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领导力培训教材(PPT 56页).ppt

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领导力培训教材(PPT 56页).ppt

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为什麽?
想古今中外,从伟(名)人到您的日常生活里,找一位您生命中的“好领导”,跟我们分享您敬爱他的原因。
好领导必须具备什麽人格特质?
员工心目中的的领导
霍根的企业调调查结果表明明:无论在哪哪里或在什么么时候进行调调查,也无论论什么职业,,60%至75%的员工工认为工作中中最糟糕和最最大压力来自自于他们的直直接上司。
霍根提出,在在美国不称职职的经营管理理者的基本比比率占到60%至75%,德国人估估计过去10年里至少50%的高级级主管是失败败的。
员工心目中的的领导
我们在对一家家航空公司进进行调查时发发现:不称职职的管理者占占到50%,,报告显示。。最普遍的两两类抱怨是::
——低层管理理者不愿履行行权威(20%),不愿愿面对问题和和冲突,缺乏乏自信;
——管理者甚甚至欺压下属属(60%))例如:严密密监控,让员员工没有喘息息机会,视下下属为蠢人。。
历任领导的教教训
培养下属,果果真要留一手手吗?
领导者,你为为什么不授权权?
你不可能单独独完成任务!
下属是蠢人,,还是资源?
领导者,应头头顶蓝天,脚脚踩大地!
领导者,你何何时兑现承诺诺?
从企业寿命看看领导功过??
企业是一个生生命体,有自自己的生命周周期
世界500强强的寿命为40年,中国国企业的寿命命仅仅8年
大部分企业死死于10岁之之前
主要问题在于于:规范化体体系建立和领领导力
领导者应对企企业的过早夭夭折负责
领导者的三种种技能
组织中的每个个人,不管他他的地位和职职能如何,都都需要一些关关键的执行能能力以保证效效率。组织对对于不同层级级的领导者在在能力上的要要求也有所区区别。
领导技能可以以分成三个层层面,即技术技能、人人际关系技能能和概念技能能。这是任何层层级的领导者者都必须具备备的,只是程程度上有所不不同。
领导是一个影影响的过程
领导是一个影影响的过程。。它是一种影影响他人或群群体实现目标标的能力。
管理者注重效效率,领导者者要求结果;;
管理者接受现现状,领导者者强调发展;;
管理者注重系系统,结构和和流程,领导导者注重人;;
管理者依靠控控制,领导者者培养信任;;
管理者运用制制度,领导者者强调价值观观和理念;
管理者着眼于于短期,领导导者放眼于长长期;
管理者问如何何与何时,领领导者问什么么和为什么;;
领导与管理
管理者接受现现状,领导者者向现状挑战战;
管理者是复制制,领导者是是原创;
管理者要求顺顺从标准,领领导者鼓励进进行变革;
管理者动用职职位权力,领领导者展现人人格魅力;
管理者避免不不确定性,领领导者勇于冒冒险;
管理者力求正正确地做事,,领导者做正正确的事;
管理者注重方方法,领导者者重视方向((梯子)。。
领导与管理((续)
“领导是一门门艺术,它能能完成管理科科学不可能完完成的任务。”