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学生学习反思总结(通用22篇).docx

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学生学习反思总结(通用22篇).docx

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学生学习反思总结(通用22篇).docx

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文档介绍:该【学生学习反思总结(通用22篇) 】是由【niuww】上传分享,文档一共【37】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学生学习反思总结(通用22篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学生学****反思总结(通用22篇)
学生学****反思总结篇1
四个月的实****生活似弹指一挥间,从刚踏出学校大门时的失落与迷茫,到现在走上工作岗位的从容,坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战,角色的转换。
实****期间,对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外,更重要的是得益于大学两年多的学****积累和技能的培养。
实****生活,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦,方为人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我会继续努力拼搏,抓住每一个机遇,迎接每一个挑战,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
刚进入市统计局的时候,很茫然,不知道要做些什么,领导叫做什么,我们就做什么,最开始的时候就是订一些文件,发放开会的文件,协助领导开会,倒茶水····这些都是很简单的任务,我们都很用心的去完成。刚开始来的时候,我们经常有饭局,老师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教,真正用到的时候,很茫然,也遇到了尴尬的时候,但是,就是因为这样,才会认识到错误,去改正错误。我们市统计局实****的一共有7个人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多时候我们都是呆在办公室里,一呆就是一整天,直到下班。后来慢慢走入正轨,我主要帮忙接收文件,打印文件等。
以上就是我的心得体会,我坚信我会成功的。
学生学****反思总结篇2
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复****考试虽然过去了,但是也不能放松。就像母亲说的,学****就像行车,而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样,才能更安全迅速地行驶。经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不是很牢固。语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。常言道“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。老师给我打错了,改一遍,又忘了。总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,对待学****一定要认真细致。
二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。母亲说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于思考,作文质量不高。我十分喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。母亲说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,母亲说我的作文就能上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。这个可怕的“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我总是丢了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么如此的顽强,赶也赶不走呢?现在我知道了,只有细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。母亲说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好****惯。
