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高二英语教师要突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。以下是学****大全网小编整理的高二英语教师教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高二英语教师教学计划范文一
在新的学期里我继续担任高二英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生达到最佳的学****效果,特制定新学期英语教学计划如下:
一、本学期的指导思想
以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学****和自主管理能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:
,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学****生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学****英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学****的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩。
二、学生情况分析
本学期我依然担任12,13两个班的英语教学工作,从学生上学期期末考试情况来看,存在以下三方面问题:
、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象;
,灵活运用语言的技能相对薄弱;
。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学****的关键在于语言知识的积累,只有通过学****者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
三、教材简析
本学期我们依然采用中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定的英语基础模块(下册)为教学主体,本学期我们依然以学****6个单元的内容为主,当中语法知识涉及到DirectSpeechandIndirectSpeech;AttibutiveClause;ModalVerbs;The-。
四、本学期的教学目标及措施
高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距。让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学知识。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中,要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,突击写作训练,为高考打下扎实的基础。具体方法如下:
,灵活使用,发挥教材特点;
,反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型;
,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检测;
,大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型,使学生熟悉英语的句式结构及****惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练,鼓励运用背过的句型,提高学生的写作能力;
。准备每一单元做一次练****或测试,主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试****题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。
高二英语教师教学计划范文二
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:
,适当改变教学方法,加强学法指导;
,关注学生的情感,激发他们学****英语的兴趣;
,尊重个体差异,因材施教;
,倡导学生体验参与学****完成设计目标;
,建立能鼓励学生自主学****能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析
。尽管经过一年又半的学****但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。
。例如:学****缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学********惯,不能主动做好课前预****和课后复****工作,学****没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。<br****惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学****的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学****策略等。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学****策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标
通过对选修模块7、8的学****让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学****能力,积累学****方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。
五、教学措施
,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去;
:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果;
,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学****氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识;
,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;
,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学****和使用英语,完成学****任务;
,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学****br/>,充分发挥老教师的经验和新教师的***,达到最佳的教学效果。
高二英语教师教学计划范文三
一、本学期的指导思想
以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学****和自主管理能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:
,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学****生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学****英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学****的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩。
二、学生情况分析
本学期本人任高二(文)、(理)班,从学生高一期末考试情况来看,存在以下三方面问题:①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象;②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱;③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学****的关键在于语言知识的积累,只有通过学****者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
三、教材简析
该册教材从不同方面具有如下特点:
,涉及面广。本册教材的课文篇幅长、题材广,内容丰富,不但是一个综合知识的大熔炉,而且时代气息逼人,很具有挑战性。学生不但可以学到真实的英语语言,而且可以学到广泛的综合知识,训练全面的英语语言技能。说句实在话这套新教材对我们英语任课教师无论从语言知识而是语言技能上都展开了挑战;
,语言地道。由于所选文章涉及的领域多,又是原汁原味,因此,各方面的词汇都出现了。又由于沿用地道的原文,不同
,形式新颖。教材编排的匠心不但体现在课文内容的精心选编和课型的优化设计。特别突出的是教材的各种练****形式新颖别致,不但注重知识性,而且充分注入了趣味性。也充分发挥了现代教育技术在英语学****中的先进作用;
,实践标准。该册教材把综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学****策略和文化意识等素养整合发展的基础上。也把语言技能的形成作为语言学****的必须手段。完全实践了《普通高中英语课程标准》的新理念。