文档介绍：该【领导执行能力教材 】是由【静雨蓝梦】上传分享，文档一共【137】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【领导执行能力教材 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。领导执行能力
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课程目目标
通过培培训,,使基基层管管理人人员对对自己己的角角色正正确认认识和和定位位,了了解优优秀一一线生生产管管理人人员的的基本本素质质,掌掌握SMART目标的的设定定并分分解技技巧,,能够够对员员工进进行有有效授授权并并激励励,实实施绩绩效管管理,,跨越越沟通通障碍碍,改改善工工作关关系,,同时时学会会运用用5S的方法法进行行现场场管理理,并并以时时间管管理来来提高高自身身的工工作效效率。。
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研讨主题
管理者角色色
目标管理
时间管理
人员管理
现场管理
3
管理者角色色
4
我是谁?
高层
管理者
中层管理者
基层管理者
操作者
组织的层次
督导
5
管理
管理
督导
管理职能
实现组
织目标
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职业经理
以管理为职职业,以企企业行政为为专业,以以合同为依依据,接受受投资者的的聘用,通通过管理经经营手段,,使企业盈盈利。
概念认知能能力
计划组织能能力
领导控制能能力*
自我管理能能力
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各阶层对基基层管理者者的要求
督导
家庭
员工
同级
经理
完成任务
解决问题
面对困难
团队建设
坚持原则
维持纪律
忠诚公司
创新变革
合作支持
待之以诚
良好沟通
保持形象
在职培训
建议支持
接受责任
激励士气
绩效反馈
沟通渠道
善待家庭
事业有成
客户
供应商
8
管理者的角角色
领袖
导师
信息传达者者
咨询者
裁判
模范
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案例分析——工作作效率的下下降
陈先生是某某部门的主主管,他近近来遇到了了麻烦,主主要是他所所管理的部部门最近发发生了一些些问题。就就在这个星星期前,林林先生,也也就是陈的的上级,还还对他部门门上个月工工作成绩的的下降表示示失望。林林先生在会会上清楚表表明,如果果陈主管不不能在这个个月内改善善其部门的的工作成绩绩,他的职职位就将由由别人接任任。 陈主主管非常难难过。他知知道他所管管理的部门门人员流动动频繁,士士气低落,,员工诸多多怨言,而而且效率低低下,频频频出错。可可怎么能怪怪他呢?他他一直工作作勤勤恳恳恳,任劳任任怨,常常常工作到很很晚。他觉觉得他的下下属令他失失望。
讨论:他该该怎么办??
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