再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学****争取取得满意的成绩。
同学们,让我们共同努力吧,到时再一起分享成功的喜悦!
学生学****反思总结篇3
时间过得很快,我们要上大二了,我们要做师兄师姐了,你准备好了吗?
回想自己刚进大学时,仿佛就在昨天,突然很想写一篇日记说点什么,因为日记本丢了(很心疼)可能写在这里不会丢。是应该好好总结自己这一年来做了些什么?
第一学期应该可以说处于懵懂认识状态,什么都想参加,也去参加了很多面试,那时的我很积极,军训的时候就去面试兼职,想着自己能够独立一点,养活自己,呵呵,这也是我想象中的大学生活,一边打工一边读书。可是,他没实现。我把做兼职改在每一个学期的假期,嗯!无论什么工作我都会去尝试的,(就像下学期我体育选了足球)加油!
之后是各种社团的面试,很盲目,什么都去凑热闹,根本不了解哪些职位是否适合自己,所以基本上是过了第一轮就拜拜了!不过兴庆的是,没去学生会因为我知道那不适合我,(其实他们不会要我的)之后,我去了中药协会,这个应该好好说一下。
很高兴进入中药协会实践部这个大家庭,在这里我可以做我喜欢的事,认识我喜欢的人,他们都很好人,师兄师姐,和你们在一起我学到很多东西,第一个学期一学****为主,认识了一些鲜药,出去外面认了一些,每次值日去百草园,给植物浇水,认识他们,看着他们成长,很开心特别是桃树从开花到结果......正因为以前没干过农活,也算是体验一番,有时还发现,其实看被人做很轻松的活,其实很难做的。
在这里不单单只是学****种药那么简单,还有一些做人的道理,责任心(对自己负责,对他人负责)、勤奋、集体观念、乐于助人、关心他人等等,最重要的是让我懂得做什么事都要付出才有回报。第二学期主要是以实践为主,师兄把我们分组了,这样更便于工作,在这期间,我们种了向日葵、苦参等其他药材,向日葵成了毕业师兄师姐照相时最好的去处。还有对药圃的土地进行了规划,开发。还有药品展、活动月主要还是以药圃为主。突然想到师兄还教了我们一些基本的电脑知识,教我们怎么运用word文档、excel表格的制作ppt等有关电脑的基本操作,还有发邮件的注意事项,(其实我觉得他上学期和我们讲的如何搜索文献,应该在这学期讲,说实话当时我根本听不懂也觉得没什么用。)而这学期我带了电脑发现这些东西很必要去学,很谢谢你师兄,我的电脑技术不像之前那么钝了,至少人家问会做ppt吗?自己能很自信的回答。有时你还带我们去你的实验室闯闯,(虽然你很忙但不会忘记我们)你满身的化学药品的味道,不知道你在里面待了多久?不要废寝忘食喔!还有我更不会忘记你要我做什么事都要主动去提醒别人,这可以让工作有条不紊的进行下去。嗯,我会记住的!这学期,没怎么出去认药,可能是大家都有点不积极了,还有天气的原因。这学期也快完了,工作已基本结束了,在这里我要感谢师兄师姐这么长以来对我的帮助与教育,我很幸运!(你们就像我们的哥哥姐姐)我更要感谢我自己在当初能毫不犹豫的留下来!我的选择是对的。
我还学****了我最想学的手语,虽然打的不快,但能跟上节奏。我觉得手语动作很优美,同时可以与聋哑人交流,这也是一门语言。这学期主要是参加了青志的很多活动,像千人手语、助残活动以及班青志的一些活动,最主要的还是参加了职业规划的辅导。
在那里我对我的职业的前景有了初步的了解,还认识了一帮共同寻找自己职业方向的伙伴。我坚持每次都去,在第三次时我发现了自己的问题:我对自己的性格有了初步的认识,发现我能从事的工作可能不是自己喜欢的,我发现我对自己职业方面的知识很不了解,上了团辅的课,我虽然不能说每节课都学到东西,但它让我对自己的职业观进行了一番审视看着别人的成功我们该做些什么?(大学里要为自己以后就业做点什么呀)对于职业只是初步的了解,未来的路还长着,上完课感觉影响最深的是里面的活动,确实以后搞活的时候可以借鉴一下,它完全是自主性的,不是完全的说教,基本上每节课都会有点体会,因人而异!其实在那里自己很不积极,但看到伙伴对自己的评价,会觉得自己不是一无是处的,换位思考一下,如果你平时多发现一下别人身上的优点再告诉他们,无意间的一句话可以让他们充满信心,试一下吧!
发现第一学期参加了班集体蛮多活动。这个学期,班里面的活动好像没怎么参加,嗯,提醒自己要积极点喔!
最后,这个学期快结束了,要好好复****了,不挂科,让生活更美好。
学生学****反思总结篇4
