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要培养学生的阅读本事,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。以下是学****大全网小编整理的高二英语教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高二英语教学计划(一)
从学生高一期末考试情景来看,存在以下三方面问题:
①在思想上、态度上放松或放下的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。
②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。
③运用本事不够强实。学生的阅读本事、理解本事、分析本事、确定本事、应变本事等均不能较好地适应考查要求。
如何改善我们目前的英语课堂教学,提高课堂教学质量,需要我校高二英语教师的认真分析。语言学****的关键在于语言知识的积累,仅有经过学****者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而到达在交际中灵活使用语言的目的。
一、认真落实团体备课。以团体备课为形式,集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下:
1。团体研讨,统一教学进度,教学目标,确定重点和难点,做到教学案一体化;
2。分工合作,收集备课资料,做到精选精练,突出应用与本事;
3。创造性地利用教材,灵活使用,变成校本教材;
4。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。
二、利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型。补充自选阅读材料。
培养学生的阅读本事,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。
三、听力强化
我们选用《学英语》的听力材料,作为日常听力训练材料。
四、综合检查
准备每一周做一次练****主要以结合当前教学资料为主要测试资料,间或分块测试,适时引导学生自我评价,从而调整下阶段的学********题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而到达巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检测。
五。落实培优工作,维竞赛作准备。
挑选20名以内基础好的同学进行英语双基本事的培养与提高,由陈宇负责辅导;挑选10名以内的同学进行英语口语、演讲本事的培养,由施娴静教师辅导。
高二英语教学计划(二)
主要目的和任务是:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的本事,侧重培养阅读本事;发展智力,培养自学本事。而近几年来,高考的词汇量由最初的3400增加为此刻的6800,并且还有继续增加的趋势,口语也将成为高考的资料之一;此刻对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高,不但要求书面阅读本事和写作本事,也要求使用外语流利交流的本事。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。
一。所教班级学生现状分析:
本学期我所任教高二(5)(6)两个班级为理科,除少数学生外,大多数同学的学****态度已有好转,上课认真听讲,作业独立完成,学****方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖,与其他有些学生的成绩还有距离,但他们在这一年的学****过程中,还是有着很大的提高,异常是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低,作业马虎、不交,课外时光全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复****预****等学****环节,导致英语成绩提高缓慢。
高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。所以,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内到达:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的本事,侧重培养阅读本事;发展智力,培养自学本事。争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。
根据教学步骤完成模块5及模块6的教学资料,根据学生的实际情景对教材练****适当做出调整,删减。让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学知识。利用《英语周报》加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中,要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,突击写作训练,为高考打下扎实的基础。具体方法如下:
1、钻研并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点。
2、资料要求学生必须要过词汇关,反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型
3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时,要求向句群篇章背诵过渡,培养良好的学********惯和写作基础。
4、培养学生的阅读本事,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而到达巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检测。
5、加大基础写作训练的力度,大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型,使学生熟悉英语的句式结构及****惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练,鼓励运用背过的句型,提高学生的写作本事。
6、综合检查。准备每一单元做一次练****主要以结合当前教学资料为主要测试资料,间或分块测试****题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。
四、课时安排
、选修模块6教学资料,共十个单元。每单元7-8课时每一单元一测验。
:课时1:newwords、warmingup、pre-reading
课时2:reading和prehending
课时3:languagepoints
课时4:usinglanguage(listening,reading)
课时5:readingtask
课时6:translationandexercises
课时7:talkingandspeaking
课时8:writing
高二英语教学计划(三)
一、指导思想
树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合,探索培养学生全面语言本事。
二、教学工作
1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本,认真钻研新教材。
1)按教研组的安排,加强备课组的团体备课,保证备课的时光和质量,每周至少保证半天的时光。备课时重点分析教法和课外读本的处理,异常是对新教材的教法,要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自我的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。本期还要注意和高考逐渐接轨。
2)开展组内“转转课,并展开讨论,认真分析长短,相互促进。异常是加强本教学组教师之间的交流,以构成一个具有强烈的职责心,较强教学本事的团体。
2、必修课:本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大,所以,首先要加强基础知识的训练,在上好教本的同时,要异常分析拓展学科的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法如下:
1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学****任务性教学理论,贯穿于教学实践中。把握好各个环节如:warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises,listening。并注意和其他教学理论相结合,让学生不仅仅学****知识,并且得到本事的培养。
2)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学****要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的本事和语感本事的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学****英语的兴趣。
3)课内课外阅读
a。教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其资料,重难点,方式方法等都要作通盘分析。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。
b。学生单元小结:
1。积累词语,对课文涉及的重要词语,要总结、学****大全网解释重点记忆。
2。阅读报刊文章写点评;3。每单元写一百字左右与课文资料相关的作文。
c。课堂交流,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动,还有课外的teamwork,dutyreport,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最终由教师收集作为资料保存。
d。英语学****小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏。这是学生自主学****和“分析性阅读”的尝试。
4)写作:
a。根据教材的编写体例,把教本上的写作资料与学生练笔结合。
b。本期拟作作文每单元1次。
c。作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由教师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作本事。
d。对优秀的作文可进行交流。
3。充分利用电脑,投影仪,磁带,录像等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。
搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。
4。认真准备本期晚自****的教学工作安排。
三、教学资料:
1。高二英语教材(上)unit11---unit20。
2。语法:①复****定语从句。
②学****不定式的用法。
③学****动词分词的用法。
④学****名词性从句。
⑤学****倒装句。
四。具体安排:
课时进度--全期新课授课16周,每周7课时计,共110课时。每单元授课8-9课时,本期共有10单元,预计需90课时。测验和考试5-6次。