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某某学校怎样抓九年级教学工作总结
第1篇:学校九年级工作总结
2023—2023学年上期九年级工作总结
本学期即将过去,九年级组除了完成学校和各处室布置得各项任务外,还做了以下工作:
一、加强日常管理,保证年级稳定有序
在日常工作中,学生和班级的日常管理工作是基础,安全稳定是大事,因此九年级班主任密切注意学生的思想动态,注重任课教师的反馈,及时主动与学生交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生,积极商讨解决问题的方法和对策,有重点、抓苗头,预防是目的,教育是手段,创造了良好的班风学风,保证了初三班级的稳定工作。
二、重视学生的心理健康教育,促使学生健康发展
九年级学生学****任务重,面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。重视学生的心理疏导,通过班主任谈话,讲形势,提要求,多鼓励,调动学生积极性。鼓励学生追求卓越,做学****的主人;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。帮助学生根据自己的学****现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
三、狠抓体育锻炼,确保体育成绩不拖后腿进入初三后,特别是本学期,制定九年级学生体育锻炼计划,做好每天上下午大课间的体育跑步,体育落后学生的晨练以及学生在家的体育锻炼,并进行模拟实战考试,由于学校领导重视,班主任管理到位,体育教师方法得当,我校体育成绩正在稳步上升。
四、采取各种措施,全面提高学生学****积极性
班主任利用班会等时间进行学****经验交流,指导学法,帮助学生提高学****效率。①加强对后进生的转化工作。提倡教师要主动培优和补差,用课余时间对优秀生和学****较差生进行辅导,利用一切可能用时间培优补差,让优秀生更优秀,不让学****较差学生掉队,从而有效保证教学质量全面提高。②针对不断变化的中考,加强考试动态研究,任课教师要认真研究中考命题的特点和规律,研究中考命题的热点与冷点,注意收集中考信息。帮助学生理清知识点,尽量让学生全面掌握知识,培养学生分析和解决问题的能力,不断提高学生的学****效率。③教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。
班主任和课任老师重视家校联系工作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学****情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学****情绪、促使良好思想品德养成、端正学****态度、提高学****成绩起到一定效果。为提高学生成绩,认真召开每一次考试的质量分析会、学生家长会。既抓学生,又鼓动家长,形成学生进步合力。并提高学生的中考意识,调适、缓解其中考压力,全面调动学生的学****积极性,全力提高学生的能力。
五、分层辅导,着重培优
以“培优补差促中”为主要目标,提高优生素质,培优拔尖,多出高分,确保合格率,争创优秀率。各班根据学生情况和面临的问题,任课老师平时有意识的进行培优,使优秀的学生更加出色,全力拔高,教师选取针对性强的资料进行强化训练,取得一定的效果。
七、其他工作
做好学生心理减压工作以及学校安排的各项工作。
第2篇:九级教学工作总结
九年级教学工作总结
初三是初中阶段至关重要的一年,而初三下学期的复****更是重中之重。下面是有九年级教学工作总结,欢迎参阅。九年级教学工作总结范文1
为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从开学的第一周,我们就不仅要完成日常紧张的教育教学工作,同时开始了星期六的文化培训班的上课工作,第三周又开始了晚自****的下班辅导工作,老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起,做到了相互理解和体谅,积极的配合,在排课不是很理想的情况下,老师们牺牲了自己的利益,以工作为重,使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对我的不出色的工作所表现出来的支持和理解表示感谢。
初三年级教育教学工作开展得如何,直接影响到整个学校的教育教学工作的质量。因此如何更好地开展我们年级的教育教学工作就成了我们要讨论和研究的主要问题。这个问题与我们年级的每个老师都有密切的关系。今天我们在这里总结一个月的情况也是为下一步更好地完成各项工作做好准备。
这一个月来,做得好的地方,值得保持和发扬的是:
,更注重与同事间的讨论和交流,这对新教材和新课标下抓好教学质量是十分必要的。各备课组长在这方面起了很好的组织作用,希望继续保持和发扬。
;不讲条件,加强了课后对学生的辅导,有不少班级的自****课都有任课老师下班对学生进行辅导,对老师来说这常常使原来一天的两节课变成3节课或4节课,况且现在许多老师身体条件都不好,可大家还是做了,我觉得老师们的敬业精神令人敬佩。
