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依据上级文件精神,为加强我校环境教育,增加小学生的环保意识,进一步搞好我校校园环境绿化建立工作,进一步创立良好的育人环境,现将我校绿化工作总结如下:
一、校园状况
学校占地x平方米,现有绿化面积x平方米,绿化率x%,校园绿树成荫。
二、加强领导,高度重视
始终以来,学校领导非常重视校园环境建立,强调[环境育人的重要性,成立了学校绿化工作领导小组,形成了一把手校长亲自抓,分管校长负责抓,职能部门详细抓“的工作机制,根据规模进展,重在实效的进展思路,做到分工明确,全面开展绿化工作。
三、加大宣传,强化意识
我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育,还利用红领巾播送站、主题班队会、宣传栏、板报等形式,结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的建议,学生还自制了爱惜树木花草的广告牌。全校6个中队召开了植树节主题队会,红领巾播送站进展了植树周宣传。这些活动增加了学生的仆人翁责任感,提高了学生环保学问、生态学问和绿化学问,培育了他们自觉爱惜树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分熟悉到学校绿化是国土绿化的重要组成局部,是加强学校育人环境建立和校园文化建立全面推动素养教育的需要。
四、详细落实,注意效果
在整个绿化美化工作中,学校充分结合现有布局、地形实际,走一条有利于教育教学工作,陶冶师生情怀,真正营造出紧凑、活泼、漂亮的环境,集教育、游憩于一体的活动空间,以种植环保型树种为主,选用适合当地生产条件的花草树木和节省型的草坪,充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用,表达出办学特点和突出共性化特点,依据学校的占地实际,做到花草、树木高矮搭配,错落有序。为保持学校的持续进展,学校加大绿化投入,对校园绿化进展了优化改造。
1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面干净,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。
2、校园绿化表达肯定的文化,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、对校门口、楼后等待绿化的地方进展了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪、花圃进展了杂草清理和整理补苗,去除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了不少树,力争做到[春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿“。
4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步治理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,仔细做好校园花草树木的修剪整理工作,准时喷洒了药物,防止了病虫害。
面对学校的进展,我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次,绿化工作任重道远,我们坚持做到人人小事做起,用巧手装饰出更美的明天。
今后,我们要把校园绿化工作当作一项长久的工作和任务,长抓不懈,集中财力,积存跨越,努力抓出成效。
校园绿化工作总结篇二
为积极改善学校生态环境,加快我园绿色建立步伐,提高绿化建立治理水平,全园上下齐努力,围绕以绿化、美化、亮化、净化开展校园绿化建立,努力营造校园绿色人居环境。通过不懈的努力,全园师生的绿化意识增加,从而形成和谐、舒适的学****育人环境。目前我们主要做了以下绿化工作:
一、加强领导,明确责任。
在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增加了师生员工对搞好校园绿化工作的信念,提高了师生员工自觉爱惜花草树木、园林设施、爱惜环境的素养,这对我园搞好校园绿化工作起到了促进作用。
二、加大宣传,提高熟悉。
校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生活空间。学校保教部门积极利用教育活动等形式向幼儿宣传绿化工作的重要性,开展“绿化校园,美化环境”的主题宣传活动,组织师生参与义务植树活动,各班开设植物角,发动家长和幼儿为班级添一份绿,增加了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。
幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动
三、利用植树活动,培育幼儿爱的情感
3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培育从小爱惜植物,喜爱大自然的情感,主动参加植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园的情感,组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活每班在走廊上创设绿色植物角,通过每天的浇水、观看、记录,让孩子了解花卉的生长过程。通过教育活动,知道了植树节来历、学问,宣传植树节意义,通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物,喜爱大自然的情感,主动参加植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感。
四、加强治理,爱护成果。
1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面清洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。
2、落实绿化养护承包责任制,学校全部的花木,全部承包给专业人员进展养护,各班负责日常的除草、卫生清洁工作。如通过“每周一清洁家园活动”按时除草,并做好看管工作。
3、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管好学校已有的这些树木,绿化养护工定期浇水施肥,仔细做好校园花草树木的修剪工作,准时喷洒药物,防止病虫害。
五、加大投入,形成亮点。
在学校校园整体改建规划的根底上对树木花草进展了重新移植、增补,确保学校绿化有层次,上档次,真正做到了风景树、绿化带、草坪、乔灌木协作得当,花色布局协调,并且到达“春有花,夏有荫,秋有果,冬有青”的绿化效果。
如今学校的环境建立已收到丰厚的成果,走进如茵绿草的”校园,人人都在享受着绿色。在以后的工作中,我们会连续努力,在稳固已有成果的根底上,更要有所作为,有所进展,与时俱进,永不停步。
校园绿化工作总结篇三
为进一步绿化美化校园,一年来学校不断加强学校绿化美化建立,初步建成了环境清爽,布局合理,层次清楚的校园景观。校园内有花池、绿化区、实践园,绿化面积达2600平方米,草坪绿化1600平方米,绿化掩盖率达16%。为总结阅历促进今后绿化美化工作再上新台阶,现将今年的绿化美化工作总结如下:
一、结合校园布局调整,加快校园绿化工作
学校领导非常重视绿化建立,屡次请教育局后管中心领导来校指导,对学校的绿化建立进展合理地布局与实施。在整个绿化美化工作中,学校充分利用现有地形、地貌和学校的经济文化及社会进展等要求的实际,走一条有利于教育教学工作,陶冶师生情怀,节省资金,真正营造出紧凑、活泼、漂亮的环境,以种植环保型树种为主,选用适合当地生产条件的花草树木和节省型的草坪,充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用,表达出办学特点和突出共性化特点,尽量建立开发耐旱、耐寒和抗病虫害开放型的草坪绿地,做到花草、树木高矮搭配,错落有序。今年我们在校园内栽植山杏树50棵,栽植榛子树30棵,移栽30年龄垂柳树1棵,栽植甸果600棵,栽种花卉1000余平方米。
二、因地制宜,科学规划
我们的绿化重点主要是一花、一园、三绿带。一花:是学校的8个花池,有数十种花卉,姹紫嫣红、百里飘香。一园:是学校综合楼北侧的种植实践园,实践园四周种植了150棵糖槭树,园内有荷花欣赏池2个,师生菜园1块,荷花池四周铺设了甬路,成为学校的一道亮丽风景,引导师生享受纯洁、自然、积极、安康的绿色空间,激发他们对真、善、美的追求,共创绿色生活环境、传播绿色理念、共享和谐欢乐的生活,是“润物细无声”的潜入,是教育进展与孩子心灵进化的和谐统一。三绿带:一为操场西侧的以柳树为主的绿带。二为操场东侧以云杉为主的绿带,此绿带为学生带来了生气和盼望。三为教学楼西侧的绿带,此带为师生供应了清爽之美、高雅之美。学校始终以“家文化”理念做教育,在今年创作了以《家》为主题的一尊雕塑。
三、加强治理,准时修剪养护
定时浇灌,定时施肥,加强病虫害的防治工作,专人负责,定期检查,对草坪、树球进展准时的修剪,力争做到树成荫、草整齐、树球圆。
我们本着“追求高品尝,着眼有用性,科学标准”的原则,坚持全员参加,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。师生在良好的环境中安康、欢乐的学****和工作。
