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毕业实习手册实习计划.docx

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毕业实****手册实****计划
毕业实****手册实****计划导读:我根据大家的需要整理了一份关于《毕业实****手册实****计划》的内容,具体内容:毕业实****能增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,毕业手册怎么填写呢?先为自己制定毕业实****计划吧!下面是我收集整理关于毕业实****计划的资料,希望大家喜欢。毕业实****计划篇一...毕业实****能增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,毕业手册怎么填写呢?先为自己制定毕业实****计划吧!下面是我收集整理关于毕业实****计划的资料,希望大家喜欢。
毕业实****计划篇一毕业实****是教学过程的重要组成部分,是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力,培养学生的社会适应能力,而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排,我系20XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于20XX年上学期进行毕业实****为了使这项工作有计划、有步骤的展开,并最终顺利实现预期目标,特制定本计划。
一、实****目的毕业实****是理论与实践相结合的重要方式,主要目的在于了解行业发展趋势,提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力,为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。
二、社会工作专业实****内容和任务
(一)实****目标1、了解实****机构的架构、理念、政策和服务内容,社区内的社会问题。
2、了解自我实****取向,拓展专业领域,规划专业生涯,增强专业认同。
3、了解社会工作的方法与程序,整合社会工作理论与实务。
4、把握社会问题及其政策,了解社会机构运作状况,践行专业价值。
5、培养助人和志愿行为的理念,实践服务社会的专业理念。
(二)实****内容本次毕业实****共分为三大阶段,具体步骤如下:
A:实****前准备和动员阶段:
1、20XX年11月30—12月30日,召开实****动员大会,联系实****单位。
2、20XX年1月3—7日,所有实****的学生和老师进行联系,商量相关实****内容。
3、20XX年2月8日,所有实****的学生和老师进入实****环节。
B:实****开展和落实阶段:
5、20XX年2月13日—17日(第一周)学生任务:每工作日撰写一篇实****日志,完成机构导引报告(见文件6);其中实****日志的字数不得少于1010字,导引报告字数不得少于2000字。教师职责:第一次进入实****单位,与单位负责人建立联系,并做好实****督导记录,收集并批改学生的实****日志与导引报告。
6、20XX年2月20日—24日(第二周)学生任务:学生撰写毕业实****学****契约,学****契约不得少于2000字数。
教师职责:第二次进入实****单位,并做好实****督导记录召开第二次学生
实****督导会,做好实****督导记录,并与学生商定毕业实****契约。
7、20XX年2月27日—3月2日(第三周)学生任务:学生撰写毕业实****实****计划书实****计划书不得少于3000字数。
教师职责:在本周内召开第三次学生实****督导会。与学生商定毕业实****计划书的最终定稿。
8、20XX年3月5日—20XX年4月27日学生任务:每周撰写一篇实****周记,实****周记不得少于2000字数;学生必须在此期间,开展三次大型活动或者项目;并做好该活动或项目的计划书、过程报告以及总结报告(届时与督导老师商量确定)。
教师职责:每周召开一次实****督导会,每月去二次实****机构;每周指导学生实****进度,批改学生实****周记;教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实****督导记录。
9、20XX年4月30日学生任务:与实****单位告别,并请实****单位负责人填写毕业实****机构评分表(见文件23);回到学校填写毕业实****自我评分表回到学校,撰写毕业实****总结报告,总结报告不少于4000字数;三、学前教育专业实****内容和任务1、参加幼儿园教学工作的各个基本环节(即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等),从中学****了解学前教育教学的基本特点与规律,认真做好听课笔记和记录。
2、每个实****生都要在指导教师指导下,实****幼儿园班级管理工作,参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。
3、主动与家长联系沟通,共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。
4、每个实****生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实****如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。
5、全体实****生在整个实****过程中,都要注意加强思想政治教育工作的实践,要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中,以身作则,对儿童进行行为仪表规范的教育。
四、实****时间20XX年2月20日至4月29号,共10周。5月7日点名查到。
五、实****组织、领导、指导1、实****组织方式:根据学校安排,采取集中实****与分散实****相结合的方式。
2、成立系部毕业实****领导小组,负责对本次毕业实****进行安排、组织和领导。
组长:
成员:
3、学生成立毕业小组,选举小组长。一般相近邻单位的同学,或同一城市的同学组成毕业实****小组。小组长负责与系部领导小组联系,向领导小组汇报。
4、实****指导:根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。
五、实****要求1、20XX届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实****没有参加者不能毕业。
2、每位实****生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实****任务。实****成绩不合格者,不予毕业。严格考勤纪律,指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次,实****成绩降一等级。
3、实****过程中,小组长必须定期向系实****领导小组汇报实****情况,作为系鉴定、评分依据之一。
4、指导老师与各实****单位保持经常的联系,协调、落实学生实****工作的有关事务。
2、指导老师全面负责所指导学生实****期间的具体工作,认真做好实****的各项准备工作,严格执行专业实****计划,随时掌握学生实****情况并做好记录,及时处理实****过程中出现的问题。
3、指导老师加强对学生的思想教育,经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输,谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生,应及时上报系部或学校教务处。
4、指导老师认真完成对学生实****成绩考核、评价和实****总结等工作。
六、实****鉴定成绩评定1、成绩评定分为:优、良、中、及格、不及格五个等级。
2、采用实****单位鉴定评分,指导教师鉴定评分,班级鉴定评分,系领导小组鉴定评分相结合的方法。
3、实****鉴定,实****成绩进入学生档案。
七、实****工作安排第一阶段:准备阶段(20XX年12月5日至20XX年12月16日)1、制定实****工作计划2、组织学生参加系动员大会。
3、组织教师、学生联系好实****单位。
5、准备实****资料、材料、包括:介绍信、成绩评定表等。
6、系实****总动员(20XX年12月16日)第二阶段:实****阶段(20XX年2月20日至4月29日)1、组织学生实****2、组织教师检查3、写好实****小结第三阶段:实****鉴定、成绩评定、总结阶段(5月10日——5月18日)1、写实****报告。(5月10日——5月13日)2、班级鉴定、总结。(5月14日)3、系评定(5月16日)4、系工作总结(5月18日)毕业实****计划篇二一、实****目的实****是理论与实践相结合的重要方式,是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节,对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
通过此次实****使学生加深对课堂所学的理论知识的理解,了解市场经
济的发展规律,熟悉实际工作中的有关财经制度、规定,以及不同企业的内部管理制度,掌握各项经济业务处理的依据、程序和方法,具备从事财会实际工作的能力,以便毕业后能适应用人单位及社会的需要。实****可以使实****调查报告写作有更充分、更现实的依据。为今后走向社会,服务社会做好思想准备和业务准备。为了加强实践性教学环节的教学,培养学生分析问题、解决问题能力及实践操作能力,训练职业素质、道德、团队协作精神和学以致用、灵活变通能力,使学生成为适应社会需求的合格人才,根据学院教学计划的要求,特安排学生进行为期2周的专业调研实****br/>二、实****内容在实****单位指导老师的指导下,深入调查、熟悉实****单位的业务情况,根据所学专业知识,结合当前会计改革和实****单位财务会计工作实际,选定本人专题调研报告的题目,根据所选题目有针对性的进行实****和调查,掌握丰富的第一手资料,为书写实****调研报告打下基础。实****内容主要包括:
学生根据实****单位的实际情况后,完成专业调研:
1、全面了解单位基本情况;2、岗位设置和人员分工等;3、管理上的特征;4、熟悉核心业务及业务流程;5、单位管理和业务成功的经验;6、会计信息化和企业信息化开展的情况,使用的软件,主要应用模块,应用的效果;
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