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二年级健康教育下册全册教材分析
一、全册教材分析:
小学二年级下册健康教育读本,按“学会生活、学会学****学会做人、学会发展”这个小学素质教育培养目标,从生活心理辅导、学****心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学****为提高学生心理素质提供良好的教育。同时,增强典缺乏病的预防知识。
二、全册教学目标:
1、知道个人卫生****惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;
2、了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食****惯;
3、了解自己的身体,学会自我保护;
4、学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;
5、了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;
6、了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。
三、全册教学重点:
知道个人卫生****惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食****惯;
四、全册教学难点:
了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法。
五、全册课时安排:
14课时
二年级健康教育下册教学进度表
周次
起止页码
教学内容
课时
1
预备课
1
2
1——3
我的牙齿真白
1
3
4——7
爱护心灵的窗户
1
4
8——10
饮食卫生要注意
1
5
11——13
作息规律精神好
1
6
14——17
我是自立小能手
1
7
18——20
到户外活动去
1
8
21——24
预防龋齿
1
9
25——31
得了痢疾怎么办
1
10
32——34
不做学****小马虎
1
11
35——38
我会原谅你
1
12
39——42
我和动物交朋友
1
13
43——46
做个诚实好孩子
1
14
47——50
我是爸妈的开心果
1
15
质量检测
16
预备课
回顾假期,乐趣无穷
师:我们迎来了新学期的开始,从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,生活的非常的幸福。假期里你有哪些难忘的事和大家分享呢?
二、畅谈打算,展现风貌
1、师:看来孩子们的寒假真有趣儿,今天咱们重新回到学校,投入到愉快的学****中,在这个新学期中,你又有什么新的打算呢?
2、学生畅所欲言。上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作……
三、学********惯,牢记心间
1、师:小朋友说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成为会学****的好孩子呢?
提出要求:
、规范学********惯。
(2)、读书姿势规范
“眼离书本有一尺”,试读,规范,“指读”
、写字姿势规范:手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”。
四、提出希望,快乐成长
1、师小结:我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:
(1)端正自己的学****态度,以饱满的热情投入到学****中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复****考后认真总结.
(2)彻底告别不文明行为和****惯,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。
新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!一年开启新的希望。
周次
2
节次
1
课题
我的牙齿真白
教学目标
认识牙齿的结构。
知道牙齿的名称及作用
教育学生爱护牙齿,养成刷牙的好****惯。
教学重难点
教育学生爱护牙齿,养成刷牙的好****惯。
教学方法设计
引导法
学法设计
自主探究、合作交流
教学具准备
牙齿的结构图
教学过程
导入新课
猜谜语:小小石头白又硬,整整齐齐排两排,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗
学生猜答案:牙齿
学****新知
认识牙齿的结构
师:看看老师手里拿了一个什么
生:牙齿
(二)认识乳牙、恒牙
师:乳牙是我们出生之后长的第一副牙齿,在我们五六岁的时候就会出现自然脱落的现象,你们知道乳牙一共有多少颗么?
生:学生汇报
师:同学们说的都不准确,我们一起数一数乳牙有多少颗(出示乳牙图片)
生:数,汇报
师:(板书:10颗)
(三)、牙齿的名称及作用
师:牙齿对我们来说有很重要的作用,我们要好好保护牙齿,牙博士给我们介绍了一下保护牙齿的方法,我们一起去了解一下
(出示保护牙齿的方法,学生自己读)
小结:健康的牙齿对我们来说非常的重要,希望每个小朋友都能保护好自己的牙齿,拥有健康的牙齿,绽放灿烂的笑容。
作业布置
同桌相互说一说,换牙时我们应该怎么做呢?
教学回顾
审批意见
周次
3
节次
1
课题
爱护心灵的窗户
教学目标
1、认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。
2、要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。
3、通过本课的学****培养学生良好的用眼卫生****惯,并且持之以恒。
教学重难点
1、预防近视的方法;
2、培养学生良好的用眼卫生****惯,并且持之以恒。
教学方法设计
引导法
学法设计
自主探究、合作交流
教学具准备
眼睛的结构图
教学过程
1、设置情境导入新课。
老师给同学们猜个谜语:两颗黑葡萄长在人脸上白天开窗望晚上关紧窗”。学生回答:眼睛。
2、认识眼睛的结构。
让学生同桌互看一下眼睛,在学生发现了中间有个小圆孔的基础上出示眼睛的外部结构图,指导学生认识眼睛的部分结构,再让学生指指认认,加深印象。
3、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。
通过贝贝的故事讲解近视的危害,让学生意识到眼睛的重要性,树立保护眼睛的意识。
4、预防近视,养成保护眼睛的良好****惯。
预防近视的方法:
5、加强意识,明辨是非,回答问题。
6、关爱眼睛,认识自己的视力
7、课堂总结:同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要注意用眼卫生,保护好眼睛,通过爱眼拍手歌回顾本节课我们讲的内容。
作业布置
通过课外读物了解眼睛的结构、作用以及如何保护眼睛。
教学回顾
审批意见
周次
4
节次
1
课题
饮食卫生要注意
教学目标
1、通过教学使学生认识到养成良好的饮食卫生****惯的重要性;
2、认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。。
教学重难点
1、让学生了解良好饮食卫生****惯的意义。
2、让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生****惯。
教学方法设计
引导法
学法设计
自主探究、合作交流
教学具准备
多媒体课件
教学过程
一、谈话导入。
有的同学长得高高大大,十分健壮,而有的同学长得瘦瘦小小,经常生病。这是为什么呢?俗话说“病从口入”,许多疾病都与我们的不良饮食****惯有关。
二、探究新知。(多媒体演示图片)
、午餐、晚餐好?
2.“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么?
经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。
3.“一日三餐哪一餐最主要?为什么?”
上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学****活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多,会引响睡眠。
三、回顾,小结。
作业布置
查阅食品卫生方面的资料,了解应注意的一些食品安全方面的问题。
教学回顾
审批意见