本学年度,我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学,兼6班班主任,兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:
新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动,解决有关问题
高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展
按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练****题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
学生学****反思总结篇5
渐渐的,在不知不觉中我们已经来的九年级。从当初的我,长成了现在的自己。身心也在自己的学****生涯中得到了锻炼,我们也将走完了自己在初中生涯的最后一段路程。
我们在上初一的时候觉得时间过得好很慢,但恍惚间中考已经临近。九月,如“恶魔”般的数字,在想我们招手。考试过后,我们或许要继续学业,或许要各奔前程。回首这两年时光,我很失望,调皮的时光中让我犯下许多过错,我多次想要改掉陋****却没有坚定自己的信念。我们在过去的时光中,犯下了不少的错误,上课睡觉、说话、不专心的听课…
我们没有意识到这样做的后果。老师的谈话,交心,让我一次次的发现错误,却又再次犯下错误。老师不会放弃任何学生,也不会觉得学生们笨,更不会觉得他们无药可救。但是我们却让老师一次次的失望,一次次的转身离开。慢慢的,我们在老师心中,变成了一个个没有持之以恒,没有坚定信念的坏学生。
在学****的科目中,英语、化学、物理自己并不会,却没有去听;而自己会的科目,却没有认真去学。自己的现状,自己的成绩,自己在老师心目中的形象,不言而喻。而自己也清楚偏科带来的危害,可始终改不掉这样一个毛病。
到了初三,中考渐渐来临,自己在纪律和学****的方面的缺点,应逐步改掉,因此我也痛下决心。我要把真正属于自己的那片天空,展现的淋漓尽致。
学生学****反思总结篇6
上个学期,我挂了C和高数两科,痛定思痛,我将我的失败经验做了一个总结,希望可以吸取教训,不再重蹈覆辙。
一,对大学学****生活的不适应。大学里的学****更多倡导的是自学,以个人为中心,以学****为目的,以自****室和图书馆为根据地的自学模式。大一的生活,就是高中到大学的过渡阶段,我带着高中的学********惯,失去了高中时的看管,便放松了学****这也是挂科的主要原因。
二,没有集中精力在学****上,课余生活的无序影响了学****br/> 三,自己的性格比较内向,在学****和生活方面很少和同学交流。学****的时候,遇到什么不会的问题,总是碍于情面,不能及时找同学交流解决。于是一学期下来,问题越积越多,最后影响了考试成绩。
鉴于以上种种原因,我决定在下半年的学****中积极补救,争取取得好成绩。首先,在高数的学****上要下苦功,不能再模棱两可,不懂的问题要积极去问,要勇于向同学提问题,争取不留疑问地掌握老师教授的全部知识,让自己的基础夯实的更坚实,以便于以后更好地掌握相关的进阶知识。
其次,作为专业的C更是不能放弃,要打起十二分的精神来学****这一科目,要提高对编程问题的兴趣,要做到学一科爱一科,不能再保持现在低下的编程能力了,必须提高独立编程的能力,争取尽快掌握独立编写一个程序全部步骤,做好一个优秀的计算机学生。
最后,我会多上自****多去图书馆,努力学****争取取得好成绩。
学生学****反思总结篇7
作为学生的我们一直在不停的忙着教材的学****似乎没有终止的时候。这样的总结是很有必要的,可以认清自己的学****状态。这些年来我遵循亲人和老师的教导,努力的学****着,然而我似乎却迷失在学海中。我在学****方面有哪些付出,有哪些收获?我的学****方法得当否?我学****的目的究竟什么?在学校这么多年我到底学到了什么?我该歇会沉思下自己的学****了。
从进大学到大三,整整三年的时间,我仅仅是为了学****而学****为了获得不错的成绩而学****为了学懂每门课程而努力的付出着。关于真正的学****目的,我没多问自己,偶尔想想也没结果。于是就维持这种状态走了过来。目的不清晰,方向不明了,行动及结果自然不能令人满意。
这三年来我学****还算努力吧。上课我会坐在中间的位子听老师讲课,课后作业一般会按时完成,期末那段时间,我会和同学们一起自****把平时不懂得在看看,把重要的知识点熟悉下,再做下少量的题目。经过这样的步骤,我的考试成绩没有惨不忍睹,在班级或专业的成绩排名中,大一时中等,大二中等偏上,大三靠前,三年来的总成绩也稍靠前。回头看看这三年的总的期评成绩,平均分八十多点,没有太令人失望。这勉强算是我努力的一点成果吧。
