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消防应急演练总结(3篇).docx

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消防应急演练总结(3篇).docx

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气象灾难应急小分队在现场进展资料采集和天气分析。
9月29日,山西省xx县气象局协作xx市气象局在该县箕城镇寺家凹村开展地质灾难气象保障应急演练,以切实提高地质灾难气象保障应急处置力量,最大限度削减人民的生命财产损失。
xx县9月中下旬降水同比多,田间持水量处于严峻饱和状态,导致山体土壤含水量大,土质疏松,极易诱发山洪地质灾难。据猜测,将来24小时全县将会有一次暴雨、局部大暴雨天气过程,寺家凹村极易发生山洪地质灾难。依据天气进展形势,气象灾难应急小分队全体成员马上赶赴寺家凹村,应急小组根据各自职责,马上开展了资料采集、天气分析、制作天气预报产品、公布预报预警信息等气象效劳,并随时向指挥部汇报有关状况。
通过本次应急演练,市县气象部门建立了信息共享和快捷有效的联系沟通机制,整合了部门上下级之间的技术和资源优势,进一步提高了地质灾难气象保障应急处置力量。
应急演练状况总结篇二
依据区国土资源治理分局“关于开展地质灾难应急演练的通知”要求,为切实提高我街道对突发性地质灾难的应急处置力量,增加广阔人民群众防灾求灾和自我爱护意识,削减或避开灾发行地质灾难造成的损失,爱护人民群众的生民财产安全。我街道与20xx年5月30日开展地质灾难应急演练,通过这次演练根本到达演练目的和要求,现将演练状况总结如下:
一、根本状况
xx街道辖区内有地质灾难隐患点一个,属于区级地质灾难隐患点。地点在我地区白公馆气象台,隐患点发生隐情,裂缝长30米、宽5米,随时有滑坡的可能,并威逼6户20人得生命财产安全。
二、主要做法
(一)领导重视
准时召开会议学****传达上级文件精神,讨论布置演练工作任务,制定演练实施方案。
(二)成立组织机构
成立xxx办事处应急指挥部,指挥长:xx、xx副指挥长:xx成员:xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xx。下设四个小组。第一组:救援组,组长xx成员12人。任务:接到指挥长命令,快速进入救援现场向副指挥长报告实情,救援及疏散受困群众并进展分类。其次组:转运安置组。xxxx成员12人,任务:负责现场伤员和受困群众转移到临时避难所点,现场抢救现场戒备隔离做安全防范。第三组安置抢救组,组长:xxx成员12人。xx社区卫生效劳中心,医生护士各一名,抢救一名担架一付。任务:安置脱困群众进入救灾帐篷做好安抚工作,对伤员医疗抢救工作。第四组:后勤保障组,组长xx成员8人。任务:负责受灾居民的食宿等方面的保障。
三、演****秩序
假定场景由于连降暴雨,白公馆气象台地质灾难隐患点发生险情,裂缝由原来的宽5厘米长30米,扩大到宽8厘米长50米,而且裂缝还在不断扩大,随时有滑坡的可能,灾难直接威逼6户20人的生命财产安全需紧急避险。
1、20xx年5月30日下午14:50分,童家桥街道监测预案报告白公馆气象台地质灾难隐患点发生险情。
2、14:55分xx街道xx马上启动:xx地质灾难预案公布预警信号。
3、15:10分xx街道地质应急求援队伍到过现场紧急集合,下达救灾任务。
4、15:20分应急队伍各组投入救灾工作。
5、16:30分演练完毕。参与演练人员集合,由指挥长对演练状况进展点评。在演练过程中,各个环节流程连接,无空挡,参演练人员及快进入角色状态,积极主动亲密协作相互协作,各组抢救任务清晰抢救工作仔细逼真,疏散撤离有序安全,通过地质灾难的演练,教育了灾难隐患点周边的群众自我爱护意识,也提高了我们防灾救灾的力量。这次地质灾难演练到达了目的的要求。
四、存在的问题
一、演练过程中有个别人不够仔细严厉。
二、演练方案有待于进一步完善。
三、提高应急处置力量和群众自我爱护防灾避险意识。
应急演练活动总结篇三
教师们、同学们:
大家早上好记得在去年今日,环球同悲。
巨大地震,蜀乡蒙难,天崩地摧,举世振撼。山岳异形、河川改道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落,断山塞湖壅川;巨大震撼突至,沧海桑田顿改。顷刻城镇化瓦砾,转瞬乡村成泥碳;从前龙门锦绣谷,一朝坟冢灰烟;方圆十万平方里,八万生灵难还。
痛定思痛,痛何如哉?潜心思索,防灾减灾,胜于救灾;总结阅历,吸取教训。
XX年四川汶川的特大地震,给我们提出了一个重要课题:学校应成为防止自然灾难的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一,特殊是中小学生体质还相当柔弱,反抗力特别有限,一旦发生地震等重大突发性灾难,极易造成重大伤亡。因此,当自然灾难降落时,逃命和自我爱护意识就显得尤为重要,“逃命课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家,火灾、洪水等其他重大自然灾难更是频频发生,但由于这些灾难具有不确定性,对个人而言,遭受的几率特殊小,甚至接近于零,于是很多人都心存幸运,警觉性比拟差。反映到学校教育上,就是逃命教育往往被停留在了口头上,很少有学校组织学生进展逃命演****而当灾难突然发生时,人们往往慌张失措,应对力量非常失当,以致能生还的人特别有限。
为使大家了解防震、疏散等应急避险学问,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量,把握地震降临时最有效的逃命方法,今日上午进行了全校师生地震逃命演练。演练中,教师镇静镇静、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此非常胜利。这主要表现在以下三个方面:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增加安全意识,在学生中进展安全意识教育,抓住这次演练时机,提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调,对于这样的活动,肯定要留意安全,保障措施肯定要到位,以确保这次演练活动顺当进展。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展,进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必需听从指挥,听从命令,马上快速、安全进展疏散,不能再整理物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒,应将其扶起,帮忙一起逃离危急地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、井然有序,演练效果呈现良好
总指挥通过播送下达命令:“全体师生请留意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从教师的指挥,立刻有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地,各班主任立刻清点人数,向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预案进展,整个演练过程既紧急、剧烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全大事应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量,更进一步增加师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法,提高抵挡和应对紧急突发大事的力量,整个演练活动到达了预期目标。
演练完毕后,请各班有秩序地回到教室,各位教师要准时做好总结,稳固提高学生地震逃命演练的效果。
同志们,同学们,汶川地震,哀痛难平;日月起落,天地轮换;四川不会垮,祖国是靠山;自力更生,重建家园。地震,教我们立志,励我们同心,警我们防灾,激我们明鉴。记住防灾,记住汶川,警钟长鸣,不忘忧患。减灾学问,教育演练。福祉安危,谨记在心,国家兴盛,百姓安全。
下面,我宣布,今日的地震逃命演练活动成功完毕!
读书破万卷下笔如有神,

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