共10分)
()
()
,应以()为轴
()
()
、挫伤、裂伤
、刺伤、裂伤
、刺伤、挫伤
()
()
9在有13个足球对参加的比赛中。若采用淘汰赛共需()场就可以决出冠军。
,教师要控制和调节的基本要素是指()
三、名词解释(本题共3小题,每小题4分,共12分)
四、简答题
?(4分)
?(5分)
。(6分)
五、论述题(一大题,共14分)
谈谈怎么样在体育教学中激发学生兴趣,培养终身体育意识。
答案:
一、填空题
;白肌
;空气阻力;摩擦力;支撑反作用力
;分化过程;巩固过程;动作自动化
《普通教育学》
;下压式
;起跳;腾空;落地
;位移速度
;短;氧气;乳酸
;骨连接;骨骼肌
;运动技能目标;身体健康目标;心理健康目标;社会适应目标
;投枪;击剑;狩猎
;课中常规;课后常规
;5厘米
;能量交换;自我更新
二、选择题
1-5BACCA
2-6BBCCD
三、名词解释
,以增强体质促进健康为目的的,指导学生学****和掌握体育的基本知识和技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育运动能力的教育活动。
,经过一定时间的调整,植物性神经和躯体神经系统机能水平达到了新的动态平衡,生理机能低下综合征明显减轻或消失,这时人体的动作变的轻松有力,呼吸变的均匀自如,这种机能变化过程和状态称为第二次呼吸。
、红细胞计数或红细胞比低于正常最低值,以血红蛋白浓度最为重要。
四、简答题
1.(1)安全性原则(2)全面发展原则(3)循序渐进原则
(4)适宜性原则(5)经常性原则(6)自觉性原则
2.(1)体育运动对骨骼结构与机能的影响
(2)体育运动可以增强关节的灵活性与稳定性
(3)体育运动对肌肉结构和形态的影响
。生理疲劳又称为主观疲劳和肌肉疲劳,是指由于身体活动和肌肉工作而引起的疲劳;心理疲劳又称为主观疲劳和精神疲劳,是由心理活动所造成的一种疲劳状态。按整体和局部可分为整体疲劳和局部疲劳。按运动方式可分为快速疲劳和耐力疲劳。
五、论述题
(1)在教学中使学生感到快乐,激发和培养学生对体育的兴趣、爱好
(2)丰富体育课的组织形式,改变体育课的评价标准,发挥教师自身的特长,营造良好的体育氛围。
(3)指导学生掌握科学锻炼身体的方法,培养学生良好的锻炼****惯。
(4)加强理论教育,转变学生的思想观念,提高学生对终身体育的认识。
第2篇:景德镇教招面试:教案如何撰写?
景德镇教招面试:教案如何撰写?
一、教案内容
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练****设计等,但在我们实际的教师招聘考试中,尤其是在备课时间不是太长的情况下,教案应主要包括教学目标、教学重难点、教学过程以及板书设计四个方面,一下着重介绍一下教案中的四个内容。
二、教案的主要方面
(一)教学目标
:掌握(某些知识),能运用(某些知识)解决生活实际问题等
:通过/经历„„的过程,形成/提升„„能力
:感受物理与生活的联系,获得成功的体验,提升学****物理的兴趣等
在教学目标这里需要注意的是,在新课标标准下,在制定教学目标时,应该以学生为主体,教师起引导作用,因此在撰写教学目标时应避免出现“使学生„”、“让学生„”等等,以及不要出现提高学生,增强学生等字样。
(二)教学重难点
:教学重点是在学****过程中重要的部分,需要学生掌握的部分,一般体现在课题,课后****题,概念知识等等。具有稳定性和长期性。
:教学难点是学生在学****过程中遇到的困难部分,难以理解的地方,难点被理解之后就不是难点了,一般体现在学生把握不好的地方、知识点的探究过程、应用解决实际问题的知识点等等。具有暂时性和相对性。
注意:教学重难点在教学过程中要有体现。
(三)教学过程
在这一过程中主要包括四个方面,导入新课、讲授新课、巩固练****小结作业。
一般采用温故知新导入,多媒体导入,故事导入等。
(1)设计新颖活泼,精当概括。
(2)怎样进行,复****那些内容?(3)提问学生。
(1)针对不同教学内容,选择不同的教学方法。
(2)怎样提出问题,如何逐步启发、引导?(3)教师怎么教,学生怎么学?详细步骤安排。
(1)练****设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(2)怎样进行,对哪些学生进行提问?
(1)怎样进行,是教师还是学生归纳?(2)时间如何把握?(3)布置哪些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
(4)需不需要提示或解释?
(四)板书设计
板书设计要力求清晰,教师备课时要在充分研读教材的基础上,为每一节课设计出具有如下特点的板书方案:一是严密的逻辑性,板书顺序是逻辑推理的高度概括再现;二是概括性,高度概括本课的教学主要内容;三是符合审美要求,板书设计要符合审美规律,中公解析,给人以明确清晰、美观大方的良好审美感受;四是结构的完整性,即对一个知识点的全面完整表述;五是创新性,每个人即使在讲同一内容时由于文化背景、思维方式、表达方式****惯等因素的差异作用,板书都体现出自己的特点,即个性化。因此板书设计可以借鉴、参考,但决不能照搬照抄。
第3篇:教招试讲前的教案怎么写
教招试讲前的教案怎么写
试讲之前的教案应该如何完成?很多人在网络上搜索教案,弹出一大堆的东西,有些很复杂,有些又很简单。
严格意义来讲,我们写的不能算是教案,只能算是简案。
简案算是一个横空出世的词,主要是应对考试过程中,完整的教案写不完,所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢?
简而言之,简案是教案的删减版。简到什么程度是没有标准的,我们先来看看。
一、:::
二、::
三、::::
四、板书设计
这是目前网络上比较流行的标配的教案,这个真的简单得不能再简单了,我们来依次进行解释。
一、教学目标
这个非常重要,下面给出了三条,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。
三条的顺序不能颠倒,内容缺一不可,因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目,那么在考官看来,你可能是不认可新课改的理念的,这个就很严重了。
二、教学重难点
有些考生分不清什么算是重点,什么算是难点。
重点是可操作性比较强的,比较具体的;难点是比较抽象的,比较虚的。举例:
在小学语文课程中,我们让小学生掌握生字词,掌握某些句式,这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态,小学上是很难理解这种东西的,这个就叫做难点。
三、教学过程