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五年级语文第二学期期中试题
五年级语文第二学期期中试题
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五年级语文期中试卷
一、看拼音写词语。(8分)
xiūsèzhānmàoguījuwǔrǔ
()()()()
suōyījièshàotáoqìjūshù
()()()()
二、我能正确组词。(8分)
辩()疆()蓬()挎()
辨()僵()篷()垮()
三、我会把词语增补完好、还会用此中的一个词造句。(8分)
()()忘食()()一息美()美()
()色()流()如()掌()尽()汁
():________________________________________________
四、查词典:(3分)
“剥”用音序查字法应先查_____、用部首查字法应先查_____、再查_____画。
在“盘剥”一词中它读_______、它的另一个读音是、可组词为:______。
五、选择正确的关系词填空。(5分)
固然可是假如就不论都
情愿也不只有才即便也
1、小金花的妈妈()牺牲、()向仇敌投诚。
2、我童年时的发现(
)没有科学依据、(
)仍是有必定道理的。
3、(
)条件多么恶劣、白杨树(
)能生计下来。
4、(
)勤劳努力、(
)能获得优秀成绩。
5、(
)没有老班长的鼓舞、我们几个(
)走不出草地。
六、指出以下句子所用的修辞手法。(5分)
1、人们在欢腾、小草也从地上伸出脑袋朝人们浅笑。
()
2、莫非您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘却?不、永久不会!
()
3、山谷间响起了惊天动地的呐喊声。
()

4、我站在骆驼的眼前、看它们咀嚼的样子:那样丑的脸、那样长的牙、那样寂静的态度。
()
5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。
()
七、我会按要求写句子。(7分)
1、看着他人拿走自己的劳动果实、我内心特别快乐。
“被”字句______________________________________________________
“把”字句______________________________________________________
2、__________________老师__________________给我们授课。(扩句)
3、老班长很瘦。(改成夸张句)
_____________________________________________________________
4、我在九岁的时候就发现了相关胚胎发育的规律。(缩句)
_____________________________________________________________
5、房屋里挤了大概十五个人左右。(改正病句)
_____________________________________________________________
6、工人们上班的梦想十分激烈。(改为反问句)
_____________________________________________________________
八、仔细回想学过的课文、你必定能做正确。(每空一分、合计10分)
1、地满红花红满地、_______________________。
2、当有人任意浪费时间时、我这样劝他:“、。”
3、《古诗词三首》中少儿的形象引人喜欢。《清平乐?村居》中是这样描述的:
_______________________、______________________。
4、儿应声答曰:“_________________________。”所填句子的意思是:
_______________________________________________________________。
5、在本册书中、我领会了笔下一碧千里的草原、还认识了
___________________的晏子、___________________的杰奎琳。
九、阅读理解:
(一)课内阅读:(6分)
是您________全村妇女、________打糕、________炮火、________硝
烟、________阵地上来给我们吃。这真是________________啊!
1、依据课文内容把上边一段话增补完好。(3分)
2、上边一段话选自课文________________________________。(1分)
3、最后一句话中的“这”在文中指的是:________________________________
_____________________________________________。这段话表达了
___________________________________________________的感情。(2分)
(二)课外阅读:(10分)
第一次
马路旁的行(hángxíng)人道比马路要整整超出一个台阶、而他几乎还没满一周岁。他长着纤弱的小腿、现在这两条小腿却怎么也不听使唤、总是哆
颤抖嗦的但两条腿的主人——小男孩、想从马路上登上人行道的梦想却十
分(激烈、剧烈)、并且信心实足。瞧、那只衣着漂亮袜子的小脚已经抬了起来、踩在了人行道的边沿上、但孩子还没有下定信心登上第二只脚、有那么一会儿
他就那么站着:一只脚在人行道上、而另一只脚还在原处没动。但是小男孩又回收了跨出的那一步、他仿佛在存储力量。小男孩就这么站着、既不行进、又
不退后、不过执拗地凝视着自己的前面。“还小呢、刚才能走路、就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去、不过浅笑着(激励、鼓舞)说:“自己上、小乖乖、自己上!”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。终于、孩子的两只脚都站到了人行道上、
这或许是孩子一世中拿下的第一个高地、小胖脸同时(裂开、绽放)了笑脸。“好
一个爬山者!”胡须爷爷风趣地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难、但
坚持就能成功。庆祝你成功!”
1、划掉括号里不适合的读音和词语。(2分)
2、从文中找出以下词语的反义词。(2分)
失败()退后()耗费()简单()
3、归纳写出下边三种人的态度:(不可以重复)(3分)
1)老奶奶的态度:__________________(2)妈妈的态度:___________________
3)胡须爷爷的态度:____________________
4、“这或许是孩子一世中拿下的第一个高地”中“第一个高地”详细指什么?(1分)
__________________________________________________________________
5、你赞成文中妈妈的做法吗?为何?
(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十****作乐园(30分)
题目:给___________老师的一封信

要求:1、先把题目增补完好、能够增补语文、数学、英语、美术等学科老师;
2、用书信的形式谈谈你从×××老师那边学到了什么、你想在信中向他(她)表达什么;注意书信格式、表达条理清楚、感情诚挚。
五年级语文第二学期期中试题
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