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Mymother______noodles,butmyfather______.(2005年吉林省中考题);doesn’t
’tlike;do
’tlike;do
;didn’t(5)用于恳求。如:
。Dobequiet!请安静~
(6)在一些以否定副词如never,rarely,scarcely,only等为首的句子中,如果实义动词是现在时或过去时,助动词do和did可以构成主谓倒装。如:NeverdidItellhim
1
。。ScarcelydidBill
。
。[4]助动词shall
助动词shall肯定式为shall,否定式为shallnot。
shall用来构成将来时。在表示一般将来情况时,shall用于第一人称(在现代英语中,shall常用will替代)。如:
Weshall/。Ishall(,Iwill)。Shallwebebackintime?我们能及时返回吗,Shallyoubefreetonight?你今晚有空吗,Whatshallyoudonext?你下步怎么办,Whenshallyoubehere?你什么时候到这里来,[5]助动词will
助动词will肯定式为will,否定式为willnot。will用来构成将来时。一般用于第二、三人称。如:
,你会来得及的。
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【答案选A】此题考查一般现在时态。
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19岁了。。
YouwillhavegottoShanghaibythistimetomorrow.
明天这时候你就已经到上海了。Willtheyhaveanythingtodotonight?他们今晚有事吗,1.—Isn’tJimbackyet?
—No,butIthinkhe______inhalfanhour.(2005年沈
阳市中考题)
【答案选B】“in+一段时间”表示多长时间之后,是一般
将来时的标志。2.—DidyoutellJuliaabouttheresult?
—Oh,no,.(2005年高考全国
卷)[6]助动词should
助动词should肯定式为should,否定式为shouldnot。
should用于构成过去将来时,在表示过去时间范畴内
的一般将来情况时,多用于间接引语或虚拟句中,用于第一
人称。如:
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他,我第二天要去看他。IshouldhaveboughtitifIhad
,早就买了它了。MrWhite______at8:30forthemeeting,buthedidn’tshowup.(2004年高考全国卷)
【答案选B】will作为助动词在此句中表示临时决定。
【答案选A】后句表明他没有到。因为A项表示“过去
本应该做某事,实际上没做”,这与题意相符。B项时态不
对。C项和D项结构搭配错误。[7]助动词would
助动词would肯定式为would,否定式为wouldnot。
would用于构成过去将来时。在表示过去时间范畴内的
一般将来情况时,would多用
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于间接引语或虚拟句中,用于第二、三人称,并可替代
should用于第一人称。如:Hebesaidthatshewouldn’。
,
会生气的。
不是下雨,我们就来了。
ItishardformetoimaginewhatIwouldbedoing
todayifI______inloveattheageofseven,withtheMelindaCoxLibraryinmyhometown.(2005年吉林省中考题)
’
【答案选B】根据句意和Iwouldbedoing可以判断这
是虚拟语气。attheageofseven是表示过去的时间状语,if
从句中的谓语要用hadnotfallen,表示对过去情况的假设。
由于主句中的谓语表示对现在的虚拟,从句中的谓语表示对
过去情况的虚拟,增加了试题的难度,但是,使用排除法可
以容易地做出该题:shouldfall和weretofall都可以用于条
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件句中表示对将来的虚拟;wouldn’thavefallen不能用于条件句中,所以都不能作为答案。
7—3情态动词
英语中常见的情态动词主要有:can,could,may,might,must,oughtto,shall,should,will,would,need,dare等。
情态动词(ModalVerb)有其自身的词汇意义,表示或暗示某种情绪或态度,表示可能、建议、愿望、必要、允许、能力等。
情态动词在句中不能单独作句子的谓语,必须和实义动词一起组成复合谓语。所有的人称均可与情态动词连用,情态动词本身不随主语的不同而变化,其后要跟动词原形。[1]can的用法
can本身表示能力或可能性,用于指现在或将来。(1)表能力。如:
。
。
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。
Ifyoushutyoureyes,youcan’。Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗,1.—Canyouplaywithayo-yo,Jim?