,这学期开始,面对初三年级学生浮躁动荡的表现,班主任们投入了更多的精力去做好学生的思想工作,更密切地与家长保持联系,使各班的课堂纪律得到保证。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到认真通过主题班会激发学生的上进心和求知欲。岳玫玫老师是这个学期才开始接手3班的班主任工作的,她身体很不好,但为使3班有更大的进步,她花了很多心思,从开学至今她每周班会课都设计不同的主题,对学生进行前途,理想,责任以及行为规范的教育,3班的确有了较大的进步。在开始星期六的补课和晚自****后,给班主任的工作带来了更大的压力,但班主任们一如既往地做好各项耐心细致的工作,保证了各班晚自****和星期六都能有良好的课堂效果。许多班主任开学至今没有准时下过班,有的班主任晚自****没有下班任务时,也到班上来转转看看。如罗庆文、王文辉、尹芷华等。有的班主任常常是在晚自****开始后才离开学校回家。
,还有许多科任老师也加强了这方面的工作,象我所了解的黄辉莉,刘遂平,苏海珊,胡曼如等老师经常对上课存在问题的学生给予帮助教育甚至与家长联系,如果我们所有的科任老师都能象他们这样主动地配合班主任进行教育,那各班级的课堂教学效果会更好。
、晚自****安排下班的老师基本都能按时到位,充分利用早读和晚自****解决教学中的问题。大多数学生对晚自****的开设持积极的态度,来到学校也能很快进入学****状态。
存在问题:(我能观察到的)
,课间休息时男女同学互相吵闹、打闹的现象较多,如果不加以控制,就会影响到班级的班风学风,影响到课堂纪律及教学效果。
,从升旗仪式和课间操中反映比较明显,最突出的是排队很慢。做操动作懒散懈怠,有的班级跳跃运动几乎无人跳起来。
,个别班级一周被扣3xxxx分,有的班级也因迟到原因至今未得一面红旗;
,现在有的学生在晚自****和星期六上课不穿校服,奇装异服、拖鞋、披头散发的等等现象出现了,班主任还是要提出要求。晚上下班的老师对仪容仪表不符合要求的也要提出批评。
,本学期教学楼东面的楼梯全由我们初三年级负责,西面的四楼到三楼的楼梯由2班负责,因铺了地面,各负责班级要用拖把拖干净楼道。要执行值日生负责制,早上在早读前一定要打扫完毕。现在有的班级教室垃圾太多,一天只清理一次是不够的。
初三这不到一年的时间中,需要我们的精诚合作,共同努力。我们每一个老师要做到的是:
,更需要老师们在教育中讲究策略,尽量避免与学生发生冲突。
,老师在晚自****下班后应在考勤表中留下签名,但现在有些班级把考勤表领去后,没有认真考勤的,这样对统计下班老师的课时就有很大影响,希望班主任找一个认真负责的学生承担这项工作。
。以免弄错,希望老师们配合工作。九年级教学工作总结范文2
中考刚刚结束,在等待放榜的日子里,大家也许都会有一丝忐忑不安。但我相信天道酬勤,最后结果一定不会差,因为我们努力了,我认为09届初三至少在以下四个方面做得不错:
一、班主任严格管理倾心付出
感觉我们这一届学生最大的优点就是状态稳定,因为我们有一支优秀的班主任队伍,是他们的无私奉献加上高深的管理水平,强有力的保证了班级的稳定。这八位班主任早上七点二十进班,晚自****前六点半进班,大部分班主任每天晚自****后才回家,天天跟学生泡在一起,一天呆在学校的时间13小时以上,这样的日子不是一天,也不是一个星期,而是一年,这种艰辛非常人所能忍受。走廊上经常可以看见以郭老师、龙老师为首的几个班主任与学生个别交流,他们密切注意学生的思想动态,对出现的问题以及出现问题的学生,积极商讨解决问题的方法和对策,有重点、抓苗头,预防是目的,教育是手段。举个例子,保送生名单公布以后,我发现几个班主任立即找本班保送生谈话,防止松懈。是班主任们创造了初三良好的班风学风,保证了初三班级的稳定。若要论功行赏,得给班主任记首功。
二、各学科老师精诚团结共赢高效
以备课组长为核心的备课组工作开展得有声有色,他们组织备课组内教师集体备课,根据学科特点统一本学科的教学要求,包括教学的进度、难度、容量、练****的题量与批改规范;开展行之有效的平时测试及月考质量分析,努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;同时,各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则,细心研究往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点,做到紧跟中考步伐。组内教师不仅能做到有福同享也就是资源共享,还能做到有难同当。李亮老师嗓子说不出话了,小霞、郝老师二话不说,立即顶上;唐杜鑫老师有急事回家了,朱老师、杨老师主动把自己班课调好做好接应工作;为了帮助朱老师提高3班科学成绩,杨老师主动承担了3班的培优工作;临考前一天晚上,听说有个网站的题预测很准,瞿老师、郭老师、康老师和我四个人分工合作一直忙到深夜,第二天早上把学生召集到一起,就一个小话筒,郭老师把题讲完了,但自己却像刚从水里捞出来。有这么一支团结高效的教师队伍,能不打胜仗么?