校园绿化工作总结篇四
黄圩中学20xx年校园绿化工作总结为了加强我校的环境教育,增加学生的环保意识,进一步搞好我校校园绿化环境建立工作,创立良好的育人环境,现将学校绿化工作总结如下:
一、校园状况
我校位于响水县西南三市五县交界处,学校创办于1958年,已有半个多世纪的历史。学校占地10000多平方米,现有绿化面积3225平方米,拟绿化面积3365平方米,绿化率96%,以花台、草坪等为主体,乔、灌、花、草合理搭配鸟语花香,绿树成荫的绿化体系。我校获得“绿色学校”称号,充分展现了我校的深厚内涵和漂亮风采。
二、领导重视绿化工作,进一步加强充实领导班子。
始终以来,学校领导非常重视校园环境建立,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量人力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈,始终使我校绿化工作走在前列。现任领导班子组建后,为切实改善办学条件和提高教育教学质量,成立了以校长为组长,学校各科室负责人为组员的学校绿化工作领导小组,根据校长负总责,部门实施,规模进展,重在实效的进展思路,做到分工明确,责任到班级到人,事事有人抓,项项有人管,全面开展绿化工作。做到常常松土、除草、施肥、浇水、治虫、修枝整形,进一步提高了我校绿化质量。
三、进一步加强学****宣传,强化师生绿化意识,实行多种措施,把学校绿化工作落到实处。
为加强对学校绿化工作的治理,学校通过黑板报、校会、主题班会、小队活动进展校园绿化和绿化学问宣传教育,形***人动手,个人参与绿化、美化校园的良好气氛。
作为育人单位,学校把校园绿化、美化、香化与教育实践结合起来,充分利用校会、班会对学生进展环境教育;利用标语、图片、播送宣传绿化学问,进展渗透性教育;结合植树节等环保节日在校园内外开展环保宣传活动;开展以班级、团支部为单位的绿化责任区,设立清洁值日、监视岗,让学生每天负责清扫绿化地段的残枝败叶和清洁卫生,保持校园的清洁;定期给植物浇水、剪枝、施肥、防虫。
这些寓教育于绿化活动之中的措施,增加了学生的仆人翁责任感,提高了学生环保学问、生态学问和绿化学问,培育了他们自觉爱惜树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分熟悉到学校绿化是国土绿化的重要组成局部,是加强学校育人环境建立和校园文化建立全面推动素养教育的。需要。
四、搞好绿化工作,走出一条特色的绿化道路。
为了提升校园绿化的规格质量,让校园成为学生彰显共性,释放才能的有效平台,我们坚持走可持续进展道路,注意建立我校特色的绿色校园,以此展现厚重的文化底蕴。在植物品种上,做到了植物多样化、高规格化。依据因地制宜的原则,我校大力种植花草
树木,校园内植物品种繁多,做到了常绿植物和落叶植物相结合,针叶植物和阔叶植物相结合,林木和果木相结合,形成错落有致,疏密相间,花开四季,绿树成荫的绿化景观。
面对学校的进展,我校在绿化工作的规划中明确提出:力争本校在完成100%绿化率的同时,要提高、确保绿化质量与档次,绿化工作任重道远,我们坚持做到人人小事做起,用巧手装饰出更美的明天。
校园绿化工作总结篇五
为加强我校环境教育,增加学生的`环保意识,进一步搞好我校校园环境绿化建立工作,进一步创立良好的育人环境,现将我校绿化工作总结如下:
一、校园状况
学校占地17950平方米,现有绿化面积4015平方米,绿化率20%,校园绿树成荫。
二、加强领导,高度重视
始终以来,学校领导非常重视校园环境建立,强调“环境育人’的重要性,成立了学校绿化工作领导小组,形成了“一把手校长亲自抓,分管校长负责抓,职能部门详细抓”的工作机制,根据规模进展,重在实效的进展思路,做到分工明确,全面开展绿化工作。
三、加大宣传,强化意识
我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育,还利用播送站、主题班队会、宣传栏、板报等形式,结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。团委向全体师生发出了植树绿化的建议,学生还自制了爱惜树木花草的广告牌。全校26个班级召开了植树节主题队会,播送站、9块宣传栏进展了植树周宣传。这些活动增加了学生的仆人翁责任感,提高了学生环保学问、生态学问与绿化学问,培育了他们自觉爱惜树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分熟悉到学校绿化是国土绿化的重要组成局部,是加强学校育人环境建立与校园文化建立全面推动素养教育的需要。
四、详细落实,注意效果