—Yes,’seasy.(2003年西安市中考题)
【答案选B】在can的问句中可以用can答,本句是表示能力,我会玩。
,sodeterminingthenumberofthemisatoughtask.
(2006年高考上海卷)
【答案选A】根据题意:“黑洞不能直接(用肉眼)看见,所以决定它们的数目是一项艰巨的任务。”表示不能做某事用cannot。(2)表示可能性。如:
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Richie’sanhourlate,,可能是被雨所阻。
Themooncan’
的。WhatcanAmbermean?安伯可能是什么意思呢,
不会好。1.—Look!MrHuisontheothersideofthestreet.
—.(2005年武汉
市中考题)’’t
’’t
【答案选B】根据后一句“他已经去兰州了”得知那个人
肯定不是胡先生。.
(2006年高考全国卷)
(3)表示允许。如:
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【答案选D】根据题意,表示可能性用can。
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CanIcomein?我能进来吗,
。Thissortofthingcan’。
Aleft-luggageofficeisaplacewherebags______beleft
forashorttime,especiallyatarailwaystation.(2003年高
考全国卷)
【答案选B】can这里表示“许可”。本题题干实际上是
对于left-luggage(行李寄存处)给出的一条定义或解释。(4)表惊异、怀疑等。如:
HowcanAlbertbesorude?艾伯特怎么能如此粗鲁,Canitbetrue?那会是真的吗,—IsJackondutytoday?
—’shisturntomorrow.(2006年高考
四川卷)’’’t
[2]could的用法
could本身表示能力或可能性,多用于指过去,也可以
用于指现在,指现在时通常表示虚拟或作为can的委婉形式。
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(1)表示能力。如:
CouldIhelpyou?我能帮你吗,(比CanIhelpyou?婉转)
Amycouldn’。Brandoncouldspeakhisnative
dialectbefore,buthehasforgottenalmostallaboutitnow.
布兰登以前会说他家乡的方言,但现在全忘了。。(2)表示许可。如:
CouldIhelpyou?我能帮忙吗,(比CanIhelpyou?婉转)
。
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’t
【答案选C】从句意可知,表示否定的推测,意为“不可能”应该选can’t。
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薄冰实用英语语法详解之七
助动词和情态动词
主编薄冰编著王兰明陈静
山西出版传媒集团***出版社2014年6月第4版第46次印刷
出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑潘峰ISBN978-7-5440-3553-8
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丨学英语,凭什么让我学语法吗,,,
不时听到一些青年问道:学英语一定要学语法吗,语法应
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该怎么学呢,我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。
对中国学生来说,尤其是成年人,我看是学点语法好。语法,顾名思义,乃是语言的法则和规律。学****语法,尤其是一些基本法则,至少有下列几个好处:
第一可以使你学得快些,因为已有现成的前人总结的法则,用不着你从头摸索。第二可以使你学得透些,因为通过语法对语言现象不仅可以知其然,而且可以知其所以然。
第三可以使你学得准些,因为语法法则就是一条条准绳,可以用以衡量一句话是否正确。
第四语法不但可以引你入门,更可以引你入胜,使你逐渐眼界开阔,语感加深,从而使你的英语水平不断提高。丨那么应该如何学****语法呢,
我认为在学****语法过程中,应该注意下面几点:
第一基本概念最重要。在学****每个语法项目时,一定要把它的基本概念搞清,牢记在心。
第二要大量地实践,大量地练****实践要包括听、说、读、写四个方面,练****要着重说和写。
第三学****语法时,应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较,效果就比较好。
第四要将语法法则与****惯用法分开。碰到****惯用法,就
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不必钻牛角尖,进行徒劳的分析。而****惯用法在英语中则是大量地存在着的。
第五将一本语法书通读一遍,当然也不无好处。但最好将它作为工具书,像词典一样地经常查阅,始能学得比较细致牢靠。
第六实用英语语法只应是入门的向导,像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后,就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑,影响你说和写的流利性。
最后可能还会有人说,语法应该学,就是太枯燥。我的感觉是:开头有点枯燥,
过些时候,就会像嚼橄榄似的,越学越有味了。如若不信,请试试看。
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薄冰实用英语语法之助动词和情态动词
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