三、"培优、补差"坚持到底,各层次学生共同进步
要使中考成绩在全市范围内争取到一个好的名次,"培优、补差"一样不可少。大家心往一处想,劲往一处使,郭老师、瞿老师主动承担了年级数学科培优的重担,李亮、郝伟承包了英语科的培优任务,杨圣美老师科学培优,其余老师补差,这都是年级统一安排的只能在二课时间。但绝大部分的老师牺牲了自己的休息时间"培优、补差",小霞、小余、阿许、郝伟经常在5:15后把学生教到办公室停写,李亮也每个星期三5:15后都给优生加餐;龙老师则每天晚自****第三节课把三班的罗霖恩、陈军益留下补课;刘特不管有没晚自****都在第三节课到两个班转转,康老师则在每次考试后把基础知识没过关的同学留下来逐个过关,我也是大部分的星期都是二四培优,三五补差,郭老师和瞿老师则是对每次作业不过关的同学都不放过,朱老师坚持一、三、五培优补差,唐老师更是跟我争起了教室。高老师和杨老师则用晚自****的时间解决了这个问题,廖老师整个学期5:15分以后都呆在教室,钟老师和张老师则充分利用了课前和课间的一些时间。
这些都是老师们的自愿付出,没任何回报。相信天道酬勤,好人会有好报,我们的学生一定能取得优异成绩。
四、领导重视,策略得当这届初三,领导非常重视,重大会议和关键时刻邬校长甚至是龚校长亲自参加。暑假补课一开始我们就在邬校长的领导下,召开了全体初三教师会议、全体同学的动员会和全体初三学生家长会,让老师和学生都能尽快进入初三的工作和学****状态。接着又召开与本部的交流会,以及后面与本部的联考邬校长跟其他学校领导全程参与,使我们提高了认识,坚定了信心。四次与直升有关的月考校长都亲自过问,策划命题,参与质量分析会,为了充分调动初三同学"备战"中考的热情,进一步掀起新一轮复****的高潮,邬校长还跟全体初三老师一起参加了"中考百日冲刺誓师大会",距离中考只有短短一个月时,龚校长还召开了初三备课组长会议,帮助我们分析学生现状,努力需求新的增长点。有他们一直在我们身边为我们保驾护航,我们有理由相信,09届中考必胜。当然,我们的工作也还存在一些不足之处,重学****轻锻炼,很多课间锻炼都被讲课所替代,还有临考前各科任老师下的火力还是很猛,留给学生自己调整的时间不多,这些都是今后要注意的问题。九年级教学工作总结范文3
转眼间,一个学期即将结束。作为一名教师,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——毕竟这是我的工作,我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的想法,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是很好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么好的工作经验,但也有一些我自己积累的看法。
一、教学工作方面:本学期我担任初三级11、12两班的数学教学工作,主要是继续抓好两个班的日常教学,努力提高课堂效率。根据每班学生实际情况,我精心编写好教案和测试卷,制作教具,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好课后反思笔记,积累经验。教学过程中,培养学生动手能力,引导学生动脑思考。初三年级的数学内容多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,学生两极分化大。因此,我在课堂上采取分层次教学,设计一些适合各层次学生的作业和与练****采用多样化教法,让学生多动脑多动手练****本学期我主要以提高中等生成绩为目的,对学生进行"培优扶差"工作,分层次教学只是一个组成部分,此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批,每次课前利用上课前的5分钟先温****旧知识,培养学生学****兴趣,提高其学****效率。基础较好的同学,鼓励他们努力通过自学争取提前完成学****任务,引导学生阅读有关书刊,扩大其知识面;同时对后进生,降低****题的难度和作业量,促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特殊情况,我制定了独特的教学方法和进度,方法上主要以激励教育和鼓励为主,内容上从最基础的知识点出发教学,让学生建立自信,不要以为自己什么也学不会,减少****题的量和难度,是学生们对学****先产生兴趣,再提成绩。
二,面向全体因材施教
在教学实践中,全面贯彻教育方针,面向全体学生,采用抓两头,促中间,实施分层教学,因材施教,因人施教,使全体学生都能学有所得。
1、备课。精心钻研教材,细心备课;做到:重点难点突出,易混易错知识点清晰,并掌握好,中,差学生的认知能力,分层次设计练****题,分层次落实训练内容,使全体学生都能轻松学****学有所获。
2、授课。一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创造灵感,点燃创造思维的火花,激发学生学****的内动力,开启心智。从而使学生达到"三自",即:自己发现问题,自己提出问题,自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题,因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会"亲其师,信其道,乐其学"的效应,与学生建立深厚的师生感情,正确对学生进行学法指导。
3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学****时间空间,采用课堂多提问,一帮一合作学****作业分层照顾,指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心,树立正确积极向上的人生观,同时经常在学困生的作业上,试卷上写上一些鼓励的语言,及时与家长交流学生学****的情况,做到学校,家庭齐关心。
4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作,形成学****小团体,带动班级,年级学****数学的风气。利用网络资源,参考历年各省市中考题,了解中考动向,充实自身知识。
三、师德师风方面:1。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他有经验老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老师的课,本学期主要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等老师的课,其中听凌远朝老师的课将近10节,努力做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。2。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。3。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****知识性的辅导,更重要的是学****思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。