然而问题是,这样就够了吗?我到底真正学到了多少东西呢,我在学****方面有多大的进步呢?我学的知识对我未来的工作能有多大的帮助?我来挑下自己学****方面的弊病吧。很关键的一处弊病是,我学****时方法没有一点点的及时改善,没有总结方法的利弊,而是跟着感觉走。绝大数的课程的学****模式与方法是一致的。
以高数下为例,上课前,我不会去预****不会去了解这门课程到底是关于什么的,也不会多想如何以最省时省力的方法学****它。于是就去上课了,听了两堂课,老师把规定的教学任务讲完后,就离开了,我也终于可以下课了。上完课后,这门课也就放下不理会了。上了好几节课后,通知说要交作业,于是急忙赶下作业,做完就行了,没时间去思考的问题。就这样一直到期末,等到考试安排出来后,我就准备着期末考试了,平时的一些小问题就没时间管了。等到考试完了,这门课程终于可以放下了,心里卸下一个沉重的任务。
通常我就这样的学****了大部分课程。这样的学****效果是,我记住了很多基本的东西,有一定的基础了,这点是不错的。但是我一般的知识点不会运用,也就是死学****没有去运用。后来发现,高中时代那种做题的学****方法有一定的实用性,适当的做些题目可以把一些基础的知识点运用起来。所以需要适当的做些题目,有些课程在这点体现得更突出。例如机械设计基础,一种零件的设计选用等知识点通过做个题目,可以更容易学好其基础知识。再如c语言,如果只是多记一些编程规则和方法,而少去练****编程及测试,学****效果会令人失望的。所以我总结大学的很多课程学****后发现,去适当的做下题或用其它方式练****运用所学的基础知识,是很重要的。
在大三的学****中,发现一些专业课或专业基础课的学****与数学物理的学****方法不同。针对专业课的学****以点带面的去学****效果会好些。许多书并不需要从头至尾的看一遍,而只需听下老师讲解的思路,看下关键的章节,把基本原理及重要的运用弄明白即可。想下以前我学****专业课或专业基础课时,弄懂及熟悉课本的知识总感觉很费劲,因为我****惯从头看到尾,没有学****明确的目标,只是想把书本的知识多弄懂。现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的,是费力不讨好的。
总结下专业课的学****方法,学****目标应明确,主要把原理等弄懂,不必去死记,学****或看书时以点带面的方法比较好。当然也要尽量去运用及联系实际。再来说下我做实验的情况吧。实验是我们学****中很重要的一块,不过我却未重视,经常马虎了事,这就是心态的问题了,以后应重视实验。我做实验时一般不会提前为实验准备些什么,等到做实验时就按老师说的步骤或实验指导一步步做下去了。这样的话会出现一些问题,遇到稍难一点的实验时,很多东西不能明白,只能机械式的操作下。效果不好。而且实验时间有限,偶尔糊里糊涂的做完了实验,却未明白其中的实质,有点浪费实验机会。
简单的总结下大学的学****方法吧,我觉得那种经典的学****方法还是不错的,即上课前花少量时间预****下,要弄明白要学****的课程到底是关于什么的,学****时要注意什么,想想如何去学,以免一本书学完了还不明白该书的精华所在。其次上课听讲的是非常关键的一点,一般同学应该跟着老师的思路去学****这样很省力的。当然听讲也要有自己的方法,要认真听关键的点,如果一节课都精神十足的停下来会很累的,而且效果也未必好。最后做作业,再去看下书也是很必要的。多练****多运用才能真正掌握,否则,不会运用学了等于白学。
关于对专业的认识问题
对于本专业,我和同专业的同学,很长一段时间不能理会其实质。虽然老师有时会讲些专业的含义,但是就一直感觉这个含义模模糊糊。就我的感受,大家对专业的认识似乎差不多,很长一段时间没有谁真正明白我们专业到底是怎么回事。
大一时我们认为是机械院的,专业就是纯机械方面的。然后学了电子技术及控制技术等课程,我们动摇了之前的想法,但还是不明白专业是搞什么的。到大三上学期了,我还是不能准确回答我们专业的特点。当亲人朋友问起我们专业以后从事哪方面的工作时,我有点犯难了。
直到大三下学期,我才明白专业的内涵。那时我们上了几门专业课,流体机械课的曾老师给我们看了化工厂的一些东西,控制技术的闭老师给我们讲了关于我们专业和控制的关系,过程装备力学的彭老师介绍了压力容器方面的东西。如此一来,再查查资料想想,才比较全面的准确的了解我们专业的意义。也正是一直以来对于专业的不认识,很长一段时间学****起来总感觉没有目标。总是听各科老师介绍说各门课程很重要,但是具体为什么这些课程很重要,对于我们以后的学****和发展有怎样的意义,就无从而知。大三下学期开始,我才开始慢慢明白以前的很多疑团,不过也没有花时间去整理总结下。现在回过头来,回答下以前的疑惑,过程装备与控制工程专业的涵义是什么?
过程装备包括单元过程设备(如塔、换热器、反应器、储罐等)与单元过程机械(如压缩机、泵、分离机等)。社会经济过程中的全部产品通常分为四类,即硬件产品、软件产品、流程性材料产品、服务型产品。过程装备是过程工业的基础设施,而过程工业是加工制造流程性产品的支柱产业之一。认识了这点后就不难理解我们专业的曾用名化工机械了。于是我清楚了过孔专业不是纯粹的机械专业,过程装备是机械领域的一个特殊方向,它和化工、石油、制药、能源、材料等仅仅的联系着,而不再是普通的机械。
过控专业是一个交叉学科,其特点是:i、过程装备与生产工艺即加工流程性材料紧密结合,有其独特的过程单位设备和工程技术,如混合工程、反应工程、分离工程及其设备等,与一般的机械设备完全不同,有其独特之处。ii、控制工程对过程设备和工况进行监控,确保生产工艺有序稳定运行,提高过程设备的可靠度和可利用度。iii、过程装备与控制工程是指机、电、仪一体化连续复杂的系统,需要长周期稳定运行,并且系统中各组成部分(机泵、过程单元设备、管道、阀、检测仪表、计算机系统等)均相关联、互相作用及制约,系统的安全性十分重要。概括的讲,过控专业是单元过程设备、单元过程机械、控制技术的统一。
大学中的收获
经过大学四年的学****我的眼界开阔许多了,对今后工作有很大的帮助。虽然平时感觉没学到多少实在的知识,但是经过四年的积累,发现在学校学到的东西还是比较多的。大学的学****让我对现代许多领域的技术有初步的认识,对化工领域的设备制造及工艺有了一点现场工程实际的经历,对现代控制系统有了初步的认识,具备了一定的机械基础知识及计算机知识,初步学懂了几款工程应用软件,学会了如何学****理论知识和工程软件的方法。尽管我的学****成绩不是非常优秀,不过我很努力,认真的学****了工科基础知识和专业知识,这让我有了比较好的学科理论知识,为今后的实际应用和再学****奠定了基础。如果没有大学的四年学****而是社会上四年的工作经验,一般情况下我就很难有机会学到这么多的工科知识,即使有多年的经验,也没有系统的理论知识的支撑,更见识不到多门学科的精华。所以我很庆幸,我能在大学学****四年。
大学的生活经历,也让我受益不少。最让我感动的是我生活在一个充满温暖的班级,有那么相互帮助的同学一起学****和生活。在我每次遇到困难和挫折时,都是同学们给我帮助和支持,我很感恩。也尝试去做一些可以帮助同学朋友的小事情,在学****和生活上相互激励。尽自己的力量去帮助亲人同学好友,也是我的责任,因为我曾经就是在他们的帮助下才解决了一些困难。
我在大学经历过许多小挫折,许多不是什么大事,但是一些事在当时会让我感觉手足失措,让人很失落。也正是生活中这些事让我有了长进,若下次再遇到类似一些突发事情或麻烦事,我不会退缩。或许到中年之后,再回头审视年轻时的那些经历,那些挫折都不叫事,但是我从中增加了阅历。
大学中的不足
大学种的可以学****利用的资源很多,我发现自己却不会使用。老师是最好的学****对象,我却极少去主动请教老师,很少和老师交流。老师的渊博知识和广泛的阅历也就和我没关了。图书馆的资源也很多,我除了用的课堂需要的资料,很少利用图书馆庞大的资源。
学生学****反思总结篇8
经过了一个看似漫长而实际短暂的学期。我顺利地结束了曾经使我恐惧过,使我紧张过,使我彷徨过,仿佛一阵黑云压城城欲摧的暴雨云的期末考试。在考场上连续与风雨拼搏了数小时之后,总算是雨过天晴,彩虹升空。
然而彩虹——那胜利挺过暴风雨的喜悦总是会消散的。而永远留下的,是那在暴雨浇灌后赫然成熟的累累硕果。辛勤耕耘过的果树,在暴雨过后,得到的是鲜红而饱满的硕果;但是草草植下的果树,在暴雨过后,只剩下一地的枯黄的枳。
我的果树,便是那辛勤耕耘过的果树,在暴雨过后,看看我结下的“硕果”吧!
考试一共八门,我在其中化学、地理、政治三项在班级范围中摘得了桂冠,而历史、英语、语文,也取得了前五名的优秀成绩。如此一看,总分前三的宝座已经势在必得,而结局也毫无差错地验证了我的自信。班级榜眼。